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令和2年度以降入学者 | 地球環境特別講究Ⅱ・Ⅳ | ||||
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令和元年度以前入学者 | 地球環境特別講究Ⅱ・Ⅳ | ||||
教員名 | 安井真也 | ||||
単位数 | 1 | 課程 | 前期課程 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 地球情報数理科学専攻 | ||||
学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 |
授業の形態 | 課題研究と同時双方向型の組み合わせ Blackboard ID : 20214083 |
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授業概要 | 世界の噴火事例にみる噴火様式、噴火推移を理解し、噴火の長期予測に関する課題を扱う |
授業のねらい・到達目標 | 研究方法の基礎,研究分野の基礎的知識を身につける |
授業の方法 | 授業の形式【ゼミ,研究】 テーマに関する研究計画立案、解析方法などの研究進捗状況の報告、研究発表と討論 必要に応じて野外調査,試料採取,各種室内機器分析,およびパソコンによるデータ処理などを行う. 課題の提出方法、フィードバック方法等については、授業開始時に提示する |
授業計画 | |
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1 |
火山地質の調査法ー室内分析(1)研究についての発表と議論および指導(課題研究)
【事前学習】シラバスに目を通す (2時間) 【事後学習】今回のまとめをする (2時間) |
2 |
火山地質の調査法ー室内分析(2)研究についての発表と議論および指導(課題研究)
【事前学習】研究テーマについて作業をすすめる (2時間) 【事後学習】今回のまとめをする (2時間) |
3 |
火山地質の調査法ー室内分析(3)研究についての発表と議論および指導(課題研究)
【事前学習】研究テーマについて作業をすすめる (2時間) 【事後学習】今回のまとめをする (2時間) |
4 |
火山地質の調査法ー室内分析(4)研究についての発表と議論および指導(課題研究)
【事前学習】研究テーマについて作業をすすめる (2時間) 【事後学習】今回のまとめをする (2時間) |
5 |
火山地質の調査法ー室内分析(5)研究についての発表と議論および指導(課題研究)
【事前学習】研究テーマについて作業をすすめる (2時間) 【事後学習】今回のまとめをする (2時間) |
6 |
火山地質の調査法ー室内分析(6)研究についての発表と議論および指導(課題研究)
【事前学習】研究テーマについて作業をすすめる (2時間) 【事後学習】今回のまとめをする (2時間) |
7 |
火山地質の調査法ー室内分析(7)研究についての発表と議論および指導(課題研究)
【事前学習】研究テーマについて作業をすすめる (2時間) 【事後学習】今回のまとめをする (2時間) |
8 |
火山地質の調査法ー室内分析(8)研究についての発表と議論および指導(課題研究)
【事前学習】研究テーマについて作業をすすめる (2時間) 【事後学習】今回のまとめをする (2時間) |
9 |
火山地質の調査法ー室内分析(9)研究についての発表と議論および指導(課題研究)
【事前学習】研究テーマについて作業をすすめる (2時間) 【事後学習】今回のまとめをする (2時間) |
10 |
火山地質の調査法ー室内分析(10)研究についての発表と議論および指導(同時双方向型)
【事前学習】研究テーマについて作業をすすめる (2時間) 【事後学習】今回のまとめをする (2時間) |
11 |
火山地質の調査法ー室内分析(11)研究についての発表と議論および指導(同時双方向型)
【事前学習】研究テーマについて作業をすすめる (2時間) 【事後学習】今回のまとめをする (2時間) |
12 |
火山地質の調査法ー室内分析(12)研究についての発表と議論および指導(同時双方向型)
【事前学習】研究テーマについて作業をすすめる (2時間) 【事後学習】今回のまとめをする (2時間) |
13 |
火山地質の調査法ー室内分析(13)研究についての発表と議論および指導(同時双方向型)
【事前学習】研究テーマについて作業をすすめる (2時間) 【事後学習】今回のまとめをする (2時間) |
14 |
火山地質の調査法ー室内分析(14)研究についての発表と議論および指導(同時双方向型)
【事前学習】研究テーマについて作業をすすめる (2時間) 【事後学習】今回のまとめをする (2時間) |
15 |
総合的な議論(同時双方向型)
【事前学習】研究テーマについて作業をすすめる (2時間) 【事後学習】今回のまとめをする (2時間) |
その他 | |
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教科書 | 使用しない |
参考書 | 使用しない |
成績評価の方法及び基準 | レポート(50%)、授業中に課す課題(50%) |
オフィスアワー | 原則として、Blackboardを通じてメールで受け付ける。 |
備考 | 前回のまとめを行う |