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マス・コミュニケーション論
| 令和２年度以降入学者 | マス・コミュニケーション論 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 令和元年度以前入学者 | マス・コミュニケーション論 | ||||
| 教員名 | 仲川秀樹 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 2･3 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 社会学科 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業の形態 | 主としてオンデマンド授業（PowerPoint）により実施いたします。オンデマンド・課題研究の資料配信は、教科書の論点を中心に進めてまいります。 教科書は重要なので必ず準備してください。 Blackboard コースID： 火曜１限 → 20211947 |
|---|---|
| 授業概要 | マス・コミュニケーションの世界を体系的に論じます。基礎理論を中心に講義を進めてまいります。コミュニケーションの基礎から、マス・コミュニケーションの構造と機能、流れを、古典研究からたどり、マスコミの全体像にせまります。さらにマス・コミュニケーションと情報社会の関係から、情報環境とネットワークがもたらす、疑似（フェイク）ニュース、流言の発生など、メディア環境の複雑さに対応し、そこから生じるシステム問題などをあつかいます。そして、近年のパーソナル・メディア浸透と、ＳＮＳなどの社会的ネットワークの普及がもたらした問題などにふれながら、マス・コミュニケーション世界の体系を理解する内容の授業になります。 |
| 授業のねらい・到達目標 | この科目は文理学部（学士（社会学）のDPおよびCPに対応しています。 ＜知識＞＜技能＞ マス・コミュニケーションの世界を体系的に理解することで、氾濫した情報を正確によみとることができるようになります。 擬似的もニュースを正確によみとることで、情報から知識へと転換することをめざしていきます。 ＜能力＞ 上記の＜知識＞＜技能＞の習得を経て、以下の＜能力＞を育むことが目標です。 多様なメディアによって形作られる現代社会におけるわたしたちの日常生活の中の諸課題について、メディア研究における多様な基礎理論を用いて説明することができます。（Ａ－４－２ 問題発見・解決力） この科目は文理学部（学士（社会学））のディプロマポリシーDP4及びカリキュラムポリシーCP4に対応しています。 |
| 授業の方法 | 授業の形式：講義 教科書に沿った講義を中心に進めてまいります。シラバスと教科書の内容に合わせ、基礎理論として古典理論から入り、今日のマスコミ世界の問題点を探り、分析します。情報氾濫のなか、いかにマスコミ世界とつきあっていくのかをメインに、進めていく予定です。 本授業の事前・事後学習は，各２時間の学習を目安とします。 |
| 履修条件 | とくにありません。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
マス・コミュニケーション論の授業の進め方（授業内容、授業の進め方、成績評価などを説明します）
【事前学習】シラバスと使用教科書を読み、授業全体の流れを理解しておいてください （１時間） 【事後学習】教科書とシラバス内容を確認し、次回の授業に備えてください （１時間） |
| 2 |
マス・コミュニケーションの世界、マスコミの全体像を探ります
【事前学習】教科書の目次を確認してください （２時間） 【事後学習】マスコミ世界のイメージを授業内容から整理してください （２時間） |
| 3 |
コミュニケーションの基礎、コミュニケーションの位置づけについて
【事前学習】なぜ、コミュニケーションから入るのかを教科書を参考に考えてください。 （２時間） 【事後学習】教科書と講義ノートを整理してください （２時間） |
| 4 |
コミュニケーションの構造、コミュニケーションの類型について（Ａ－４－２）
【事前学習】教科書、第１章のコミュニケーションの構造を読んでおいてください （２時間） 【事後学習】教科書と講義ノートを整理してください （２時間） |
| 5 |
コミュニケーションの機能、どのような機能を有しているのか
【事前学習】教科書第１章の、コミュニケーションの類型を読んでおいてください （２時間） 【事後学習】教科書と講義ノートを整理してください （２時間） |
| 6 |
マス・コミュニケーションの基礎（Ａ－４－２）
【事前学習】コミュニケーションの一つが、マス・コミュニケーションであることを確認してください （２時間） 【事後学習】教科書第２章の、マス・コミュニケーションの世界を読んでください （２時間） |
| 7 |
マス・コミュニケーションの構造
【事前学習】教科書第２章２を読んでおいてください （２時間） 【事後学習】教科書第２章２の論点を整理しておいてください （２時間） |
| 8 |
マス・コミュニケーションの機能
【事前学習】教科書第２章３を、読んでおいてください （２時間） 【事後学習】教科書と講義ノートの論点を整理してください （２時間） |
| 9 |
マス・コミュニケーションの受容過程と効果分析
【事前学習】教科書第２章４と５を、読んでおいてください （２時間） 【事後学習】教科書と講義ノートの論点を整理してください （２時間） |
| 10 |
マス・コミュニケーションの流れ、限定効果論誕生の背景について
【事前学習】教科書第３章を読んでおいてください （２時間） 【事後学習】教科書と講義ノートの論点を整理してください （２時間） |
| 11 |
マス・コミュニケーションと情報社会、情報社会の正確な意味について考えます
【事前学習】教科書第６章を読んでおいてください （２時間） 【事後学習】教科書と講義ノートの論点を整理してください （２時間） |
| 12 |
情報ネットワークと流言、２次情報の影響について
【事前学習】教科書第７章を読んでおいてください （２時間） 【事後学習】教科書と講義ノートの論点を整理してください （２時間） |
| 13 |
マス・コミュニケーションと社会的ネットワーク論
【事前学習】教科書第９章を読んでおいてください （２時間） 【事後学習】教科書第９章の論点を整理しておいてください （２時間） |
| 14 |
マス・コミュニケーション研究のゆくえ（Ａ－４－２）
【事前学習】教科書第９章を、読んでおいてください （２時間） 【事後学習】教科書と講義ノートの論点を整理してください （２時間） |
| 15 |
マス・コミュニケーション論の総括（Ａー４－２）
【事前学習】これまでの講義ノートを再確認してください （３時間） 【事後学習】講義における要点を、教科書と講義ノートからピックアップし、整理してください （３時間） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 仲川秀樹 『マス・コミュニケーションの世界―メディア・情報・ジャーナリズム―』 ミネルヴァ書房 2019年 |
| 参考書 | 必要に応じて授業中に指示します |
| 成績評価の方法及び基準 | レポート:教科書の重要部分を解説論じる方式（課題研究）(80%)、課題研究の補足レポート(20%) 以上を踏まえ、Ａ－４－２（問題発見・解決力）の修得状況を評価します。 |
| オフィスアワー | 授業終了後、あらためて指示いたします。 |
| 備考 | 【初回講義開始までに、当該授業のBlackBoardのコース登録を行うこと。】 |