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物語研究

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令和２年度以降入学者 物語研究
教員名 笹生美貴子
単位数    2 学年    2 開講区分 文理学部
科目群 国文学科
学期 前期 履修区分 選択
授業の形態 オンデマンド型の遠隔授業（Power Pointによるスライド資料配信）と、課題研究を組み合わせます。
Black　boardを使用します。
Black　board　ID：20211447
授業概要 この授業では、日本古典における物語文学について取り上げます。主に、継子いじめ譚について着目し、物語の方法論を学びます。
学校現場における教員経験のある者が、その経験を活かして、国語科における古文の作品読解の方法や文法などの基礎知識を講義します。
授業のねらい・到達目標 継子いじめ譚が描かれる物語作品を吟味することで、当時の文化や特徴を自分の言葉で述べることができるようになります。

この科目は文理学部（学士（文学）のDP3,4,5,8及びCP3,4,5,8に対応しています。
なお、新カリキュラム（令和２年度以降の入学者）では、この科目は文理学部（学士）のディプロマポリシーDP1及びカリキュラムポリシーCP1に対応しています。

・日本文学・日本語学研究を中心としながら，仮説に基づく課題や問題を提示し，客観的な情報を基に，論理的・批判的に考察できる。（A-3-2）
・日本文学・日本語学研究に関わる問題の意味を理解し，助言を受けて複数の解決策を提示し説明できる。（A-4-2）
・日本文学・日本語学研究のスキルを身につけながら，新しい挑戦への計画を立て，準備することができる。（A-5-2）
・日本文学・日本語学研究の専門性を身につけながら，自己の学修に関する経験と考えを振り返り，分析できる。（A-8-2）
授業の方法 授業の形式：【講義】
Blackboardを通して、オンデマンド教材・課題研究を配信します。
受講生はその教材を視聴し、学修してください。
また、授業毎の感想やクイズ形式の課題等を解き、期日まで（特に指定がない場合は、翌週の講義まで）に所定の方法で提出してください。Black　boardの掲示板機能を通して、「質問」と「議論」の機会を提供します。
なお、フィードバック方法等については、授業内で指示します。
授業計画
1 ガイダンス　物語文学の系譜について学ぶ（オンデマンド授業）
（A-5-2）
【事前学習】物語文学について調べ、理解を深めておくこと。 （２時間）
【事後学習】授業で学んだことについて、ノート等に整理しておくこと。 （２時間）
2 『落窪物語』について学ぶ①―全体構成・第一部（落窪の姫君の対するいじめと道頼による救済）
（オンデマンド授業）（A-5-2）
【事前学習】『落窪物語』について調べ、理解を深めておくこと。 （２時間）
【事後学習】授業で学んだことについて、ノート等に整理しておくこと。 （２時間）
3 『落窪物語』について学ぶ②―第二部（道頼の北の方たちに対する復讐譚）
（オンデマンド授業）（A-8-2）
【事前学習】『落窪物語』に関するプリント①を読み、理解を深めておくこと。 （２時間）
【事後学習】授業で学んだことについて、ノート等に整理しておくこと。 （２時間）
4 『落窪物語』について学ぶ③―第三部（道頼の北の方たちに対する温情譚）
（オンデマンド授業）（A-3-2,A-8-2）
【事前学習】『落窪物語』に関するプリント②を読み、理解を深めておくこと。 （２時間）
【事後学習】授業で学んだことについて、ノート等に整理しておくこと。 （２時間）
5 『源氏物語』概説　「若紫」巻までの内容を学習する（オンデマンド授業）
（A-5-2）
【事前学習】『源氏物語』について調べ、理解を深めておくこと。 （２時間）
【事後学習】授業で学んだことについて、ノート等に整理しておくこと。 （２時間）
6 『源氏物語』「若紫」巻について学ぶ①―光源氏と若紫との出会いの場面を中心に学習する
（オンデマンド授業）（A-8-2）
【事前学習】『源氏物語』「若紫」に関するプリント①を読み、理解を深めておくこと。 （２時間）
【事後学習】授業で学んだことについて、ノート等に整理しておくこと。 （２時間）
7 『源氏物語』「若紫」巻について学ぶ②―祖母に育てられる若紫の境遇について中心に学習する
（オンデマンド授業）（A-4-2）
【事前学習】『源氏物語』「若紫」に関するプリント②を読み、理解を深めておくこと。 （２時間）
【事後学習】授業で学んだことについて、ノート等に整理しておくこと。 （２時間）
8 『源氏物語』「若紫」巻について学ぶ③―若紫を二条院へ迎える光源氏について（オンデマンド授業）
（A-8-2）
【事前学習】『源氏物語』「若紫」に関するプリント③を読み、理解を深めておくこと。 （２時間）
【事後学習】授業で学んだことについて、ノート等に整理しておくこと。 （２時間）
9 『源氏物語』に見られる継子いじめ関連の場面について学習する（オンデマンド授業）（A-3-2,A-4-2）
【事前学習】『源氏物語』の継子いじめについて調べ、理解を深めておくこと。 （２時間）
【事後学習】授業で学んだことについて、ノート等に整理しておくこと。 （２時間）
10 『源氏物語』における六条院世界について学習する。（オンデマンド授業）（A-8-2）
【事前学習】『源氏物語』の六条院に住む姫君について調べ、理解を深めておくこと。 （２時間）
【事後学習】授業で学んだことについて、ノート等に整理しておくこと。 （２時間）
11 『源氏物語』宇治十帖について学ぶ①―八の宮の娘達（大君・中の君）について（オンデマンド授業）
（A-4-2）
【事前学習】『源氏物語』宇治十帖に関するプリント①を読み、理解を深めておくこと。 （２時間）
【事後学習】授業で学んだことについて、ノート等に整理しておくこと。 （２時間）
12 『源氏物語』宇治十帖について学ぶ②―八の宮の娘達（浮舟）について（オンデマンド授業）
（A-3-2,A-4-2）
【事前学習】『源氏物語』宇治十帖に関するプリント②を読み、理解を深めておくこと。 （２時間）
【事後学習】授業で学んだことについて、ノート等に整理しておくこと。 （２時間）
13 平安後期以降の物語について学ぶ①―『住吉物語』を学習する（オンデマンド授業）（A-5-2）
【事前学習】『住吉物語』について調べ、理解を深めておくこと。 （２時間）
【事後学習】授業で学んだことについて、ノート等に整理しておくこと。 （２時間）
14 平安後期以降の物語について学ぶ②―『石清水物語』を学習する（オンデマンド授業）（A-5-2）
【事前学習】『石清水物語』について調べ、理解を深めておくこと。 （２時間）
【事後学習】授業で学んだことについて、ノート等に整理しておくこと。 （２時間）
15 確認テスト　解説と確認（課題研究）
【事前学習】今まで学んだことについて、理解を深めておくこと。 （２時間）
【事後学習】確認テストを今一度見直すとともに、分からなかったところを復習すること。 （２時間）
その他
教科書 使用しない
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 授業内テスト:15回目の確認テストにより評価する。(50%)、授業参画度:リアクションペーパーでの感想、課題、質問、授業態度により評価する。(50%)
オフィスアワー メールにて対応します。

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