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書学

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令和２年度以降入学者 書学
教員名 徳泉さち
単位数    2 学年    2 開講区分 文理学部
科目群 国文学科
学期 前期 履修区分 選択
授業の形態 オンデマンド型授業(授業動画配信)
なお、本講義のBlackboardコースIDは20211443です。
最新情報はBlackboardでお知らせしますので、履修者は必ず登録してください。
授業概要 現在、われわれが使用している「書」はいかなる変遷を遂げてきたのか。
各地の古代文明にみられる文字の起こりから説き起こし、中国古代の甲骨文字や金文にはじまり現代に至るまでの書の流れの概観を理解する。
授業のねらい・到達目標 漢字の始まりである甲骨文字にはじまり、金文、秦漢時代の書と、時系列に書の変遷を学びます。
書を生み出す各時代の文化、芸術、風俗などを合わせて理解しながらひろく書文化に関する基礎的な知識を身につけることを目指します。

この科目は文理学部（学士）のディプロマポリシーDP3,4,5,8及びカリキュラムポリシーCP3,4,5,8に対応している。
・日本文学・日本語学研究を中心としながら，仮説に基づく課題や問題を提示し，客観的な情報を基に，論理的・批判的に考察できる。（A-3-2)
・日本文学・日本語学研究に関わる問題の意味を理解し，助言を受けて複数の解決策を提示し説明できる。（A-4-2)
・日本文学・日本語学研究のスキルを身につけながら，新しい挑戦への計画を立て，準備することができる。（A-5-2)
・日本文学・日本語学研究の専門性を身につけながら，自己の学修に関する経験と考えを振り返り，分析できる。（A-8-2)
授業の方法 授業の形式：【講義】
授業日に、教材動画をyoutubeにアップロードします。受講者はその教材を視聴し、提示された課題に取り組みます。
課題はBlack bordを通して所定の期日までに提出することになります。
最新の情報は、Black bordで公開していきますので、必ずこまめにチェックしてください。
なお、フィードバック方法等については、授業内で指示する。
授業計画
1 ガイダンス　〈オンデマンド授業〉
身の回りの文字に目を向ける（A-2-3）
【事前学習】指定テキストの「文字の意義と漢字の特質（96-97ページ）を読んでくること。 （2時間）
【事後学習】授業で提示した課題の作成、参考資料の熟読、視聴。 （2時間）
2 文字が生まれるまで　〈オンデマンド授業〉
（A-2-3）
【事前学習】指定したテキストの「文字文化と現代」の項目を熟読 （2時間）
【事後学習】授業で提示した課題の作成、参考資料の熟読、視聴。 （2時間）
3 古代文明における文字の使用　〈オンデマンド授業〉
（A-2-3）
【事前学習】大英博物館、ルーブル美術館のHPを閲覧し、デジタルアーカイブを閲覧する。 （2時間）
【事後学習】授業で提示した課題の作成、参考資料の熟読、視聴。 （2時間）
4 漢字が生まれるまで〈オンデマンド授業〉
刻画符号について知る。（A-3-3）
【事前学習】指定したテキスト「書の変遷」136,137ページを熟読し、時代の流れを理解する。 （2時間）
【事後学習】授業で提示した課題の作成、参考資料の熟読、視聴。 （2時間）
5 殷墟の概観、発掘された文物について〈オンデマンド授業〉
（A-3-3）
【事前学習】指定したテキストの「古典編ー中国　甲骨文」を熟読 （2時間）
【事後学習】授業で提示した課題の作成、参考資料の熟読、視聴。 （2時間）
6 殷墟と甲骨文について〈オンデマンド授業〉
（A-3-4）
【事前学習】指定したテキストの「古典編ー中国　甲骨文」を熟読 （2時間）
【事後学習】授業で提示した課題の作成、参考資料の熟読、視聴。 （2時間）
7 殷周青銅器について〈オンデマンド授業〉
青銅器の用途と製法（A-3-4）
【事前学習】東京国立博物館や根津美術館のHPから青銅器に関する記事を閲覧、熟読する （2時間）
【事後学習】授業で提示した課題の作成、参考資料の熟読、視聴。 （2時間）
8 金文について〈オンデマンド授業〉
金文とは何を記したものか。その字形について（A-3-4）
【事前学習】指定したテキストの「古典編ー中国　金文」を熟読 （2時間）
【事後学習】授業で提示した課題の作成、参考資料の熟読、視聴。 （2時間）
9 春秋戦国時代から秦にかけての文字〈オンデマンド授業〉
（A-3-4）
【事前学習】指定したテキスト「書の変遷」136,137ページを熟読し、時代の流れを理解する。 （2時間）
【事後学習】授業で提示した課題の作成、参考資料の熟読、視聴。 （2時間）
10 秦の始皇帝陵と兵馬俑について〈オンデマンド授業〉（A-3-4）
【事前学習】指定したテキストの「古典編ー中国（12から15ページ）」を熟読し、それぞれの作品の特徴を捉える （2時間）
【事後学習】授業で提示した課題の作成、参考資料の熟読、視聴。 （2時間）
11 漢代の墓葬美術について〈オンデマンド授業〉（A-4-3）
明器、俑、壁画などの作品にふれる。
【事前学習】指定したテキストの「古典編ー中国　隷書（15から19ページ）」を熟読 （2時間）
【事後学習】授業で提示した課題の作成、参考資料の熟読、視聴。 （2時間）
12 漢代の墓碑のデザインについて知る〈オンデマンド授業〉（A-4-3）
【事前学習】指定したテキストの「古典編ー中国　隷書（20から24ページ）」を熟読 （2時間）
【事後学習】授業で提示した課題の作成、参考資料の熟読、視聴。 （2時間）
13 漢代の墓碑に刻まれた文字について〈オンデマンド授業〉（A-4-3）
【事前学習】指定したテキストの「書の表現と鑑賞」の項目を熟読 （2時間）
【事後学習】授業で提示した課題の作成、参考資料の熟読、視聴。 （2時間）
14 印の歴史について〈オンデマンド授業〉（A-4-3）
【事前学習】指定したテキストの「資料編」を熟読 （2時間）
【事後学習】授業で提示した課題の作成、参考資料の熟読、視聴。 （2時間）
15 書学・書道の総括〈オンデマンド授業〉
（A-5-3、A-6-3）
【事前学習】半期を通じて配布した資料の総ざらい （2時間）
【事後学習】半期を通じて配布した資料の総ざらい （2時間）
その他
教科書 全国大学書道学会編 『書の古典と理論』 光村図書出版 2020年 第1版
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 レポート:最終回で提示したレポートの取り組み具合を評価の対象にします。(30%)、授業参画度:授業で提示した課題の提出状況や習熟度を評価の対象にします。(70%)
オフィスアワー Blackboardで適宜質問を受け付けます。

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