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| 令和2年度以降入学者 | 中国文学講義1 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 渡邉登紀 | ||||
| 単位数 | 2 | 課程 | 前期課程 | 開講区分 | 文理学部 | 
| 科目群 | 中国学専攻 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業の形態 | 同時双方向型授業 BlackboardコースID:202113777  | 
              
|---|---|
| 授業概要 | 『玉臺新詠』と宮体詩 原典講読のトレーニングを行いながら、修士論文の作成に向けた古典文学の諸問題について考察する  | 
              
| 授業のねらい・到達目標 | 中国古典文学の作品および研究論文を読んで同分野の理解を深め、自ら古典文学で古典文献の扱い方を習得し、中国古典文学における文化的事象の分析ができるようになる | 
| 授業の方法 | 講義 | 
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 | 
                  ガイダンス 授業のテーマや到達目標および授業方法について説明し、報告者担当を決定する 【事前学習】シラバスを読み、学習計画を立てる (2時間) 【事後学習】第2回以降に備えて、中国古典文学史の変遷を整理しておく (2時間)  | 
              
| 2 | 
                  古典文学研究のための工具書について
                  
                   【事前学習】第1回に配布されたプリントをよく読み、要点を整理しておく (2時間) 【事後学習】紹介された工具書の書影を図書館等で収集する (2時間)  | 
              
| 3 | 
                  『玉臺新詠』という書物について
                  
                   【事前学習】第2回配布されたプリントをよく読み、要点を整理しておく (2時間) 【事後学習】紹介された文献を図書館等で収集する (2時間)  | 
              
| 4 | 
                  原典講読:『玉臺新詠』巻一(1)
                  
                   【事前学習】当該範囲を辞書・工具書を用いて訳しておく (2時間) 【事後学習】授業内で指摘された誤訳の箇所を訂正し、修正稿を作成する (2時間)  | 
              
| 5 | 
                  原典講読:『玉臺新詠』巻一(2)
                  
                   【事前学習】当該範囲を辞書・工具書を用いて訳しておく (2時間) 【事後学習】授業内で指摘された誤訳の箇所を訂正し、修正稿を作成する (2時間)  | 
              
| 6 | 
                  原典講読:『玉臺新詠』巻一(3)
                  
                   【事前学習】当該範囲を辞書・工具書を用いて訳しておく (2時間) 【事後学習】授業内で指摘された誤訳の箇所を訂正し、修正稿を作成する (2時間)  | 
              
| 7 | 
                  原典講読:『玉臺新詠』巻二(1)
                  
                   【事前学習】当該範囲を辞書・工具書を用いて訳しておく (2時間) 【事後学習】授業内で指摘された誤訳の箇所を訂正し、修正稿を作成する (2時間)  | 
              
| 8 | 
                  原典講読:『玉臺新詠』巻二(2)
                  
                   【事前学習】当該範囲を辞書・工具書を用いて訳しておく (2時間) 【事後学習】授業内で指摘された誤訳の箇所を訂正し、修正稿を作成する (2時間)  | 
              
| 9 | 
                  原典講読:『玉臺新詠』巻二(3)
                  
                   【事前学習】当該範囲を辞書・工具書を用いて訳しておく (2時間) 【事後学習】授業内で指摘された誤訳の箇所を訂正し、修正稿を作成する (2時間)  | 
              
| 10 | 
                  論文選読:『玉臺新詠』に関する論文を選定し、その内容を発表する
                  
                   【事前学習】当該論文を読み、2000字以内に要約する (2時間) 【事後学習】授業内での指摘をもとに、当該論文を1500字以内に要約する (2時間)  | 
              
| 11 | 
                  論文選読『玉臺新詠』に関する論文を選定し、その内容を発表する
                  
                   【事前学習】当該論文を読み、2000字以内に要約する (2時間) 【事後学習】授業内での指摘をもとに、当該論文を1500字以内に要約する (2時間)  | 
              
| 12 | 
                  原典講読:『玉臺新詠』巻三(1)
                  
                   【事前学習】当該範囲を辞書・工具書を用いて訳しておく (2時間) 【事後学習】授業内で指摘された誤訳の箇所を訂正し、修正稿を作成する (2時間)  | 
              
| 13 | 
                  原典講読:『玉臺新詠』巻三(2)
                  
                   【事前学習】当該範囲を辞書・工具書を用いて訳しておく (2時間) 【事後学習】授業内で指摘された誤訳の箇所を訂正し、修正稿を作成する (2時間)  | 
              
| 14 | 
                  原典講読:『玉臺新詠』巻三(3)
                  
                   【事前学習】当該範囲を辞書・工具書を用いて訳しておく (2時間) 【事後学習】授業内で指摘された誤訳の箇所を訂正し、修正稿を作成する (2時間)  | 
              
| 15 | 
                  中間報告会:各自の研究テーマから研究発表を行う
                  
                   【事前学習】レジュメを作成する (2時間) 【事後学習】今学期の内容を振り返り、ノートを作成する (2時間)  | 
              
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 使用しない | 
| 参考書 | 使用しない | 
| 成績評価の方法及び基準 | 授業参画度:授業参画度には、レジュメや発表及びディスカッションの成績が含まれる。(100%) | 
              
| オフィスアワー | 授業後あるいはメールにて質問を受け付ける |