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卒業論文
| 令和元年度以前入学者 | 卒業論文 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 後藤範章 | ||||
| 単位数 | 8 | 学年 | 4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 社会学科 | ||||
| 学期 | 通年 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業の形態 | 全てをZoomによる同時双方向型（ライブ）で行います。ZoomのURLなど詳細については、後藤ゼミMLで伝えます。 |
|---|---|
| 授業概要 | 授業のテーマは、「大学生活の集大成としての卒業論文の執筆・完成と成果の発表」です。毎回、発表と討論を積み重ねていきます。 |
| 授業のねらい・到達目標 | 3・4年次の2年間をかけて卒業研究にあたり、最終的に卒論を完成させて提出すると共に、卒論発表会で成果を発表し（PPTによるプレゼンテーション）質疑応答を行います。なお、卒論は各自が製本して、研究室で1部ずつ保管し閲覧に供します（研究室の公共財として）。 自らの問題意識に基づいて問いを掲げ、先行研究の批判的検討を通して研究の課題と方法を明確にし、データを集めて分析し、結果について考察を加えて、卒業論文を完成させます。この膨大な時間とエネルギーを要する一連のプロセスを根気強くやる遂げることで、「自ら学ぶ力」（A-1-4豊かな知識・教養に基づく高い倫理観、A-2-4世界の現状を理解し説明する力）、「自ら考える力」（A-3-4論理的・批判的思考力、A-4-4問題発見・解決力）、「自ら道をひらく力」（A-5-4挑戦力、A-6-4コミュニケーション力、A-7-4リーダーシップ・協働力、A-8-4省察力）を高めて、各自が「自主創造型パーソン」に育っていくことが授業のねらいであり、到達目標です。 この科目は、文理学部（学士（社会学））のディプロマポリシーDP1～8及びカリキュラムポリシーCP1～8に対応しています。 |
| 授業の方法 | 授業の形式：【卒業論文・研究】 各自の進捗状況に応じて、1対1ないし2対1のやり取り、3･4年生合同の中間報告会と最終報告会を重ねた上で、卒論を完成させて提出することを原則とします。2022年2月10日前後に口述試問を兼ねた卒論発表会を開催し、発表と質疑応答を行います。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
ガイダンス：卒業研究・卒論執筆のプロセスと課題
【事前学習】卒業研究に必要な調査、文献の講読、論文の執筆、発表の諸準備等を、必ず行うこと （3時間） 【事後学習】卒業研究に関して、絶えず振り返り欠を補うこと （3時間） |
| 2 |
オンラインでの個別指導（A-2-4、A-3-4）
【事前学習】卒業研究に必要な調査、文献の講読、論文の執筆、発表の諸準備等を、必ず行うこと （3時間） 【事後学習】卒業研究に関して、絶えず振り返り欠を補うこと （3時間） |
| 3 |
オンラインでの個別指導（A-2-4、A-3-4）
【事前学習】卒業研究に必要な調査、文献の講読、論文の執筆、発表の諸準備等を、必ず行うこと （3時間） 【事後学習】卒業研究に関して、絶えず振り返り欠を補うこと （3時間） |
| 4 |
オンラインでの個別指導（A-2-4、A-3-4）
【事前学習】卒業研究に必要な調査、文献の講読、論文の執筆、発表の諸準備等を、必ず行うこと （3時間） 【事後学習】卒業研究に関して、絶えず振り返り欠を補うこと （3時間） |
| 5 |
オンラインでの個別指導（A-2-4、A-3-4）
【事前学習】卒業研究に必要な調査、文献の講読、論文の執筆、発表の諸準備等を、必ず行うこと （3時間） 【事後学習】卒業研究に関して、絶えず振り返り欠を補うこと （3時間） |
| 6 |
オンラインでの個別指導（A-2-4、A-3-4）
【事前学習】卒業研究に必要な調査、文献の講読、論文の執筆、発表の諸準備等を、必ず行うこと （3時間） 【事後学習】卒業研究に関して、絶えず振り返り欠を補うこと （3時間） |
| 7 |
オンラインでの個別指導（A-2-4、A-3-4）
【事前学習】卒業研究に必要な調査、文献の講読、論文の執筆、発表の諸準備等を、必ず行うこと （3時間） 【事後学習】卒業研究に関して、絶えず振り返り欠を補うこと （3時間） |
| 8 |
4年生の中間報告会①（A-3-4、A-4-4、A-5-4、A-6-4）
【事前学習】卒業研究に必要な調査、文献の講読、論文の執筆、発表の諸準備等を、必ず行うこと （3時間） 【事後学習】卒業研究に関して、絶えず振り返り欠を補うこと （3時間） |
| 9 |
4年生の中間報告会②（A-3-4、A-4-4、A-5-4、A-6-4）
【事前学習】卒業研究に必要な調査、文献の講読、論文の執筆、発表の諸準備等を、必ず行うこと （3時間） 【事後学習】卒業研究に関して、絶えず振り返り欠を補うこと （3時間） |
| 10 |
4年生の中間報告会③（A-3-4、A-4-4、A-5-4、A-6-4）
【事前学習】卒業研究に必要な調査、文献の講読、論文の執筆、発表の諸準備等を、必ず行うこと （3時間） 【事後学習】卒業研究に関して、絶えず振り返り欠を補うこと （3時間） |
| 11 |
オンラインでの個別指導（A-1-4、A-2-4、A-3-4、A-4-4）
【事前学習】卒業研究に必要な調査、文献の講読、論文の執筆、発表の諸準備等を、必ず行うこと （3時間） 【事後学習】卒業研究に関して、絶えず振り返り欠を補うこと （3時間） |
| 12 |
オンラインでの個別指導（A-1-4、A-2-4、A-3-4、A-4-4）
【事前学習】卒業研究に必要な調査、文献の講読、論文の執筆、発表の諸準備等を、必ず行うこと （3時間） 【事後学習】卒業研究に関して、絶えず振り返り欠を補うこと （3時間） |
| 13 |
オンラインでの個別指導（A-1-4、A-2-4、A-3-4、A-4-4）
【事前学習】卒業研究に必要な調査、文献の講読、論文の執筆、発表の諸準備等を、必ず行うこと （3時間） 【事後学習】卒業研究に関して、絶えず振り返り欠を補うこと （3時間） |
| 14 |
オンラインでの個別指導（A-1-4、A-2-4、A-3-4、A-4-4）
【事前学習】卒業研究に必要な調査、文献の講読、論文の執筆、発表の諸準備等を、必ず行うこと （3時間） 【事後学習】卒業研究に関して、絶えず振り返り欠を補うこと （3時間） |
| 15 |
前期を振り返ってのまとめ（A-6-4、A-8-4）
【事前学習】卒業研究に必要な調査、文献の講読、論文の執筆、発表の諸準備等を、必ず行うこと （3時間） 【事後学習】卒業研究に関して、絶えず振り返り欠を補うこと （3時間） |
| 16 |
研究室での個別指導（A-1-4、A-2-4、A-3-4、A-4-4）
【事前学習】文献の講読、論文の執筆、発表の諸準備等を、必ず行うこと （3時間） 【事後学習】卒業研究に関して、絶えず振り返り欠を補うこと （3時間） |
| 17 |
研究室での個別指導（A-1-4、A-2-4、A-3-4、A-4-4）
【事前学習】文献の講読、論文の執筆、発表の諸準備等を、必ず行うこと （3時間） 【事後学習】卒業研究に関して、絶えず振り返り欠を補うこと （3時間） |
| 18 |
研究室での個別指導（A-1-4、A-2-4、A-3-4、A-4-4）
【事前学習】文献の講読、論文の執筆、発表の諸準備等を、必ず行うこと （3時間） 【事後学習】卒業研究に関して、絶えず振り返り欠を補うこと （3時間） |
| 19 |
3年生の中間報告会①（A-3-4、A-4-4、A-5-4、A-6-4、A-7-4、A-8-4）
【事前学習】文献の講読、論文の執筆、発表の諸準備等を、必ず行うこと （3時間） 【事後学習】卒業研究に関して、絶えず振り返り欠を補うこと （3時間） |
| 20 |
3年生の中間報告会②（A-3-4、A-4-4、A-5-4、A-6-4、A-7-4、A-8-4）
【事前学習】文献の講読、論文の執筆、発表の諸準備等を、必ず行うこと （3時間） 【事後学習】卒業研究に関して、絶えず振り返り欠を補うこと （3時間） |
| 21 |
3年生の中間報告会③（A-3-4、A-4-4、A-5-4、A-6-4、A-7-4、A-8-4）
【事前学習】文献の講読、論文の執筆、発表の諸準備等を、必ず行うこと （3時間） 【事後学習】卒業研究に関して、絶えず振り返り欠を補うこと （3時間） |
| 22 |
研究室での個別指導（A-1-4、A-2-4、A-3-4、A-4-4、A-5-4、A-6-4）
【事前学習】文献の講読、論文の執筆、発表の諸準備等を、必ず行うこと （3時間） 【事後学習】卒業研究に関して、絶えず振り返り欠を補うこと （3時間） |
| 23 |
研究室での個別指導（A-1-4、A-2-4、A-3-4、A-4-4、A-5-4、A-6-4）
【事前学習】文献の講読、論文の執筆、発表の諸準備等を、必ず行うこと （3時間） 【事後学習】卒業研究に関して、絶えず振り返り欠を補うこと （3時間） |
| 24 |
研究室での個別指導（A-1-4、A-2-4、A-3-4、A-4-4、A-5-4、A-6-4）
【事前学習】文献の講読、論文の執筆、発表の諸準備等を、必ず行うこと （3時間） 【事後学習】卒業研究に関して、絶えず振り返り欠を補うこと （3時間） |
| 25 |
4年生の最終報告会①（A-3-4、A-4-4、A-5-4、A-6-4、A-7-4、A-8-4）
【事前学習】文献の講読、論文の執筆、発表の諸準備等を、必ず行うこと （3時間） 【事後学習】卒業研究に関して、絶えず振り返り欠を補うこと （3時間） |
| 26 |
4年生の最終報告会②（A-3-4、A-4-4、A-5-4、A-6-4、A-7-4、A-8-4）
【事前学習】文献の講読、論文の執筆、発表の諸準備等を、必ず行うこと （3時間） 【事後学習】卒業研究に関して、絶えず振り返り欠を補うこと （3時間） |
| 27 |
4年生の最終報告会③（A-3-4、A-4-4、A-5-4、A-6-4、A-7-4、A-8-4）
【事前学習】文献の講読、論文の執筆、発表の諸準備等を、必ず行うこと （3時間） 【事後学習】卒業研究に関して、絶えず振り返り欠を補うこと （3時間） |
| 28 |
研究室での個別指導（A-1-4、A-2-4、A-3-4、A-4-4、A-5-4、A-6-4）
【事前学習】文献の講読、論文の執筆、発表の諸準備等を、必ず行うこと （3時間） 【事後学習】卒業研究に関して、絶えず振り返り欠を補うこと （3時間） |
| 29 |
研究室での個別指導（A-1-4、A-2-4、A-3-4、A-4-4、A-5-4、A-6-4）
【事前学習】文献の講読、論文の執筆、発表の諸準備等を、必ず行うこと （3時間） 【事後学習】卒業研究に関して、絶えず振り返り欠を補うこと （3時間） |
| 30 |
1年のまとめ（卒論提出＋卒論発表会）（A-1-4、A-2-4、A-3-4、A-4-4、A-5-4、A-6-4、A-7-4、A-8-4）
【事前学習】文献の講読、論文の執筆、発表の諸準備等を、必ず行うこと （3時間） 【事後学習】卒業研究に関して、絶えず振り返り欠を補うこと （3時間） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 大谷信介・後藤範章ほか編著 『新・社会調査へのアプローチ』 ミネルヴァ書房 2013年 特に、第2章「社会調査のファースト・ステップ－情報資源の発掘調査－」と第Ⅳ部_3「Kさんの卒論はじめて物語」をよく読み、絶えず参照して下さい。 |
| 参考書 | 使用しない |
| 成績評価の方法及び基準 | 試験(30%)、授業参画度(20%)、卒論の出来(50%) 卒論を完成させて提出することに加えて、後藤研究室主催の卒論発表会でプレゼンテーション及び質疑応答を行い、卒論を製本して提出することを成績評価の必須条件とします。 以上を踏まえ、A-1-4（豊かな知識・教養に基づく高い倫理観）、A-2-4（世界の現状を理解し，説明する力）、A-3-4（論理的・批判的思考力）、A-4-4（問題発見・解決力）、A-5-4（挑戦力）、A-6-4（コミュニケーション力）、A-7-4（リーダーシップ・協働力）、A-8-4（省察力）の修得状況を評価します。 |
| オフィスアワー | 個別の相談に関しては、まずメールをngotoh@chs.nihon-u.ac.jp宛に送って下さい。メールもしくはオンラインでやり取りするようにします。 |
| 備考 | 個別指導は、3･4年生とも（各自）前期1回＋後期1回を「最低」ラインとします。2021年9月12日(日)～14日(火)に国立オリンピック記念青少年総合センターで実施するゼミ合宿で卒論の中間発表会を、2022年2月10日前後には卒論発表会（口述試問）を行う予定です。 |