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卒業研究１

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令和元年度以前入学者 卒業研究１
教員名 大嶽　真人
単位数    2 学年    4 開講区分 文理学部
科目群 体育学科
学期 前期 履修区分 選択必修
授業の形態 対面式授業（グループワーク及び中間発表・卒業研究発表会）及び同時双方向型授業（zoomによるライブ授業）を行う。
場合に応じて，課題研究（Blackboardを通じた学習資料配信）を利用して行う。

Blackboard ID：20212461（前期木曜4限）
授業概要 卒業研究としてコーチングや分析，スポーツマネジメント，障害者スポーツに関する資料収集，検討を行い卒業研究としてのレポートを作成する。
各年代の育成と強化に関する指導経験があり，指導者養成講習会や学校教育機関の講師の経験から体育・スポーツにおける現実と課題について，多角的に捉えて卒業研究として授業を行う。
授業のねらい・到達目標 体育・スポーツ・健康に関連した研究テーマから文献調査や資料収集，調査および実験を行い，研究レポートを作成する。
課題を解決するために用いるべきコーチングの手法を説明ができる。
課題を解決するために必要な測定を実施し，測定したコーチングのデータを説明，議論ができる。
卒業研究として，計画的に研究レポートを作成を進めることができる。

この科目は文理学部（学士（体育学）のDP1,DP2,DP3,DP4,DP8及びCP1,CP2,CP3,CP4,CP8に対応しています。
・経験や学修から得られた豊かな知識と教養に基づいて，自己の高い倫理観を倫理的な課題に適切に適用することができる（A-1-4）。
・世界諸国の歴史や政治，経済，文化，価値観，信条などの現状および相互関係を，複数の世界観に立って解釈し説明できる（A-2-4）。
・仮説に基づく課題や問題を提示し，客観的な情報に基づく論理的・批判的な考察を通じて，課題に対し，具体的かつ論理整合的な見解を示すとともに，その限界を認識することができる（A-3-4）。
・創造力と独自性をもって問題解決の方法と手順を立案し，独力または他者と協働して問題を解決することができる（A-4-4）。
・学修状況の自己分析に基づく評価を，今後の学修に活かすことができる（A-8-4）。
授業の方法 授業の形式：【卒業論文・研究】
・卒業研究ではテーマに沿った多くの文献を精査し，レビューを行うとともに，その内容をレポートにまとめる。
・研究内容についてプレゼンテーションを行う。
授業計画
1 ガイダンス（卒業研究について）【同時双方向型】
【事前学習】卒業研究のテーマについて，検討しておくこと （3時間）
【事後学習】卒業研究課題について，整理しておくこと（A-1） （1時間）
2 スポーツコーチングについて【同時双方向型】
【事前学習】授業内容をよく確認し，資料及び文献を検討しておくこと （2時間）
【事後学習】学習内容をふ振り返り，整理すること（A-2） （2時間）
3 競技スポーツの分析について【同時双方向型】
【事前学習】授業内容をよく確認し，資料及び文献を検討しておくこと （3時間）
【事後学習】学習内容をふ振り返り，整理すること（A-2） （1時間）
4 部活動指導について【同時双方向型】
【事前学習】授業内容をよく確認し，資料及び文献を検討しておくこと （3時間）
【事後学習】学習内容をふ振り返り，整理すること （1時間）
5 プロスポーツについて【同時双方向型】
【事前学習】授業内容をよく確認し，資料及び文献を検討しておくこと （3時間）
【事後学習】学習内容をふ振り返り，整理すること（A-2） （1時間）
6 障害者スポーツについて【同時双方向型】
【事前学習】授業内容をよく確認し，資料及び文献を検討しておくこと （3時間）
【事後学習】学習内容をふ振り返り，整理すること （1時間）
7 研究テーマの検討【同時双方向型】
【事前学習】研究テーマについて，必要となる資料及び文献を読んでおくこと （2時間）
【事後学習】学習内容をふ振り返り，整理すること（A-1，A-4） （2時間）
8 研究テーマ中間発表【対面授業】
【事前学習】研究テーマについて，発表資料を作成しておくこと （1時間）
【事後学習】学習内容をふ振り返り，修正すること （3時間）
9 文献検索（図書館・データベース）【同時双方向型】
【事前学習】検索サイトについて把握しておくこと （1時間）
【事後学習】研究テーマから検討した文献を整理すること （3時間）
10 レビューの書き方【同時双方向型】
【事前学習】授業内容をよく確認しておく （2時間）
【事後学習】学習内容を振り返り，整理すること （2時間）
11 書籍のレビュー【同時双方向型】
【事前学習】授業内容をよく確認しておく （2時間）
【事後学習】学習内容を振り返り，整理しておくこと（A-3） （2時間）
12 研究論文のレビュー【同時双方向型】
【事前学習】授業内容をよく確認しておく （2時間）
【事後学習】学習内容を振り返り，整理しておくこと（A-3） （2時間）
13 研究テーマの作成【同時双方向型】
【事前学習】第2回から第12回の授業を振り返り，研究テーマを検討しておく （2時間）
【事後学習】学習内容を振り返り，整理しておくこと （2時間）
14 研究テーマの発表【対面授業】
【事前学習】授業内容をよく確認しておく（A-4） （3時間）
【事後学習】発表内容を振り返り，整理しておくこと （1時間）
15 総括（これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める）
【事前学習】第2回から14回までの内容を見直しておくこと （3時間）
【事後学習】まとめた内容を整理して，研究レポート作成について検討しておくこと（A-8） （1時間）
その他
教科書 特になし。
参考書 必要に応じて資料を配布する。
成績評価の方法及び基準 授業参画度(100%)
授業参画度は，授業への参画状況や成果物の内容等を総合的に評価する。
対面授業に参加できない学生は，授業内容と同等の課題レポートにて出席及び評価する。
オフィスアワー 2406研究室：月曜・火曜・木曜の8:30-9:00，12:20-12:50
対面授業，Blackboardを通して随時行う。

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