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心理学研究
| 平成３０年度以降入学者 | 心理学研究 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 平成29年度以前入学者 | 心理学研究１ | ||||
| 教員名 | 齋藤慶典 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 2 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 心理学科 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 必修 | ||
| 授業の形態 | Blackboardを用いてスライド資料とその解説を配布し行うオンデマンド型授業と，テキストの該当部分を読んで和訳レポートを作成し提出する課題研究を併用する。 Blackboard ID:20212552 |
|---|---|
| 授業概要 | 英語で学ぶ心理学 心理学ワールドの標準語は今は英語である。最も新しい心理学の知見にいち早く触れるには，英語の文献を読む力が必要とされる。本授業では，欧米の多くの大学で使用されている心理学入門のテキストを用いて，心理学の英語文献を読解するための基礎的な力を養うための授業を行う。 |
| 授業のねらい・到達目標 | 本授業では，欧米の多くの大学で使用されている心理学入門のテキストを用いて，心理学の英語文献を読解するための基礎的な力を養うことを目標とする。英語の専門用語や現代の心理学の考え方の理解に重点を置く。(A-5-2, A-6-2) この科目は文理学部（学士（心理学））のディプロマポリシーDP5, 6及びカリキュラムポリシーCP5, CP6に対応しています。 |
| 授業の方法 | 授業の形式：【研究】 学生は教員の指導のもとに，テキストの指定された章を読み，その内容を適切な日本語で表現した和訳レポートを作成し，毎回の授業時間前までにBlackboardを通じて提出すること。授業実施日にその回の概要説明と専門用語解説のスライド資料配信を行う。 また，授業後には専門用語やテキストの内容を復習すること。フィードバック方法等については，授業開始時に提示する。 本授業で扱う章は以下である。 Chapter 16 The Healthy Mind --Stress and Coping, Health Psychology, and Positive Psychology |
| 履修条件 | 平成29年度以前入学者が「心理学研究１」を履修する際には心理学科事務室に相談の上，指定されたクラスを履修すること。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
ガイダンス（授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する）
【事前学習】なし （0時間） 【事後学習】以後の授業に向けてChapter 16に目を通しておくこと。 （2時間） |
| 2 |
16 Healthy Mind -- Stress and Coping, Health Psychology, and Positive Psychology What Is Stress? --The Stress Response *EXPERIENCING PSYCHOLOGY* 【事前学習】テキストp.639（Learning Objectivesは除外）〜p.642（上から5行目まで）を読んで和訳（直訳）をし，専門用語を調べておくこと。 （3時間） 【事後学習】授業で扱った概念や専門用語の意味を再度確認しておくこと。 （1時間） |
| 3 |
What Is Stress? --Sources of Stress 【事前学習】テキストp.642（第２回の終わりから）〜p.644（下から5行目まで）を読み，専門用語を調べておくこと。 （3時間） 【事後学習】授業で扱った概念や専門用語の意味を再度確認しておくこと。 （1時間） |
| 4 |
What Are the Biological and Social Correlates of Stress? --Stress and the Amygdala -- Stress, the Sympathetic Adrenal-Medullary System, and the Hypothalamic-Pituitary-Adrenal Axis 【事前学習】テキストp.644（第３回の終わりから）〜p.648（上から6行目まで）を読んで和訳（直訳）をし，専門用語を調べておくこと。 （3時間） 【事後学習】授業で扱った概念や専門用語の意味を再度確認しておくこと。 （1時間） |
| 5 |
What Are the Biological and Social Correlates of Stress? --Gender Differences in the Stress Response --Socioeconomic Status and Stress --The Epigenetics of Stress How Does Stress Affect Our Health? --Stress and the Immune System 【事前学習】テキストp.648（第４回の終わりから）〜p.651（Stress and Heart Diseaseの前まで）を読んで和訳（直訳）をし，専門用語を調べておくこと。 （3時間） 【事後学習】授業で扱った概念や専門用語の意味を再度確認しておくこと。 （1時間） |
| 6 |
How Does Stress Affect Our Health? --Stress and Heart Disease *CONNECTING TO RESEARCH* --Stress, Mood, Sleep, and Obesity 【事前学習】テキストp.651（第５回の終わりから）〜p.654を読んで和訳（直訳）をし，専門用語を調べておくこと。 （3時間） 【事後学習】授業で扱った概念や専門用語の意味を再度確認しておくこと。 （1時間） |
| 7 |
How Does Stress Affect Our Health? *PSYCHOLOGY AS A HUB SCIENCE* How Can We Cope Effectively With Stress? --Managing Stress 【事前学習】テキストp.655〜p.658（上から3行目まで）を読んで和訳（直訳）をし，専門用語を調べておくこと。 （3時間） 【事後学習】授業で扱った概念や専門用語の意味を再度確認しておくこと。 （1時間） |
| 8 |
How Can We Cope Effectively With Stress? --Three Types of Coping -- Resilience: Individual Differences in Response to Stress What Is the Relationship Between Psychology and Health? 【事前学習】テキストp.658（第７回の終わりから）〜p.660（下から3行目まで）を読んで和訳（直訳）をし，専門用語を調べておくこと。 （3時間） 【事後学習】授業で扱った概念や専門用語の意味を再度確認しておくこと。 （1時間） |
| 9 |
What Is the Relationship Between Psychology and Health? --Behavior and Health ----Tobacco Use 【事前学習】テキストp.660（第８回の終わりから）〜p.664（上から11行目まで）を読んで和訳（直訳）をし，専門用語を調べておくこと。 （3時間） 【事後学習】授業で扱った概念や専門用語の意味を再度確認しておくこと。 （1時間） |
| 10 |
What Is the Relationship Between Psychology and Health? --Behavior and Health ----Nutrition 【事前学習】テキストp.664（第９回の終わりから）〜p.667を読んで和訳（直訳）をし，専門用語を調べておくこと。 （3時間） 【事後学習】授業で扱った概念や専門用語の意味を再度確認しておくこと。 （1時間） |
| 11 |
What Is the Relationship Between Psychology and Health? --Behavior and Health ----Exercise ----Loneliness and Health --Culture and Health 【事前学習】テキストp.668〜p.671（上から4行目まで）を読んで和訳（直訳）をし，専門用語を調べておくこと。 （3時間） 【事後学習】授業で扱った概念や専門用語の意味を再度確認しておくこと。 （1時間） |
| 12 |
What Is the Relationship Between Psychology and Health? --An Integrated Understanding of Health Behaviors What Is Positive Psychology? 【事前学習】テキストp.671（第11回の終わりから）〜p.674（Positive Emotions前まで）を読んで和訳（直訳）をし，専門用語を調べておくこと。 （3時間） 【事後学習】授業で扱った概念や専門用語の意味を再度確認しておくこと。 （1時間） |
| 13 |
What Is Positive Psychology? --Positive Emotions ----What Is Happiness? *Diverse Voices in Psychology* ----Happiness and Marriage *THINKING SCIENTIFICALLY* 【事前学習】テキストp.674（第12回の終わりから）〜p.677（Happiness and Wealthは次回に行う）を読んで和訳（直訳）をし，専門用語を調べておくこと。 （3時間） 【事後学習】授業で扱った概念や専門用語の意味を再度確認しておくこと。 （1時間） |
| 14 |
What Is Positive Psychology? --Positive Emotions ----Happiness and Wealth ----Can We Increase Happiness? --Positive Traits 【事前学習】テキストp.677（Happiness and Wealthから）〜p.681（上から10行目まで）.を読んで和訳（直訳）をし，専門用語を調べておくこと。 （3時間） 【事後学習】授業で扱った概念や専門用語の意味を再度確認しておくこと。 （1時間） |
| 15 |
What Is Positive Psychology? --Positive Institutions --Positive Psychology and the Future *Interpersonal Relationships* *Psychology Takes On Real-World Problems* Chapter 16のまとめ 【事前学習】テキストp.681（第14回の終わりから）〜p.683を読んで和訳（直訳）をし，専門用語を調べておくこと。これまでの授業概要をまとめておくこと。 （3時間） 【事後学習】授業で扱った概念や専門用語の意味を再度確認しておくこと。 （1時間） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | John T. Cacioppo, and Laura A. Freberg, AE Discovering Psychology: The Science of Mind, 3rd Edition, CENGAGE Learning, 2019, 3 edition |
| 参考書 | なし |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業参画度:毎回の授業前に提出する和訳レポートの進捗度と内容，最終回のまとめレポートを評価する。(70%)、レポート提出の締め切り遵守度合いを評価する。(30%) |
| オフィスアワー | Blackboardの掲示板を通じての質問に対応する。基本的に次回授業実施日までに質問への回答を行う。 |