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コミュニティワーク研究

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令和２年度以降入学者 コミュニティワーク研究
教員名 諏訪徹
単位数    2 課程 前期課程 開講区分 文理学部
科目群 社会学専攻
学期 後期 履修区分 選択必修
授業の形態 ＺＯＯＭを用いたオンライン型授業（同時双方向型）と一部対面授業
　※対面授業を行なう場合は5回以内とする。
　※実施する場合には研究の進捗状況に応じて、大学院生と調整しながら行う。

Blackboard コースID︓20213869
授業概要 この授業では、さまざまな領域の地域課題に対処するための住民の福祉活動・コミュニティワーク・まちづくり等の実践を素材に、実践の背景にある社会構造・地域構造、国及び地方自治体の政策過程、組織間関係等を把握・分析し、社会運動論、地域の共同性の理論、コミュニティワーク論等と結びつけながら、地域福祉実践や政策を分析する実践理論及び説明理論を探究する。

　担当教員は全国社会福祉協議会、厚生労働省における実務経験を有し、また現在も各種団体の委員会・審議会等での職務、実務者向けの研修講師等を行っている。この経験も踏まえ、現実の政策・実践と研究・理論とを結びつけた研究指導を行う。
授業のねらい・到達目標 ・自身の研究テーマをめぐって、その背景にある社会構造・地域構造、国及び地方自治体の政策過程、組織間関係等を把握・分析することができる。
授業の方法 授業の形式：【研究】
・各自が自身の関心領域・研究テーマにひきつけて、政策の形成展開過程、自治体レベルでの政策運営の現状と課題、行政・事業者・市民活動等のセクター間の役割分担について、事例・資料・データの収集と分析、比較、文献レビューを行い資料を準備したうえで、報告と議論を行う。
・本授業の事前・事後学習は，各２時間程度の学習を目安とする。
授業計画
1 イントロダクション～コミュニティワーク研究をめぐる現状と課題（講義とディスカッション）
【事前学習】シラバスを確認すること （1時間）
【事後学習】学習計画を立てること （1時間）
2 ボランタリーな福祉活動の生成過程とコュニティワーク実践を分析する理論と研究方法論（講義とディスカッション）①
【事前学習】指定された文献を読み要点をまとめること （1時間）
【事後学習】不明点の確認や関連文献の学習を行なうこと （1時間）
3 ボランタリーな福祉活動の生成過程とコュニティワーク実践を分析する理論と研究方法論（講義とディスカッション）②
【事前学習】指定された文献を読み要点をまとめること （1時間）
【事後学習】不明点の確認や関連文献の学習を行なうこと （1時間）
4 ボランタリーな福祉活動の生成過程とコュニティワーク実践を分析する理論と研究方法論（講義とディスカッション）③
【事前学習】指定された文献を読み要点をまとめること （1時間）
【事後学習】不明点の確認や関連文献の学習を行なうこと （1時間）
5 実践報告と議論　ボランタリーな福祉活動の実践①
【事前学習】実践報告に関する文献・資料を読み要点をまとめること （1時間）
【事後学習】実践報告を受け実践過程を分析し、まとめること （1時間）
6 実践報告と議論　ボランタリーな福祉活動の実践②
【事前学習】実践報告に関する文献・資料を読み要点をまとめること （1時間）
【事後学習】実践報告を受け実践過程を分析し、まとめること （1時間）
7 実践報告と議論　地域福祉コーディネーターの実践①
【事前学習】実践報告に関する文献・資料を読み要点をまとめること （1時間）
【事後学習】実践報告を受け実践過程を分析し、まとめること （1時間）
8 実践報告と議論　地域福祉コーディネーターの実践②
【事前学習】実践報告に関する文献・資料を読み要点をまとめること （1時間）
【事後学習】実践報告を受け実践過程を分析し、まとめること （1時間）
9 実践報告と議論　NPO・社会福祉法人等の実践①
【事前学習】実践報告に関する文献・資料を読み要点をまとめること （1時間）
【事後学習】実践報告を受け実践過程を分析し、まとめること （1時間）
10 実践報告と議論　NPO・社会福祉法人等の実践②
【事前学習】実践報告に関する文献・資料を読み要点をまとめること （1時間）
【事後学習】実践報告を受け実践過程を分析し、まとめること （1時間）
11 実践報告と議論　政策推進に関する実践①
【事前学習】実践報告に関する文献・資料を読み要点をまとめること （1時間）
【事後学習】実践報告を受け実践過程を分析し、まとめること （1時間）
12 実践報告と議論　政策推進に関する実践②
【事前学習】実践報告に関する文献・資料を読み要点をまとめること （1時間）
【事後学習】実践報告を受け実践過程を分析し、まとめること （1時間）
13 総括レポートと議論　①
【事前学習】５～12回の報告を受け、レポートを作成すること （1時間）
【事後学習】コメント、ディスカッションを受け、レポートを修正すること （1時間）
14 総括レポートと議論　②
【事前学習】５～12回の報告を受け、レポートを作成すること （1時間）
【事後学習】コメント、ディスカッションを受け、レポートを修正すること （1時間）
15 総括ディスカッション　コミュニティワーク研究の課題
【事前学習】レポートを作成すること （1時間）
【事後学習】レポートを完成させること （1時間）
その他
教科書 なし
参考書 なし
成績評価の方法及び基準 レポート(20%)、授業参画度(80%)
ディスカッションへの参画によって授業参画度を評価する。
オフィスアワー メールや Blackboard を用いて質疑応答を行う。

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