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卒業論文

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令和元年度以前入学者 卒業論文
教員名 梶川信行
単位数    8 学年    4 開講区分 文理学部
科目群 国文学科
学期 通年 履修区分 必修
授業の形態 個別指導。Blackboard、メール、ZOOMなどを利用し、受講生のニーズに応じて適宜行なう。また、状況次第では対面で行なうこともある。

BlackboardコースＩＤ:20211494
授業概要 ４年間の学生生活の総まとめとなるのが、この科目である。
『卒業論文作成の手引き』に示したタイムスケジュール等に沿って、卒論を作成して行く。
定期的に報告し、指導を受け、その具体的な指摘に基づいて、調査と分析の修正を続ける。
夏休みには合同合宿に参加し、そこで中間報告を行なう（昨年度はコロナで中止となったが、その場合は別の方法を考える）。
授業のねらい・到達目標 自分でテーマを決め、自分で問題点を見つけ出し、資料を集め、それを整理・分析し、それを論理的に組み立てて文章化する。大学生活で身につけるべき力はここに集約されている。まさに社会で生きて行くための力を蓄える科目である。論旨に一貫性のある論文が書けるようになることを目標とする。
この科目は文理学部（学士（文学））のDP6及びCP9に対応している。
授業の方法 授業の形式：【卒業論文・研究】
原則的に個別指導である。１人１人の進捗状況を見ながら、できるだけ定期的に報告する時間を設ける。時間割で決められた時間ばかりでなく、必要に応じてオフィスアワーなどに行なうこともある。
夏休みの早い時期に、合同合宿に向けたプレ発表を行なう（中止の場合は、別の方法を考える）。
授業計画
1 ガイダンス　卒論の進め方など　　（同時双方向型）
【事前学習】仮のタイトルと目次を用意しておく。 （4時間）
【事後学習】卒論作成のためのタイムスケジュールを用意する。 （4時間）
2 個別指導　学生Ａ・Ｂ　　（同時双方向型）　他の学生は、Blackboardの「掲示板」に経過報告をする。（以下同じ）
【事前学習】質問事項を用意する。 （4時間）
【事後学習】助言にもとづいて必要事項を調べ直す。 （4時間）
3 個別指導　学生Ｃ・Ｄ　　（同時双方向型）
【事前学習】質問事項を用意する。 （4時間）
【事後学習】助言にもとづいて必要事項を調べ直す。 （4時間）
4 個別指導　学生Ｅ・Ｆ　　（同時双方向型）
【事前学習】質問事項を用意する。 （4時間）
【事後学習】助言にもとづいて必要事項を調べ直す。 （4時間）
5 個別指導　学生Ｇ・Ｈ　　（同時双方向型）
【事前学習】参考文献一覧を用意する。 （4時間）
【事後学習】助言にもとづいて必要事項を調べ直す。 （4時間）
6 個別指導　学生Ａ・Ｂ　　（同時双方向型）
【事前学習】参考文献一覧を用意する。 （4時間）
【事後学習】助言にもとづいて必要事項を調べ直す。 （4時間）
7 個別指導　学生Ｃ・Ｄ　　（同時双方向型）
【事前学習】参考文献一覧を用意する。 （4時間）
【事後学習】助言にもとづいて必要事項を調べ直す。 （4時間）
8 個別指導　学生Ｅ・Ｆ　　（同時双方向型）
【事前学習】タイトルと目次の原案を用意する。 （4時間）
【事後学習】助言にもとづいて必要事項を調べ直す。 （4時間）
9 個別指導　学生Ｇ・Ｈ　　（同時双方向型）
【事前学習】タイトルと目次の原案を用意する。 （4時間）
【事後学習】助言にもとづいて必要事項を調べ直す。 （4時間）
10 個別指導　学生Ａ・Ｂ　　（同時双方向型）
【事前学習】タイトルと目次の原案を用意する。 （4時間）
【事後学習】助言にもとづいて必要事項を調べ直す。 （4時間）
11 個別指導　学生Ｃ・Ｄ　　（同時双方向型）
【事前学習】夏季合宿での発表プランを用意する。 （4時間）
【事後学習】助言にもとづいて必要事項を調べ直す。 （4時間）
12 個別指導　学生Ｅ・Ｆ　　（同時双方向型）
【事前学習】夏季合宿での発表プランを用意する。 （4時間）
【事後学習】助言にもとづいて必要事項を調べ直す。 （4時間）
13 個別指導　学生Ｇ・Ｈ　　（同時双方向型）
【事前学習】夏季合宿での発表プランを用意する。 （4時間）
【事後学習】助言にもとづいて必要事項を調べ直す。 （4時間）
14 個別指導　全員　　（同時双方向型）
【事前学習】夏季合宿での発表プランを用意する。 （4時間）
【事後学習】助言にもとづいて必要事項を調べ直す。 （4時間）
15 個別指導　全員　　（同時双方向型）
【事前学習】夏季合宿のプレ発表をする。 （4時間）
【事後学習】助言にもとづいて必要事項を調べ直す。 （4時間）
16 個別指導　学生Ａ・Ｂ　　（同時双方向型）
【事前学習】夏季合宿で指摘された修正点を整理しておく。 （4時間）
【事後学習】助言にもとづいて必要事項を調べ直す。 （4時間）
17 個別指導　学生Ｃ・Ｄ　　（同時双方向型）
【事前学習】夏季合宿で指摘された修正点を整理しておく。 （4時間）
【事後学習】助言にもとづいて必要事項を調べ直す。 （4時間）
18 個別指導　学生Ｅ・Ｆ　　（同時双方向型）
【事前学習】夏季合宿で指摘された修正点を整理しておく。 （4時間）
【事後学習】助言にもとづいて必要事項を調べ直す。 （4時間）
19 個別指導　学生Ｇ・Ｈ　　（同時双方向型）
【事前学習】夏季合宿で指摘された修正点を整理しておく。 （4時間）
【事後学習】助言にもとづいて必要事項を調べ直す。 （4時間）
20 個別指導　学生Ａ・Ｂ　　（同時双方向型）
【事前学習】夏季合宿で指摘された修正点を整理しておく。 （4時間）
【事後学習】助言にもとづいて必要事項を調べ直す。 （4時間）
21 個別指導　学生Ｃ・Ｄ　　（同時双方向型）
【事前学習】下書きの一部を用意する。 （4時間）
【事後学習】助言にもとづいて必要事項を調べ直す。 （4時間）
22 個別指導　学生Ｅ・Ｆ　　（同時双方向型）
【事前学習】下書きの一部を用意する。 （4時間）
【事後学習】助言にもとづいて必要事項を調べ直す。 （4時間）
23 個別指導　学生Ｇ・Ｈ　　（同時双方向型）
【事前学習】下書きの一部を用意する。 （4時間）
【事後学習】助言にもとづいて必要事項を調べ直す。 （4時間）
24 個別指導　学生Ａ・Ｂ　　（同時双方向型）
【事前学習】下書きの一部を用意する。 （4時間）
【事後学習】助言にもとづいて必要事項を調べ直す。 （4時間）
25 個別指導　学生Ｃ・Ｄ　　（同時双方向型）
【事前学習】下書きの一部を用意する。 （4時間）
【事後学習】助言にもとづいて必要事項を調べ直す。 （4時間）
26 個別指導　学生Ｅ・Ｆ　　（同時双方向型）
【事前学習】下書きの一部を用意する。 （4時間）
【事後学習】助言にもとづいて必要事項を調べ直す。 （4時間）
27 個別指導　学生Ｇ・Ｈ　　（同時双方向型）
【事前学習】下書きを用意する。 （4時間）
【事後学習】助言にもとづいて必要事項を調べ直す。 （4時間）
28 個別指導　学生Ａ・Ｂ・Ｃ・Ｄ　　（同時双方向型）
【事前学習】下書きを用意する。 （4時間）
【事後学習】助言にもとづいて必要事項を調べ直す。 （4時間）
29 個別指導　学生Ｅ・Ｆ・Ｇ・Ｈ　　（同時双方向型）
【事前学習】下書きを用意する。 （4時間）
【事後学習】助言にもとづいて必要事項を調べ直す。 （4時間）
30 個別指導　全員　　（同時双方向型）
【事前学習】下書きを用意する。 （4時間）
【事後学習】助言にもとづいて必要事項を調べ直す。 （4時間）
その他
教科書 自分の選んだテーマに応じて、適宜基本となるテキストを探すこと。それについては、最初の卒論指導の機会に必ず確認すること。
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 卒業論文(100%)
オフィスアワー メールでいつでも相談に応ずる。状況次第では、対面で指導を行なうこともある。

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