検索したい科目/教員名/キーワードを入力し「検索開始」ボタンをクリックしてください。
※教員名では姓と名の間に1文字スペースを入れずに、検索してください。
令和2年度以降入学者 | 日本史特殊研究1 | ||||
---|---|---|---|---|---|
教員名 | 武廣亮平 | ||||
単位数 | 2 | 課程 | 前期課程 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 史学専攻 | ||||
学期 | 前期 | 履修区分 | 選択必修 |
授業の形態 | Zoomによる双方向型の授業を行う。 BlackboardコースID:20213680 |
---|---|
授業概要 | 『釈日本紀』などに所収される風土記逸文を講読しながら、古代地域社会の特質や他地域との交流の様相などを明らかにする。 |
授業のねらい・到達目標 | 『風土記』という古代の地域史料から、地域独自の歴史的特徴とともに日本古代社会の特質も論じる素材も抽出し、それらについて考察する。 |
授業の方法 | 授業の形式:【演習】 新訂増補国史大系『釈日本紀』などを基本史料として、風土記逸文に関する論点の抽出、考察を行う。また関連する史料の検討作業もあわせて行う。本授業の事前・事後学習は、各2時間の学習を目安とする。なお授業は遠隔授業となるため、基本的には講義の内容をスライド資料として配信し、それに関する意見・質問や、受講者各自の研究成果などをZoomやBlackboardを通してやりとりする。 *履修者は初回講義開始までにBlackboardのコース登録をすること。受講者への連絡はBlackboardの“連絡事項”欄に掲示するので随時確認すること。 |
授業計画 | |
---|---|
1 |
オリエンテーション 『風土記』逸文と所収史料の紹介
【事前学習】『風土記』成立についての研究整理 (2時間) 【事後学習】現存する五国風土記の内容 (2時間) |
2 |
『山城国風土記』逸文の講読
【事前学習】事前配布の『山城国風土記』逸文の下読みと語句調べ (2時間) 【事後学習】本日の授業に関する内容と論点の整理 (2時間) |
3 |
『山城国風土記』逸文の講読と関連史料の検討
【事前学習】事前配布の関連史料の下読みと語句調べ (2時間) 【事後学習】本日の授業に関する内容と論点の整理 (2時間) |
4 |
『摂津国風土記』逸文の講読
【事前学習】事前配布の『摂津国風土記』逸文の下読みと語句調べ (2時間) 【事後学習】本日の授業に関する内容と論点の整理 (2時間) |
5 |
『摂津国風土記』逸文の講読と関連史料の検討
【事前学習】事前配布の関連史料の下読みと語句調べ (2時間) 【事後学習】本日の授業に関する内容と論点の整理 (2時間) |
6 |
『尾張国風土記』逸文の講読
【事前学習】事前配布の『尾張国風土記』逸文の下読みと語句調べ (2時間) 【事後学習】本日の授業に関する内容と論点の整理 (2時間) |
7 |
『尾張国風土記』逸文の講読と関連史料の検討
【事前学習】事前配布の関連史料の下読みと語句調べ (2時間) 【事後学習】本日の授業に関する内容と論点の整理 (2時間) |
8 |
『駿河国風土記』『伊豆国風土記』逸文の講読
【事前学習】事前配布の『駿河国風土記』『伊豆国風土記』逸文の下読みと語句調べ (2時間) 【事後学習】本日の授業に関する内容と論点の整理 (2時間) |
9 |
『常陸国風土記』逸文の講読
【事前学習】事前配布の『常陸国風土記』逸文の下読みと語句調べ (2時間) 【事後学習】本日の授業に関する内容と論点の整理 (2時間) |
10 |
『常陸国風土記』逸文の講読と関連史料の検討
【事前学習】事前配布の関連史料の下読みと語句調べ (2時間) 【事後学習】本日の授業に関する内容と論点の整理 (2時間) |
11 |
『近江国風土記』逸文の講読
【事前学習】事前配布の『近江国風土記』逸文の下読みと語句調べ (2時間) 【事後学習】本日の授業に関する内容と論点の整理 (2時間) |
12 |
『近江国風土記』逸文の講読と関連史料の検討
【事前学習】事前配布の関連史料の下読みと語句調べ (2時間) 【事後学習】本日の授業に関する内容と論点の整理 (2時間) |
13 |
『陸奥国風土記』逸文の講読と関連史料の検討
【事前学習】事前配布の『陸奥国風土記』逸文の下読みと語句調べ (2時間) 【事後学習】本日の授業に関する内容と論点の整理 (2時間) |
14 |
『越後国風土記』逸文の講読と関連史料の検討
【事前学習】事前配布の『陸奥国風土記』逸文の下読みと語句調べ (2時間) 【事後学習】本日の授業に関する内容と論点の整理 (2時間) |
15 |
まとめ
【事前学習】授業で講読した史料の確認 (2時間) 【事後学習】『風土記』逸文からわかる日本地域社会の特質 (2時間) |
その他 | |
---|---|
教科書 | 受講者にはテキストのコピーを配布(郵送)する |
参考書 | 授業中に適宜告知する |
成績評価の方法及び基準 | レポート:提示された複数のテーマから1つを選び提出(40%)、授業参画度:毎回の授業における質問・意見等の提出(60%) 授業参画度は毎回の発表、ディスカッション等で評価する。 |
オフィスアワー | 授業終了後Blackboardを通じて行なう |