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令和2年度以降入学者 | 社会福祉総合研究3 | ||||
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教員名 | 山田祐子 | ||||
単位数 | 2 | 課程 | 前期課程 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 社会学専攻 | ||||
学期 | 前期 | 履修区分 | 選択必修 |
授業の形態 | 演習形式 2021年度は、同時双方向型授業(Zoom)7回と課題研究7回、対面授業1回を想定していますが、院生の学修の進捗状況や要望、授業内容により、授業形態の調整や変更もあります。その際は、ブラックボード等で連絡するので、注意してください。 院生の状況、ネットワーク環境により、授業形態の変更もあり得ます。その際は、Blackboard等で連絡するので、注意してください。 対面授業はの日時・場所は、感染拡大の状況を配慮して決定するとともに、後日、Blackboard等で連絡します。対面授業が不可能な場合は、オンライン(Zoom)・オンデマンド・課題研究の形態から実施を検討し、後日、Blackboard等で連絡します。 Blackboard ID 20213877土3限 |
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授業概要 | 修士論文を作成するための方法等を身につけたうえで、研究を遂行し、修士論文を作成する。 |
授業のねらい・到達目標 | 先行研究収集・レビューの方法を理解したうえで、論文を執筆する。 調査方法を身に着けたうえで、調査研究を遂行する。 論文の構造を理解したうえで、執筆し完成させる。 研究計画書を作成し、倫理委員会に提出したうえで、研究を遂行する。 以上を踏まえ修士論文を執筆し、完成させる。 |
授業の方法 | 演習形式。院生のレジュメをもとにディスカッション、個別の指導をいます。 授業内容については、院生の研究テーマにも配慮し、調整をします。 本授業の事前・事後学習は、各1時間の学習を目安としていますが、必要十分な時間をかけて学んでください。 同時双方向型授業と課題研究を行いますが、院生の学修の進捗状況や、授業内容により、授業形態の変更もあります。 提出物の提出方法、フィードバックの方法等については、授業開始時に提示する。 |
授業計画 | |
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1 |
(同時双方向型授業Zoom)オリエンテーション(今後の修士論文作成の進め方について)
【事前学習】事前に与えられた課題を完成し、指導教員に送信 (1時間) 【事後学習】修士論文作成と研究遂行における自分の問題意識、課題意識を整理 (1時間) |
2 |
(課題研究)中間報告会を踏まえての、プロポーザル(研究計画書)の修正と研究倫理審査会書類の作成
【事前学習】文献等を調べ、課題を行う。 (1時間) 【事後学習】研究計画書(プロポーザル)の修正を行う。 (1時間) |
3 |
(同時双方向型授業Zoom)発表~プロポーザルと研究倫理審査会書類
【事前学習】指示された課題を必ず行うこと。 (1時間) 【事後学習】学修のまとめをおこない、整理しておくこと。 (1時間) |
4 |
(課題研究)研究倫理審査会書類の完成
【事前学習】指示された課題を必ず行うこと。 (1時間) 【事後学習】学修のまとめをおこない、整理しておくこと。 (1時間) |
5 |
(同時双方向型授業Zoom)研究倫理審査会を踏まえてのプロポーザルとリサーチデザインの修正
【事前学習】指示された課題を必ず行うこと。 (1時間) 【事後学習】学修のまとめをおこない、整理しておくこと。 (1時間) |
6 |
(課題研究)リサーチデザインの完成とリサーチの準備
【事前学習】指示された課題を必ず行うこと。 (1時間) 【事後学習】学修のまとめをおこない、整理しておくこと。 (1時間) |
7 |
(同時双方向型授業Zoom)リサーチの実施について
【事前学習】指示された課題を必ず行うこと。 (1時間) 【事後学習】学修のまとめをおこない、整理しておくこと。 (1時間) |
8 |
(課題研究)レビュー論文の作成
【事前学習】指示された課題を必ず行うこと。 (1時間) 【事後学習】学修のまとめをおこない、整理しておくこと。 (1時間) |
9 |
(同時双方向型授業Zoom)発表~レビュー論文
【事前学習】指示された課題を必ず行うこと。 (1時間) 【事後学習】学修のまとめをおこない、整理しておくこと。 (1時間) |
10 |
(課題研究)英語文献を中心とした外書購読とレビュー論文の作成
【事前学習】指示された課題を必ず行うこと。 (1時間) 【事後学習】学修のまとめをおこない、整理しておくこと。 (1時間) |
11 |
(同時双方向型授業Zoom)発表~英語文献を中心とした外書購読とレビュー論文
【事前学習】指示された課題を必ず行うこと。 (1時間) 【事後学習】学修のまとめをおこない、整理しておくこと。 (1時間) |
12 |
(課題研究)レビュー論文の完成
【事前学習】指示された課題を必ず行うこと。 (1時間) 【事後学習】学修のまとめをおこない、整理しておくこと。 (1時間) |
13 |
(同時双方向型授業Zoom)発表~レビュー論文
【事前学習】指示された課題を必ず行うこと。 (1時間) 【事後学習】学修のまとめをおこない、整理しておくこと。 (1時間) |
14 |
(課題研究)調査データの分析方法の検討と枠組みについて
【事前学習】指示された課題を必ず行うこと。 (1時間) 【事後学習】学修のまとめをおこない、整理しておくこと。 (1時間) |
15 |
(対面授業)評価および総括
【事前学習】指示された課題を必ず行うこと。 (1時間) 【事後学習】学修のまとめをおこない、整理しておくこと。 (1時間) |
その他 | |
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教科書 | 授業開始時に指示する |
参考書 | 授業時に適宜紹介します。 |
成績評価の方法及び基準 | レポート(100%) 研究方法の選定と分析をする際は、本授業だけの学びでは限界があるので、必要と思われる授業を選択したり、文献を購読し、主体的、積極的、意欲的に必要と思われる専門的知識を身に着けてください。 |
オフィスアワー | 授業開講時に指示します。 |
備考 | 学び合いも重視します。 研究につまづいたら、積極的に相談にきてください。 |