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歴史学演習４

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令和２年度以降入学者 歴史学演習４
教員名 長沼宗昭
単位数    2 課程 前期課程 開講区分 文理学部
科目群 史学専攻
学期 後期 履修区分 選択必修
授業の形態 同時双方向型授業（Zoomによるライブ中継）
BlackboardコースID：20213717
授業概要 史料（英文）に即して、近代ヨーロッパ各国・各地域における、反ユダヤ主義・反セム主義の在り方について検討する。
授業のねらい・到達目標 当該史料が、どのような歴史的文脈の中で作成・発出され、その結果どのような意味を持ちえたか理解し、説明できるようになる。
授業の方法 授業の形式：【演習】

英語で編集された、次の史料集に採録された史料を精読しながら、それに基づいて検討・討論を進めていく。
P.R.Mendes-Flohr & J.Reinharz(ed.), The Jew in the Modern World, A Documentary History, N.Y./Oxford (Oxford U.P.),1980.

＊履修者は初回講義開始までにBlackboardのコース登録をすること。受講者への連絡はBlackboardの“連絡事項”欄に掲示するので随時確認すること。
履修条件 歴史学演習3を受講していることが望ましい。
授業計画
1 F.-M.A.de Voltaire, Jews.
【事前学習】ヴォルテールについて予習しておく。 （２時間）
【事後学習】授業内容を復習する。 （２時間）
2 I. de Pinto, An Apology for the Jewish Nation.
【事前学習】フランス啓蒙思想全般について予習しておく。 （２時間）
【事後学習】授業内容を復習する。 （２時間）
3 1．F.-M.A.de Voltaire, Reply to de Pinto, 2.J.G.Fichte, On the French Revolution.
【事前学習】フィヒテについて予習しておく。 （２時間）
【事後学習】授業内容を復習する。 （２時間）
4 1.J.F.Fries, On the Danger to the Well-Being and Character of the Germans Presented by the Jews, 2.K.B.A.Sessa, Our Visitors.
【事前学習】ブルシェンシャフトについて予習しておく。 （２時間）
【事後学習】授業内容を復習する。 （２時間）
5 1.H.v.Hundt-Radowsky, The Jewish Mirror, 2.D.H.Epiphanes, A Demonstration of the Necessity of Exterminating the Jews.
【事前学習】ウィーン体制について予習しておく。 （2時間）
【事後学習】授業内容を復習する。 （2時間）
6 B.Bauer, The Jewish Problem.
【事前学習】ヘーゲル左派の思想家たちについて、出来る範囲で予習しておく。 （2時間）
【事後学習】授業内容を復習する。 （2時間）
7 K.Marx, On the Jewish Problem.(1)
【事前学習】出来れば、マルクス「ユダヤ人問題に寄せて」を、岩波文庫版でも光文社古典新薬文庫版でも、どちらでもよいから読んでおく。 （２時間）
【事後学習】授業内容を復習する。 （2時間）
8 K.Marx, On the Jewish Problem.(2)
【事前学習】出来れば、マルクス「ユダヤ人問題に寄せて」を、岩波文庫版でも光文社版でも、どちらでもよいから読んでおく。 （２時間）
【事後学習】授業内容を復習する。 （2時間）
9 Richard Wagner, Jewry in Music.
【事前学習】ワーグナーの思想的側面について、出来る範囲で予習しておく。 （2時間）
【事後学習】授業内容を復習する。 （2時間）
10 Wilhelm Marr, The Victory of Judaism over Germandaom.
【事前学習】テクスト中に登場する人名について予習しておく。 （3時間）
【事後学習】授業内容を復習する。 （2時間）
11 K.E.Duehring, The Question of the Jew Is a Question of Race.
【事前学習】出来れば、ルース・ベネディクト『レイシズム』（講談社学術文庫）を読んでおく。 （2時間）
【事後学習】授業内容を復習する。 （2時間）
12 A.Toussenel, The Jews: Kings of the Epoch.
【事前学習】ユートピア社会主義の系譜について予習しておく。 （3時間）
【事後学習】授業内容を復習する。 （2時間）
13 E.-A.Drumont, Jewish France.
【事前学習】フランス第三共和政について予習しておく。 （2時間）
【事後学習】授業内容を復習する。 （2時間）
14 A.Stoecker, What We Demand of Modern Jewry.
【事前学習】ドイツ統一の過程について予習しておく。 （2時間）
【事後学習】授業内容を復習する。 （2時間）
15 1.H.v.Treitschke, A Word About Our Jewry, 2.Th.Mommsen, Another Word About Our Jewry.
【事前学習】ドイツ帝国（第二帝政）の憲法について予習しておく。 （2時間）
【事後学習】授業内容を復習する。 （2時間）
その他
教科書 テクストはBlackboardを通じて配布する。
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 授業参画度:報告、発言内容に応じて評価する。(100%)
オフィスアワー 質問や相談への対応は、電子メール、あるいはZoomでのビデオ・システムを通じて、授業期間中に随時行う。

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