文理学部シラバスTOP > 大学院博士前期課程 > 史学専攻 > 日本史特殊研究４
日本大学ロゴ

日本史特殊研究４

このページを印刷する

令和２年度以降入学者 日本史特殊研究４
教員名 小川雄
単位数    2 課程 前期課程 開講区分 文理学部
科目群 史学専攻
学期 後期 履修区分 選択必修
授業の形態 全１５回を同時双方向型の遠隔授業（Zoomによるライブ中継）とする。

Blackboard ID：20213683
授業概要 近世史料の講読と論文執筆の方法論
授業のねらい・到達目標 日本近世史の史料を講読しながら、論文執筆の方法論を模索していく。
授業の方法 授業の形式：【演習】
論文・史料を読み込み、教員と受講者で質疑・討論を交える。受講者各自のテーマに即した史料読解も課す。
授業実施日にＢlackboardを通して、教材を配信する。受講者はその内容に沿って、時間内に投稿を通じて質疑・討論をおこなう。

初回講義開始までにBlackBoardのコース登録をすること。受講者への連絡はBlackBoardの“連絡事項”欄に掲示するので随時確認すること。
授業計画
1 ガイダンス（研究課題を確認し、取り上げる史料の傾向を設定する）
　　配信された手引きを読み、疑問点は質問する。
【事前学習】シラバスを事前に読んでおく。 （2時間）
【事後学習】自己の研究テーマを設定しておく。 （2時間）
2 論文と引用史料の講読１（論旨の確認）
　　配信教材を確認して、その内容について質疑・討論する。
【事前学習】前回配布の論文に目を通しておく。 （2時間）
【事後学習】授業と質疑の内容をノートに整理する。 （2時間）
3 論文と引用史料の講読２（史料の読み込み）
　　配信教材を確認して、その内容について質疑・討論する。
【事前学習】前回配布の史料に目を通しておく。 （2時間）
【事後学習】授業と質疑の内容をノートに整理する。 （2時間）
4 受講者の研究報告１
　　配信教材を確認して、その内容について質疑・討論する。
【事前学習】研究テーマに関わる史料を選定・読解する。 （2時間）
【事後学習】授業と質疑の内容をノートに整理する。 （2時間）
5 受講者の研究報告２
　　配信教材を確認して、その内容について質疑・討論する。
【事前学習】研究テーマに関わる史料を選定・読解する。 （2時間）
【事後学習】授業と質疑の内容をノートに整理する。 （2時間）
6 受講者の研究報告３
　　配信教材を確認して、その内容について質疑・討論する。
【事前学習】研究テーマに関わる史料を選定・読解する。 （2時間）
【事後学習】授業と質疑の内容をノートに整理する。 （2時間）
7 山田顕義の文書を読む１（簡易な文書）
　　配信教材を確認して、その内容について質疑・討論する。
【事前学習】山田顕義や幕末・明治に関する基礎的事実を調べる。 （2時間）
【事後学習】授業と質疑の内容をノートに整理する。 （2時間）
8 山田顕義の文書を読む２（難解な文書）
　　配信教材を確認して、その内容について質疑・討論する。
【事前学習】山田顕義や幕末・明治に関する基礎的事実を調べる。 （2時間）
【事後学習】授業と質疑の内容をノートに整理する。 （2時間）
9 小堀政一を読む１（政治関係の文書）
　　配信教材を確認して、その内容について質疑・討論する。
【事前学習】小堀政一（遠州）に関する基礎的事実を調べる。 （2時間）
【事後学習】授業と質疑の内容をノートに整理する。 （2時間）
10 小堀政一の文書を読む２（文化関係の文書）
　　配信教材を確認して、その内容について質疑・討論する。
【事前学習】小堀政一（遠州）に関する基礎的事実を調べる。 （2時間）
【事後学習】授業と質疑の内容をノートに整理する。 （2時間）
11 小堀政一の文書を読む３（在地関係の文書）
　　配信教材を確認して、その内容について質疑・討論する。
【事前学習】小堀政一（遠州）に関する基礎的事実を調べる。 （2時間）
【事後学習】授業と質疑の内容をノートに整理する。 （2時間）
12 『旧記雑録』所収文書を読む１（戦国時代の文書）
　　配信教材を確認して、その内容について質疑・討論する。
【事前学習】戦国時代の島津氏に関する基礎事項を調べる。 （2時間）
【事後学習】授業と質疑の内容をノートに整理する。 （2時間）
13 『旧記雑録』所収文書を読む２（豊臣政権期の文書）
　　配信教材を確認して、その内容について質疑・討論する。
【事前学習】豊臣政権期の毛利氏に関する基礎事項を調べる。 （2時間）
【事後学習】授業と質疑の内容をノートに整理する。 （2時間）
14 『旧記雑録』所収文書を読む３（江戸初期の文書）
　　配信教材を確認して、その内容について質疑・討論する。
【事前学習】江戸初期の島津氏に関する基礎事項を調べる。 （2時間）
【事後学習】授業と質疑の内容をノートに整理する。 （2時間）
15 総括（研究テーマに関する課題の再確認）
　　配信教材を確認して、その内容について質疑・討論する。
【事前学習】研究テーマの現状を整理する。 （2時間）
【事後学習】一連の質疑内容を整理し、修士論文に活用できるものを見出す。 （2時間）
その他
教科書 使用しない
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 レポート(20%)、授業参画度(80%)
レポート：各自のテーマに即した小論文
授業参画度：毎回の史料講読、ディスカッション等
オフィスアワー 授業終了後（初回配信のプリントに連絡先を示しておく）

↑このページのトップ