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中国文化研究３

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令和元年度以前入学者 中国文化研究３
教員名 三澤真美恵
単位数    2 学年 2～4 開講区分 文理学部
科目群 中国語中国文化学科
学期 後期 履修区分 選択
授業の形態 同時双方向型授業（Webex使用）
BlackboardコースID：20211528
授業概要 大東和重『台湾の歴史と文化——六つの時代が織りなす「美麗島」』（2020年、中公新書）をテキストとして台湾の社会文化史に対する理解を深める。
授業のねらい・到達目標 重層的な歴史によって形成された台湾文化の多様性を理解することができる。
この科目は文理学部（学士（文学）のDP及びCPの2に対応しています。
授業の方法 演習形式
授業計画
1 ガイダンス：台湾史概論（テキスト、「はじめに」ⅰ頁）
【同時双方向型授業（Webex使用）】
【事前学習】テキストがどのような構成になっているのか、全体にざっと目を通しておく。 （2時間）
【事後学習】講義内容をノートに整理する。 （2時間）
2 第1章：離島と山岳地帯——台湾の先住民族（テキスト、1-34頁）を理解する
【同時双方向型授業（Webex使用）】
【事前学習】テキスト、第1章を読んでおく。 （2時間）
【事後学習】講義内容をノートに整理する。 （2時間）
3 第1章：離島と山岳地帯——台湾の先住民族（テキスト、1-34頁）について議論する
【同時双方向型授業（Webex使用）】
【事前学習】テキスト、第1章のレジュメを作成しておく。 （2時間）
【事後学習】講義内容をノートに整理する。 （2時間）
4 第2章：平地先住民族の失われた声——平埔族とオランダ統治（テキスト、35-70頁）を理解する
【同時双方向型授業（Webex使用）】
【事前学習】テキスト、第2章を読んでおく。 （2時間）
【事後学習】講義内容をノートに整理する。 （2時間）
5 第2章：平地先住民族の失われた声——平埔族とオランダ統治（テキスト、35-70頁）について議論する
【同時双方向型授業（Webex使用）】
【事前学習】テキスト、第2章のレジュメを作成しておく。 （2時間）
【事後学習】講義内容をノートに整理する。 （2時間）
6 第3章：台湾海峡を渡って——港町安平の盛衰と鄭成功（テキスト、71-104頁）を理解する
【同時双方向型授業（Webex使用）】
【事前学習】テキスト、第3章を読んでおく。 （2時間）
【事後学習】講義内容をノートに整理する。 （2時間）
7 第3章：台湾海峡を渡って——港町安平の盛衰と鄭成功（テキスト、71-104頁）について議論する
【同時双方向型授業（Webex使用）】
【事前学習】テキスト、第3章のレジュメを作成しておく。 （2時間）
【事後学習】講義内容をノートに整理する。 （2時間）
8 第4章：古都台南に残る伝統と信仰——清朝文化の堆積（テキスト、105-150頁）を理解する
【同時双方向型授業（Webex使用）】
【事前学習】テキスト、第4章を読んでおく。 （2時間）
【事後学習】講義内容をノートに整理する。 （2時間）
9 第4章：古都台南に残る伝統と信仰——清朝文化の堆積（テキスト、105-150頁）について議論する
【同時双方向型授業（Webex使用）】
【事前学習】テキスト、第4章のレジュメを作成しておく。 （2時間）
【事後学習】講義内容をノートに整理する。 （2時間）
10 第5章：日本による植民地統治——民族間の壁と共存（テキスト、151-196頁）を理解する
【同時双方向型授業（Webex使用）】
【事前学習】テキスト、第5章を読んでおく。 （2時間）
【事後学習】講義内容をノートに整理する。 （2時間）
11 第5章：日本による植民地統治——民族間の壁と共存（テキスト、151-196頁）について議論する
【同時双方向型授業（Webex使用）】
【事前学習】テキスト、第3章のレジュメを作成しておく。 （2時間）
【事後学習】講義内容をノートに整理する。 （2時間）
12 第6章：抑圧と抵抗——国民党の独裁と独立・民主化運動（テキスト、197-236頁）を理解する
【同時双方向型授業（Webex使用）】
【事前学習】テキスト、第6章を読んでおく。 （2時間）
【事後学習】講義内容をノートに整理する。 （2時間）
13 第6章：抑圧と抵抗——国民党の独裁と独立・民主化運動（テキスト、197-236頁）について議論する
【同時双方向型授業（Webex使用）】
【事前学習】テキスト、第6章のレジュメを作成しておく。 （2時間）
【事後学習】講義内容をノートに整理する。 （2時間）
14 終章：民主化の時代の台湾（テキスト、237-244頁）を理解する
【同時双方向型授業（Webex使用）】
【事前学習】テキスト、終章を読んでおく。 （2時間）
【事後学習】講義内容をノートに整理する。 （2時間）
15 終章：民主化の時代の台湾（テキスト、237-244頁）について議論する
【同時双方向型授業（Webex使用）】
【事前学習】今期の内容を振り返り、テキストの終章のレジュメを作成しておく。 （2時間）
【事後学習】講義内容をノートに整理する。 （2時間）
その他
教科書 大東和重 『台湾の歴史と文化——六つの時代が織りなす「美麗島」』 中公新書 2020年
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 授業参画度(100%)
提出レジュメと、授業内での議論の参画度によって評価する。
オフィスアワー Blackboard、同時双方向型授業（Webex）を通じて随時行う。

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