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令和2年度以降入学者 | 生理学 | ||||
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令和元年度以前入学者 | 生理学 | ||||
教員名 | 長澤 純一 | ||||
単位数 | 2 | 学年 | 1 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 体育学科 | ||||
学期 | 前期 | 履修区分 | 必修 |
授業の形態 | 同時双方向型授業(一部オンデマンド授業:課題学習) |
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授業概要 | 人体を機能面から理解する |
授業のねらい・到達目標 | 生体はさまざまな組織が精密に協調して成り立っており,それらの精密なバランスによって恒常性が維持されている。本講義では、組織,臓器,器官から生命体を理解し,個体としての調和がいかに図られているかについて十分に理解することができる。 この科目は文理学部(学士(体育学))のディプロマポリシーDP1,DP4及びカリキュラムポリシーCP1,CP4に対応しています。 ・経験や学修から得られた豊かな知識と教養に基づいて,倫理的な課題を理解し説明することができる。(A-1-1) ・事象を注意深く観察して,解決すべき問題を認識できる。(A-4-1) |
授業の方法 | 授業の形式:【講義】 Zoomを利用する。指示およびアドレスはBlackboardにて行う 1回目の授業はPDF資料の閲覧と内容の確認(課題学習)。 2回目は,PDFあるいはパワーポイントによる資料を各自学習し課題に答える(課題学習)。 3回め以降は,Zoomによるオンライン授業を行うので,このときまでにZoomの利用法およびアクセス環境をしっかり確認しておくこと。 なお,パワーポイントを利用するので,パソコンと通信環境が必要となる。1年生で環境が整わない学生が多数の場合は,授業方針(配信方法)を変更することもある。 本授業の事前・事後学習は,各2時間の学習を目安とします。 |
履修条件 | 1年生は指定クラスで,過年度生は5時間目に受講してください(指定時間外に受講しても出席相当にならない)。 |
授業計画 | |
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1 |
【授業内容】何を学ぶか 生理学とはなにか(A-1-1)(A-4-1)(課題学習) Blackboardの指定時限のコースを選択し,PDFファイルを見て課題に答える。なお,このファイルは3週間程度掲載するので,Blackboardの閲覧環境が整わない場合は,掲示期間内に閲覧し課題に答えること。 【事前学習】生理学とはなにかについて事前に予習をおこなってくること (2時間) 【事後学習】生理学で取り扱う内容にについて再確認すること (2時間) |
2 |
【授業内容】生体を構成するもの(元素,分子,タンパク)(A-1-1)(A-4-1)(課題学習) 1回目と同様に,Blackboardの指定時限のコースを選択し,PDFファイルあるいはパワーポイントの資料を見て課題に答える。なお,このファイルは2週間程度掲載するので,Blackboardの閲覧環境が整わない場合は,掲示期間内に閲覧し課題に答えること。 【事前学習】”元素”について調べておくこと (2時間) 【事後学習】生体の階層性について,まとめておくこと (2時間) |
3 |
【授業内容】生体を構成するもの(細胞と細胞内器官)(A-1-1)(A-4-1)(同時双方向授業) Zoomによるオンライン授業(時間割通りの時間の受講が必要:4限は4限に指定された1年生のみ受講可。5限は5限に指定された1年生と2年生以上が受講可) 【事前学習】細胞内器官について調べておくこと (2時間) 【事後学習】授業で挙げた確認課題について,次週答えられるようにしておくこと (2時間) |
4 |
【授業内容】血液(A-1-1)(A-4-1) Zoomによるオンライン授業(時間割通りの時間の受講が必要:4限は4限に指定された1年生のみ受講可。5限は5限に指定された1年生と2年生以上が受講可) 【事前学習】血液と血球について調べておくこと (2時間) 【事後学習】授業で挙げた確認課題について,次週答えられるようにしておくこと (2時間) |
5 |
【授業内容】体液(A-1-1)(A-4-1) Zoomによるオンライン授業(時間割通りの時間の受講が必要:4限は4限に指定された1年生のみ受講可。5限は5限に指定された1年生と2年生以上が受講可) 【事前学習】細胞内液,細胞外液について調べておくこと (2時間) 【事後学習】授業で挙げた確認課題について,次週答えられるようにしておくこと (2時間) |
6 |
【授業内容】筋(A-1-1)(A-4-1) Zoomによるオンライン授業(時間割通りの時間の受講が必要:4限は4限に指定された1年生のみ受講可。5限は5限に指定された1年生と2年生以上が受講可) 【事前学習】骨格筋について調べておくこと (2時間) 【事後学習】授業で挙げた確認課題について,次週答えられるようにしておくこと (2時間) |
7 |
【授業内容】呼吸・循環(1)呼吸器系(A-1-1)(A-4-1) Zoomによるオンライン授業(時間割通りの時間の受講が必要:4限は4限に指定された1年生のみ受講可。5限は5限に指定された1年生と2年生以上が受講可) 【事前学習】呼吸器系について調べておくこと (2時間) 【事後学習】授業で挙げた確認課題について,次週答えられるようにしておくこと (2時間) |
8 |
【授業内容】呼吸・循環(2)循環系(A-1-1)(A-4-1) Zoomによるオンライン授業(時間割通りの時間の受講が必要:4限は4限に指定された1年生のみ受講可。5限は5限に指定された1年生と2年生以上が受講可) 【事前学習】スパイロメトリー,および心臓について調べておくこと (2時間) 【事後学習】授業で挙げた確認課題について,次週答えられるようにしておくこと (2時間) |
9 |
【授業内容】消化と吸収(A-1-1)(A-4-1) Zoomによるオンライン授業(時間割通りの時間の受講が必要:4限は4限に指定された1年生のみ受講可。5限は5限に指定された1年生と2年生以上が受講可) 【事前学習】血液循環について調べておくこと (2時間) 【事後学習】授業で挙げた確認課題について,次週答えられるようにしておくこと (2時間) |
10 |
【授業内容】代謝(A-1-1)(A-4-1) Zoomによるオンライン授業(時間割通りの時間の受講が必要:4限は4限に指定された1年生のみ受講可。5限は5限に指定された1年生と2年生以上が受講可) 【事前学習】消化器官について調べておくこと (2時間) 【事後学習】授業で挙げた確認課題について,次週答えられるようにしておくこと (2時間) |
11 |
【授業内容】神経系(体性神経と自律神経) Zoomによるオンライン授業(時間割通りの時間の受講が必要:4限は4限に指定された1年生のみ受講可。5限は5限に指定された1年生と2年生以上が受講可) 【事前学習】ATPについて調べておくこと (2時間) 【事後学習】授業で挙げた確認課題について,次週答えられるようにしておくこと (2時間) |
12 |
【授業内容】神経系の作用機序/ホルモンの種類と作用機序(A-1-1)(A-4-1) Zoomによるオンライン授業(時間割通りの時間の受講が必要:4限は4限に指定された1年生のみ受講可。5限は5限に指定された1年生と2年生以上が受講可) 【事前学習】神経系について調べておくこと (2時間) 【事後学習】授業で挙げた確認課題について,次週答えられるようにしておくこと (2時間) |
13 |
【授業内容】全体の振り返り授業のまとめ(A-1-1)(A-4-1) Zoomによるオンライン授業(時間割通りの時間の受講が必要:4限は4限に指定された1年生のみ受講可。5限は5限に指定された1年生と2年生以上が受講可) 【事前学習】内分泌系について調べておくこと (2時間) 【事後学習】これまでの授業内容(ノート)を整理しておくこと (2時間) |
14 |
【授業内容】質疑応答と確認テスト(A-1-1)(A-4-1) Blackboardを利用してオンラインでテストを行う(時間割通りの時間の受験が必要) 【事前学習】これまでのノートを整理しておくこと (2時間) 【事後学習】これまでの授業内容(ノート)を整理しておくこと (2時間) |
15 |
【授業内容】質疑応答と確認テスト(A-1-1)(A-4-1) テストのフィードバックを行う 【事前学習】これまでのノートを整理しておくこと (2時間) 【事後学習】全体を復習しておくこと (2時間) |
その他 | |
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教科書 | 加藤尚志 南沢享 『いちばんやさしい生理学』 成美堂出版 2020年 第1版 受講時に教科書が必要です |
参考書 | 使用しない |
成績評価の方法及び基準 | 試験(100%) 授業内容総合確認テスト(試験)を1回実施します。 成績は,出席状況を前提に,テストの点数で評価する。欠席の多い学生は単位認定の対象外。 原則として,授業への遅刻は認めません(出席対象としない)。 |
オフィスアワー | メールにて随時対応します。 |