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令和2年度以降入学者 | メディア社会応用基礎研究 | ||||
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教員名 | 中瀬剛丸 | ||||
単位数 | 2 | 課程 | 前期課程 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 社会学専攻 | ||||
学期 | 前期 | 履修区分 | 選択必修 |
授業の形態 | 主としてZoomを使った同時双方向型授業で実施し、参加できない場合の課題研究(Blackboardを通じた教材の配信)を組み合わせた形とします。BlackboardのID:20213847 |
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授業概要 | メディアの変化は単に情報伝達の手段が変わるというだけにとどまらず、私たちの生活や社会の姿を変える影響力を持っています。この授業では、これまでのメディア研究の成果を踏まえて、現代のメディアの課題について、社会学の視点から、分析・考察していきます。 |
授業のねらい・到達目標 | 現代のメディア状況を社会学の視点や方法で分析・考察することが授業のねらいです。その視点や方法について理解を深めて、自らの研究テーマを修士論文に結実させるために、問題意識を磨き、分析・考察に取り組む方法を修得することを到達目標とします。 |
授業の方法 | 授業の形式【ゼミ】各回のテーマに関する文献・資料の購読と意見交換を中心に進めます。履修生の問題関心を踏まえて、事前に読む文献・資料を提示します。報告や意見交換に対しては、適宜、教員がコメントや解説を加えてフィードバックします。初回の授業までにBlackboardのコース登録をしてください。また、Zoomのソフトをインストールして、Zoomミーティングに参加できるようにしておいてください。 |
授業計画 | |
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1 |
ガイダンス/授業の進め方と成績評価の方法 Zoomミーティング 各自の問題関心の紹介 【事前学習】シラバスを確認し、授業の流れや内容を整理しておく。 (1時間) 【事後学習】ガイダンスの内容を整理して自分のスケジュールをまとめる。 (2時間) |
2 |
コミュニケーションの機能 Zoomミーティング
【事前学習】文献を読み得られた知見を整理する。 (2時間) 【事後学習】意見交換を踏まえて自分の考えをまとめる。 (2時間) |
3 |
コミュニケーションの2段階の流れ仮説 Zoomミーティング
【事前学習】文献を読み得られた知見を整理する。 (2時間) 【事後学習】意見交換を踏まえて自分の考えをまとめる。 (2時間) |
4 |
マス・コミュニケーションの効果研究 Zoomミーティング
【事前学習】文献を読み得られた知見を整理する。 (2時間) 【事後学習】意見交換を踏まえて自分の考えをまとめる。 (2時間) |
5 |
投票行動とメディアキャンペーン Zoomミーティング
【事前学習】文献を読み得られた知見を整理する。 (2時間) 【事後学習】意見交換を踏まえて自分の考えをまとめる。 (2時間) |
6 |
メディアシステム Zoomミーティング
【事前学習】文献を読み得られた知見を整理する。 (2時間) 【事後学習】意見交換を踏まえて自分の考えをまとめる。 (2時間) |
7 |
マス・メディアの議題設定機能 Zoomミーティング
【事前学習】文献を読み得られた知見を整理する。 (2時間) 【事後学習】意見交換を踏まえて自分の考えをまとめる。 (2時間) |
8 |
社会のイメージ Zoomミーティング
【事前学習】文献を読み得られた知見を整理する。 (2時間) 【事後学習】意見交換を踏まえて自分の考えをまとめる。 (2時間) |
9 |
メディアと現実の社会的構成 Zoomミーティング
【事前学習】文献を読み得られた知見を整理する。 (2時間) 【事後学習】意見交換を踏まえて自分の考えをまとめる。 (2時間) |
10 |
メディア接触の現状 Zoomミーティング
【事前学習】文献を読み得られた知見を整理する。 (2時間) 【事後学習】意見交換を踏まえて自分の考えをまとめる。 (2時間) |
11 |
インターネットの情報の特性 Zoomミーティング
【事前学習】文献を読み得られた知見を整理する。 (2時間) 【事後学習】意見交換を踏まえて自分の考えをまとめる。 (2時間) |
12 |
メディアとビジネス Zoomミーティング
【事前学習】文献を読み得られた知見を整理する。 (2時間) 【事後学習】意見交換を踏まえて自分の考えをまとめる。 (2時間) |
13 |
各自の研究テーマの報告(1)Zoomミーティング
【事前学習】報告する内容をまとめる。 (2時間) 【事後学習】意見交換を踏まえて自分の考えを深める。 (2時間) |
14 |
各自の研究テーマの報告(2)Zoomミーティング
【事前学習】報告する内容をまとめる。 (2時間) 【事後学習】意見交換を踏まえて自分の考えを深める。 (2時間) |
15 |
研究の社会的な意義 Zoomミーティング
【事前学習】各自の研究の社会的な意義を考える。 (2時間) 【事後学習】15回の授業で得られた知見を整理する。 (3時間) |
その他 | |
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教科書 | テキストについては、履修者の興味関心を踏まえて検討します。 |
参考書 | 参考文献は授業内で適宜紹介します。 |
成績評価の方法及び基準 | 授業参画度:授業での報告や発言(100%) Zoomミーティングによる意見交換への貢献度や課題レポート、報告の内容などを総合して評価します。 |
オフィスアワー | メールやZoomミーティングを使って、質問などに対応します。 |