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心理学概論２

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平成３０年度以降入学者 心理学概論２
平成２８年度以降入学者 心理学概説２
教員名 坂本真士
単位数    2 学年    1 開講区分 文理学部
科目群 心理学科
学期 後期 履修区分 必修
授業の形態 オンデマンド型授業（Blackboardを通じて配信されるスライド教材または学習資料を用いて各自学ぶ）

BlackboardのコースID：20212518
授業概要 心理学の全体像を知る（２）・・・応用的分野を中心に理解する
授業のねらい・到達目標 【公認心理師受験資格取得に必要な科目】
心理学は従来の学問領域の垣根を越えて広がりつつあるが，一方で研究分野の専門化も進み，その全体像を捉える機会はあまりない。また，社会的な問題には，その解決に心理学が関われるものが少なくない。そこで本授業では『心理学概論1』に続き，心理学の成り立ち，人の心の基本的な仕組み及び働きを理解することを目標とするだけでなく，以下の到達目標も設定する。
・心理学研究の基礎的側面と応用的側面の両面へ自在にアプローチできるように，心理学の基礎知識を身につけ，社会に対しての倫理観を高めることができる（A-1-4）。
・心理学には，社会にある様々な問題を解決する力があることを理解する。社会にある問題の解決に「心理学から貢献する」という意味を理解し，人に対して説明できるようになる（A-2-4）。
この科目は文理学部（学士（心理学））のディプロマポリシーDP1,2及びカリキュラムポリシーCP1,2に対応している。
授業の方法 授業の形式：【講義】
後期日程における授業実施日（１５回）にBlackboard を通して、オンデマンド教材を配信する。受講生はそれらの資料に基づき、視聴し、学修すること。これらの資料には課題も提示しているので、受講者はその課題についてレポートを作成し、期日までに提出すること。学修に関する質問は、メールアドレスを指定し、メールにて受け付ける。
授業計画
1 ガイダンス（授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する）（オンデマンド授業）。
【事前学習】シラバスを読み、授業全体の流れを把握しておくこと （２時間）
【事後学習】授業方法について確認しておくこと （２時間）
2 パーソナリティ1：パーソナリティとは、心理力動アプローチ、類型論的アプローチ（オンデマンド授業）(A-1-4)(A-2-4)
【事前学習】教科書の第8章の該当箇所をよく読んでおくこと （２時間）
【事後学習】授業内容を復習し、まとめておくこと （２時間）
3 パーソナリティ2：特性論的アプローチ、社会認知的アプローチ（オンデマンド授業）(A-1-4)(A-2-4)
【事前学習】教科書の第8章の該当箇所をよく読んでおくこと （２時間）
【事後学習】授業内容を復習し、まとめておくこと （２時間）
4 パーソナリティ3：人間性アプローチ、トピックス１，２（オンデマンド授業）(A-1-4)(A-2-4)
【事前学習】教科書の第8章の該当箇所をよく読んでおくこと （２時間）
【事後学習】授業内容を復習し、まとめておくこと （２時間）
5 発達1：発達とは、乳・幼児期（オンデマンド授業）(A-1-4)(A-2-4)
【事前学習】教科書の第9章の該当箇所をよく読んでおくこと （２時間）
【事後学習】授業内容を復習し、まとめておくこと （２時間）
6 発達2：児童・青年期、中年期（オンデマンド授業）(A-1-4)(A-2-4)
【事前学習】教科書の第9章の該当箇所をよく読んでおくこと （２時間）
【事後学習】授業内容を復習し、まとめておくこと （２時間）
7 発達3：老年期、トピックス１，２（オンデマンド授業）(A-1-4)(A-2-4)
【事前学習】教科書の第9章の該当箇所をよく読んでおくこと （２時間）
【事後学習】授業内容を復習し、まとめておくこと （２時間）
8 社会1：社会的知覚と社会的認知、社会的自己、態度と説得（オンデマンド授業）(A-1-4)(A-2-4)
【事前学習】教科書の第10章の該当箇所をよく読んでおくこと （２時間）
【事後学習】授業内容を復習し、まとめておくこと （２時間）
9 社会2：対人的影響・社会的認知、対人魅力　対人関係の成立基盤（オンデマンド授業）(A-1-4)(A-2-4)
【事前学習】教科書の第10章の該当箇所をよく読んでおくこと （２時間）
【事後学習】授業内容を復習し、まとめておくこと （２時間）
10 社会3：援助行動、攻撃行動、集団内過程・集団間過程、トピックス１，２（オンデマンド授業）(A-1-4)(A-2-4)
【事前学習】教科書の第10章の該当箇所をよく読んでおくこと （２時間）
【事後学習】授業内容を復習し、まとめておくこと （２時間）
11 異常：異常とは、異常心理学のパラダイム、分類・診断・臨床アセスメント・介入（オンデマンド授業）(A-1-4)(A-2-4)
【事前学習】教科書の第12章の該当箇所をよく読んでおくこと （２時間）
【事後学習】授業内容を復習し、まとめておくこと （２時間）
12 健康：心理学と健康の関連、ストレスと健康、パーソナリティと健康、エクササイズとメンタルヘルス、トピックス１，２（オンデマンド授業）(A-1-4)(A-2-4)
【事前学習】教科書の第13章の該当箇所をよく読んでおくこと （２時間）
【事後学習】授業内容を復習し、まとめておくこと （２時間）
13 環境：環境心理学とは、環境の知覚・認知・評価、社会環境と空間行動、様々な環境、トピックス（オンデマンド授業）(A-1-4)(A-2-4)
【事前学習】教科書の第14章の該当箇所をよく読んでおくこと （２時間）
【事後学習】授業内容を復習し、まとめておくこと （２時間）
14 心理学の社会的展開（オンデマンド授業）(A-1-4)(A-2-4)
【事前学習】教科書の第15章の該当箇所をよく読んでおくこと （２時間）
【事後学習】授業内容を復習し、まとめておくこと （２時間）
15 授業内容の総括・振り返りのテスト（オンデマンド授業）(A-1-4)(A-2-4)
【事前学習】これまでの授業の資料を読み直して復習をしておくこと （２時間）
【事後学習】授業内容を復習し、まとめておくこと （２時間）
その他
教科書 厳島行雄・横田正夫（編集） 『心理学概説』 啓明出版 2014年 第1版
参考書 授業内で、適宜紹介する。
成績評価の方法及び基準 授業内テスト:毎回テストを実施する。15回目には配点の大きいテストを行う。(100%)
授業後に、その授業内で説明した内容についてのテストを行う。テストの解答時間は限られており、テストへアクセスできる期限も限られているので注意を要する。15回目の授業では、配点の大きい総まとめのテストを行う。
オフィスアワー 授業後メールにて受け付ける

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