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運動生理学演習

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令和元年度以前入学者 運動生理学演習
教員名 長澤　純一
単位数    2 学年    3 開講区分 文理学部
科目群 体育学科
学期 前期 履修区分 選択
授業の形態 課題学習（7回）とオンライン遠隔授業（8回）を組み合わせる
授業概要 身体運動の生理・生化学的分析法と評価法の学習
授業のねらい・到達目標 運動生理学に関し，テーマを決め，周辺知識を学ぶ

この科目は文理学部（学士（体育学））のディプロマポリシーDP1,DP3,DP4,DP8及びカリキュラムポリシーCP1,CP3,CP4,CP8に対応しています。
・経験や学修から得られた豊かな知識と教養に基づいて，自己の倫理観を倫理的な課題に適用することができる。(A-1-3)
・仮説に基づく課題や問題を提示し，客観的な情報を基に，論理的・批判的に考察できる。(A-3-3)
・問題を分析し，複数の解決策を提示した上で，問題を解決することができる。(A-4-3)
・学修状況を自己分析し，その成果を評価することができる。(A-8-3)
授業の方法 授業の形式：【演習】
Zoom利用して授業を進める。
なお，1回目の授業時に，授業用のファイルが送れるアドレス（パソコン用）を連絡してください。
日本語および英語の論文を読み自身のテーマについて理解を深める。月に1-2回発表担当になるが，担当回には4時間程度の準備が必要である。フィードバック方法等については、授業開始時に提示する。
履修条件 生理学および運動生理学1の単位を取得していること
授業計画
1 ガイダンス　授業方針と進め方の説明　（演習の目的）(A-1-3)　Blackboardによる課題確認(課題学習)
授業の進め方の確認　事前・事後学習について
【事前学習】演習を選択した理由などをまとめておく　Blackboardの使用法を確認しておくこと （2時間）
【事後学習】授業内容を確認しておくこと。 （2時間）
2 テーマに沿ったプレゼンテーションおよび論文検索法 (A-1-3)(A-3-3)(A-4-3)(A-8-3)（オンライン授業）
【事前学習】発表担当者は十分に準備しておくこと （2時間）
【事後学習】授業内容を確認しとくこと。次週発表担当者は準備を進めておくこと （2時間）
3 テーマに沿ったプレゼンテーションおよび論文引用法 (A-1-3)(A-3-3)(A-4-3)(A-8-3)（課題学習）
【事前学習】発表担当者は十分に準備しておくこと （2時間）
【事後学習】授業内容を確認しておくこと。次週発表担当者は準備を進めておくこと （2時間）
4 テーマに沿ったプレゼンテーションおよび論文保管法 (A-1-3)(A-3-3)(A-4-3)(A-8-3)（オンライン授業）
【事前学習】発表担当者は十分に準備しておくこと （2時間）
【事後学習】授業内容を確認しておくこと。次週発表担当者は準備を進めておくこと （2時間）
5 テーマに沿ったプレゼンテーションおよび参考文献と引用文献 (A-1-3)(A-3-3)(A-4-3)(A-8-3)（課題学習）
【事前学習】発表担当者は十分に準備しておくこと （2時間）
【事後学習】授業内容を確認しておくこと。次週発表担当者は準備を進めておくこと （2時間）
6 テーマに沿ったプレゼンテーションおよび抄録の書き方 (A-1-3)(A-3-3)(A-4-3)(A-8-3)（オンデマンド授業）
【事前学習】発表担当者は十分に準備しておくこと （2時間）
【事後学習】授業内容を確認しておくこと。次週発表担当者は準備を進めておくこと （2時間）
7 テーマに沿ったプレゼンテーションおよび論文全体の構成 (A-1-3)(A-3-3)(A-4-3)(A-8-3)（課題学習）
【事前学習】発表担当者は十分に準備しておくこと （2時間）
【事後学習】授業内容を確認しておくこと。次週発表担当者は準備を進めておくこと （2時間）
8 テーマに沿ったプレゼンテーションおよび仮説の設定 (A-1-3)(A-3-3)(A-4-3)(A-8-3)（オンライン授業）
【事前学習】発表担当者は十分に準備しておくこと （2時間）
【事後学習】授業内容を確認しておくこと。次週発表担当者は準備を進めておくこと （2時間）
9 テーマに沿ったプレゼンテーションおよびオリジナリティーとはなにか (A-1-3)(A-3-3)(A-4-3)(A-8-3)（課題学習）
【事前学習】発表担当者は十分に準備しておくこと （2時間）
【事後学習】授業内容を確認しとくこと。次週発表担当者は準備を進めておくこと （2時間）
10 テーマに沿ったプレゼンテーションおよび著作権について (A-1-3)(A-3-3)(A-4-3)(A-8-3)（オンライン授業）
【事前学習】発表担当者は十分に準備しておくこと （2時間）
【事後学習】授業内容を確認しておくこと。次週発表担当者は準備を進めておくこと （2時間）
11 テーマに沿ったプレゼンテーションおよび被験者の保護 (A-1-3)(A-3-3)(A-4-3)(A-8-3)（課題学習）
【事前学習】発表担当者は十分に準備しておくこと （2時間）
12 テーマに沿ったプレゼンテーションおよび論文引用法 (A-1-3)(A-3-3)(A-4-3)(A-8-3)（オンライン授業）
【事前学習】発表担当者は十分に準備しておくこと （2時間）
【事後学習】授業内容を確認しておくこと。次週発表担当者は準備を進めておくこと （2時間）
13 テーマに沿ったプレゼンテーションおよび研究のデザイン (A-1-3)(A-3-3)(A-4-3)(A-8-3)（課題学習）
【事前学習】発表担当者は十分に準備しておくこと （2時間）
【事後学習】授業内容を確認しておくこと。次週発表担当者は準備を進めておくこと （2時間）
14 テーマに沿ったプレゼンテーションおよび研究テーマの決定 (A-1-3)(A-3-3)(A-4-3)(A-8-3)（オンライン授業）
【事後学習】授業内容を確認しておくこと。次週発表担当者は準備を進めておくこと （2時間）
15 テーマに沿ったプレゼンテーションおよびプレゼンテーションの総括 (A-1-3)(A-3-3)(A-4-3)(A-8-3)（課題学習）
【事前学習】発表担当者は十分に準備しておくこと （2時間）
【事後学習】授業内容を確認しておくこと。次週発表担当者は準備を進めておくこと （2時間）
その他
教科書 使用しない
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 レポート:毎回の課題をBlackboardにより提出する(50%)、授業参画度:オンラインによる出席確認またはコメント入力により確認(50%)
評価は，プレゼンテーションのピアレビュー（相互評価）によります。人数により3-4回のプレゼンテーションおよびその内容のレポートを提出します。レポートは，データおよびプレゼン資料の提出によって評価する。授業参画度は，発表者は”発表”により，発表者以外は発表内容に対する質問や意見交換に参加できているかを評価する。
オフィスアワー メールにて随時対応します。

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