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ソーシャルワークの基盤と専門職（専門）

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令和３年度入学者 ソーシャルワークの基盤と専門職（専門）
令和２年度以前入学者 ソーシャルワーク概論２
教員名 渡邉瑞穂
単位数    2 学年    1 開講区分 文理学部
科目群 社会福祉学科
学期 後期 履修区分 必修
授業の形態 主として同時双方向型授業（Zoomによるライブ中継）および課題研究（blackboardを通じた学習資料配信）

Blackboard コースID : 20212068
授業概要 ソーシャルワークの価値と倫理を理解し、ソーシャルワーカーがどのような領域でどのように相談援助を行っているかを学びます。また、社会福祉士の経験をもとに、ソーシャルワーカーがどのような相談援助を行っているかについて事例をもとに授業を行います。
授業のねらい・到達目標 ・ソーシャルワークの倫理綱領を説明することができます
・ソーシャルワーカーがどのような領域でどのような役割を担う専門職であるかを修得することができます
・さまざまな事例を通して、ソーシャルワーカーの仕事をイメージし、将来その役割を担うための教養を身につけることができます
・既存の知識にとらわれることなく、物事を論理的・批判的に考察することができます（A-3-2）
・社会や身近な環境に存在する社会福祉の課題を発見し、専門的知識に基づいて説明することができます（A-4-2）
・周りの人々とコミュニケーションを取り、専門的知識について正しく説明することができます（A-6-2）

この科目は文理学部（学士（社会福祉学））のディプロマポリシーDP3,4,6及びカリキュラムポリシーCP3,4,6に対応しています。
授業の方法 授業の形式：【講義】
・授業方法については、第１回目のオリエンテーションで詳細を説明するので必ず参加してください。このシラバスにはポイントのみを書いています。
・同時双方向型授業では、zoomによるライブ中継を行います
・授業の前にBlackboadを確認し、各回の授業で配信された全ての資料を事前にダウンロードして準備してください
・課題研究・レポート内容については授業内にて提示します
・提出物の提出方法、フィードバックの方法等については、授業内に提示します
・本授業の事前・事後学習は、各2時間の学習を目安とします
授業計画
1 オリエンテーション：本講義の目的と概要を説明します
【事前学習】レジュメを読んで講義の目的と概要を確認してください （2時間） （時間）
【事後学習】授業スケジュールを確認してリアクションペーパーを書いてください （2時間） （時間）
2 ソーシャルワークの価値・倫理（１）権利擁護
社会や身近な環境に存在する社会福祉の課題を発見し、専門的知識に基づいて説明できるようにする（A-4-2）。また、周りの人々とコミュニケーションを取り、専門的知識について正しく説明できるようにする（A-6-2）。
【事前学習】レジュメを読んで、疑問点などをメモしてください （2時間） （時間）
【事後学習】講義を振り返り、レジュメの内容を整理し、既存の知識にとらわれることなく、物事を論理的・批判的に考察すること（A-3-2） （2時間） （時間）
3 ソーシャルワークの価値・倫理（２）社会正義
社会や身近な環境に存在する社会福祉の課題を発見し、専門的知識に基づいて説明できるようにする（A-4-2）。また、周りの人々とコミュニケーションを取り、専門的知識について正しく説明できるようにする（A-6-2）
【事前学習】レジュメを読んで、疑問点などをメモしてください （2時間） （時間）
【事後学習】講義を振り返り、レジュメの内容を整理し、既存の知識にとらわれることなく、物事を論理的・批判的に考察すること（A-3-2） （2時間） （時間）
4 ソーシャルワークの価値・倫理（３）課題研究
【事前学習】前回学んだことを復習して、課題研究に取り組んでください （2時間） （時間）
【事後学習】レポートを作成し、既存の知識にとらわれることなく、物事を論理的・批判的に考察すること（A-3-2） （2時間） （時間）
5 ソーシャルワークの価値・倫理（４）ソーシャルワークの倫理綱領
社会や身近な環境に存在する社会福祉の課題を発見し、専門的知識に基づいて説明できるようにする（A-4-2）。また、周りの人々とコミュニケーションを取り、専門的知識について正しく説明できるようにする（A-6-2）。
【事前学習】テキストP.221-224とレジュメを読んで、疑問点などをメモしてください （2時間） （時間）
【事後学習】講義を振り返り、レジュメの内容を整理し、既存の知識にとらわれることなく、物事を論理的・批判的に考察すること（A-3-2） （2時間） （時間）
6 ソーシャルワークの価値・倫理（５）ソーシャルワーカーが直面する倫理的ジレンマの事例検討
社会や身近な環境に存在する社会福祉の課題を発見し、専門的知識に基づいて説明できるようにする（A-4-2）。また、周りの人々とコミュニケーションを取り、専門的知識について正しく説明できるようにする（A-6-2）。
【事前学習】テキストP.221-224とレジュメを読んで、疑問点などをメモしてください （2時間） （時間）
【事後学習】講義を振り返り、レジュメの内容を整理し、既存の知識にとらわれることなく、物事を論理的・批判的に考察すること（A-3-2） （2時間） （時間）
7 ソーシャルワークの価値・倫理（６）ソーシャルワーカーが直面する倫理的ジレンマの事例作成
社会や身近な環境に存在する社会福祉の課題を発見し、専門的知識に基づいて説明できるようにする（A-4-2）。また、周りの人々とコミュニケーションを取り、専門的知識について正しく説明できるようにする（A-6-2）。
【事前学習】第５・６回の講義の内容を復習し、事例作成の準備をしてください （2時間） （時間）
【事後学習】講義を振り返り、レジュメの内容を整理し、既存の知識にとらわれることなく、物事を論理的・批判的に考察すること（A-3-2） （2時間） （時間）
8 ソーシャルワークの価値・倫理（７）ソーシャルワーカーが直面する倫理的ジレンマの事例作成
社会や身近な環境に存在する社会福祉の課題を発見し、専門的知識に基づいて説明できるようにする（A-4-2）。また、周りの人々とコミュニケーションを取り、専門的知識について正しく説明できるようにする（A-6-2）。
【事前学習】第５〜７回の講義の内容を復習し、事例作成の準備をしてください （2時間） （時間）
【事後学習】講義を振り返り、レジュメの内容を整理し、既存の知識にとらわれることなく、物事を論理的・批判的に考察すること（A-3-2） （2時間） （時間）
9 ソーシャルワークの価値・倫理（８）ソーシャルワーカーが直面する倫理的ジレンマの事例作成
社会や身近な環境に存在する社会福祉の課題を発見し、専門的知識に基づいて説明できるようにする（A-4-2）。また、周りの人々とコミュニケーションを取り、専門的知識について正しく説明できるようにする（A-6-2）。
【事前学習】前回作成した事例の見直しをしてください （2時間） （時間）
【事後学習】事例を完成してください。また、講義を振り返り、レジュメの内容を整理し、既存の知識にとらわれることなく、物事を論理的・批判的に考察すること（A-3-2） （2時間） （時間）
10 ソーシャルワークの価値・倫理（９）ソーシャルワーカーが直面する倫理的ジレンマの事例発表
社会や身近な環境に存在する社会福祉の課題を発見し、専門的知識に基づいて説明できるようにする（A-4-2）。また、周りの人々とコミュニケーションを取り、専門的知識について正しく説明できるようにする（A-6-2）。
【事前学習】事例発表に備えて、準備してください （2時間） （時間）
【事後学習】講義を振り返り、各グループが発表した事例を整理し、既存の知識にとらわれることなく、物事を論理的・批判的に考察すること（A-3-2） （2時間） （時間）
11 ソーシャルワーカーの仕事（１）生活保護行政におけるソーシャルワーク実践の事例検討
事例検討を通して、社会や身近な環境に存在する社会福祉の課題を発見し、専門的知識に基づいて説明できるようにする（A-4-2）。また、周りの人々とコミュニケーションを取り、専門的知識について正しく説明できるようにする（A-6-2）。
【事前学習】テキストP.160-172とレジュメを読んで、疑問点などをメモしてください （2時間） （時間）
【事後学習】講義を振り返り、レジュメの内容を整理し、既存の知識にとらわれることなく、物事を論理的・批判的に考察すること（A-3-2） （2時間） （時間）
12 ソーシャルワーカーの仕事（２）生活保護行政におけるソーシャルワーク実践の事例検討
事例検討を通して、社会や身近な環境に存在する社会福祉の課題を発見し、専門的知識に基づいて説明できるようにする（A-4-2）。また、周りの人々とコミュニケーションを取り、専門的知識について正しく説明できるようにする（A-6-2）。
【事前学習】テキストP.160-172とレジュメを読んで、疑問点などをメモしてください （2時間） （時間）
【事後学習】講義を振り返り、レジュメの内容を整理し、既存の知識にとらわれることなく、物事を論理的・批判的に考察すること（A-3-2） （2時間） （時間）
13 ソーシャルワーカーの仕事（３）生活保護行政におけるソーシャルワーク実践の事例検討
事例検討を通して、社会や身近な環境に存在する社会福祉の課題を発見し、専門的知識に基づいて説明できるようにする（A-4-2）。また、周りの人々とコミュニケーションを取り、専門的知識について正しく説明できるようにする（A-6-2）。
【事前学習】テキストP.160-172とレジュメを読んで、疑問点などをメモしてください （2時間） （時間）
【事後学習】講義を振り返り、レジュメの内容を整理し、既存の知識にとらわれることなく、物事を論理的・批判的に考察すること（A-3-2） （2時間） （時間）
14 課題研究
【事前学習】これまでの講義の内容を復習し、授業のポイントを整理してください （2時間） （時間）
【事後学習】これまでの講義を復習し、レポート課題に取り組んでください （2時間） （時間）
15 課題研究
【事前学習】これまでの講義の内容を復習し、授業のポイントを整理してください （2時間） （時間）
【事後学習】これまでの講義を復習し、レポート課題に取り組んでください （2時間） （時間）
その他
教科書 金子絵里乃・後藤広史  『Next教科書シリーズ　ソーシャルワーク』 弘文堂 2016年 第1版
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 レポート(60%)、授業参画度(40%)
・授業参画度は、毎回のリアクションペーパーの内容で評価します
・５回以上授業参画していない場合は成績の対象としません
オフィスアワー 授業後

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