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日本文学入門１
| 令和２年度以降入学者 | 日本文学入門１ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 令和元年度以前入学者 | 日本文学入門１ | ||||
| 教員名 | 藤平泉 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 1 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 国文学科 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 必修 | ||
| 授業の形態 | １００名以上の登録者が予想されコロナ拡散を防ぐため、オンデマンド形式と課題研究で行う。 YouTube上にビデオを公開するので、それを各自閲覧の上、５回毎に計3回課題研究を提出する。YouTubeのＵＲＬや課題提出はブラックボード上で行う。質問はメールではなく掲示板上に書き込んでもらえば回答する。匿名で書き込むこともできるが個人的な連絡等がある場合は、メールで受ける。blackboardコースID：20211395 |
|---|---|
| 授業概要 | 主に古典文学を中心に日本文学の基礎と大学での研究の心構えや考え方を学ぶ。講義の進行によりシラバスと一部内容を変更する場合もある。 |
| 授業のねらい・到達目標 | 日本古典文学の文学史、基礎知識を学び、また国語教員を目指す人には、中学、高校での授業のための文学史や文学作品読解の基礎力を獲得できる。 この科目は、文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP6及びカリキュラムポリシーCP9に対応している。 なお、新カリキュラム（令和２年度以降の入学者）では、この科目は文理学部（学士）のディプロマポリシーDP1,2,3,8及びカリキュラムポリシーCP1,2,3,8に対応している。 ・経験や学修から得られた豊かな知識と教養に基づいて，日本文学・日本語学研究，ひいては人文学の役割や，倫理的な課題を理解し，説明することができる。（A-1-1) ・日本文学・日本語学研究を学びながら，それらと深く関わる世界諸国の歴史や政治，経済，文化，価値観，信条などの現状を概説できる。（A-2-1) ・日本文学・日本語学研究を中心としながら，仮説に基づく課題や問題を提示し，客観的な情報を基に，論理的・批判的に考察することの重要性を説明できる。（A-3-1) ・日本文学・日本語学研究の専門性を身につけながら，自己の学修経験の振り返りを継続的に行うことができる。（A-8-1) |
| 授業の方法 | 授業の形式：【講義】 オンデマンド形式。必要に応じてブラックボード上でプリントを配布し、講義はYouTube上に公開するスライドビデオを用いる。４回毎に１回課題研究をはさみ。計１２回のビデオ講義と、３回の課題研究を行う。参考文献等は講義時に紹介する。初回のURLはブラックボードを見ること。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
ガイダンス 文学とは何か 日本文学史の概要
【事前学習】シラバスを読み、授業全体の流れを理解しておく （2時間） 【事後学習】ビデオ内の指示による事後学習 （2時間） |
| 2 |
作品を読むということ 伊勢物語から
【事前学習】第１回ビデオを見なおす （2時間） 【事後学習】ビデオ内の指示による伊勢物語など事後学習 （2時間） |
| 3 |
文学作品の本文（テキスト）は揺れ動く
【事前学習】第２回ビデオを見なおす （2時間） 【事後学習】ビデオ内の指示による文学作品の本文について事後学習 （2時間） |
| 4 |
本文とはなにか 作者が書いたものが絶対ではない
【事前学習】第３回ビデオを見なおす （2時間） 【事後学習】ビデオ内の指示による作者の意図を読者について事後学習 （2時間） |
| 5 |
課題研究１ 課題内容は、YouTube、ブラックボード上に示す。期限内にブラックボード上に提出
【事前学習】第１回から第４回のビデオを見直す アドバイスはYouTubeで示す （2時間） 【事後学習】ブラックボード上で採点を確認する （2時間） |
| 6 |
文学作品をモチーフとした様々なもの 伊勢物語
【事前学習】課題提出が間に合わなかった、提出できなかった人は１５回目に再提出できる （2時間） 【事後学習】ビデオ内の指示による伊勢物語について事後学習 （2時間） |
| 7 |
文学作品の意匠化２ 源氏物語をモチーフとした様々なもの。屏風からリカちゃん人形まで
【事前学習】第６回ビデオを見直す （2時間） 【事後学習】ビデオ内の指示による源氏物語などについて事後学習 （2時間） |
| 8 |
文学作品の意匠化３ 御所解き
【事前学習】第７回ビデオを見直す （2時間） 【事後学習】講義時の指示による御所解きについて事後学習 （2時間） |
| 9 |
文学作品の意匠化４。貝合わせ箱、婚礼調度 漫画 トランプまで
【事前学習】第８回ビデオを見直す （2時間） 【事後学習】ビデオ内の指示による現代の意匠化について事後学習 （2時間） |
| 10 |
課題研究２ 期限内にブラックボード上に提出する 文学作品の意匠化
【事前学習】第６回から第９回のビデオを見直す （2時間） 【事後学習】採点の結果とコメントを確認する （2時間） |
| 11 |
枕草子の世界 香炉峰の雪１
【事前学習】第１０回ビデオを見直す （2時間） 【事後学習】ビデオ内の指示による枕草子について事後学習 （2時間） |
| 12 |
枕草子２ 香炉峰の雪２。
【事前学習】第１１回ビデオを見直す （2時間） 【事後学習】ビデオ内の指示による枕草子について事後学習 （2時間） |
| 13 |
古今和歌集 古今集仮名序 日本最古の文学理論
【事前学習】第１２回ビデオを見直す （2時間） 【事後学習】ビデオ内の指示による古今集序文について事後学習 （2時間） |
| 14 |
古今和歌集 古今集の歌風
【事前学習】第１３回ビデオを見直す （2時間） 【事後学習】レポートの準備 古今集の歌風について確認する （2時間） |
| 15 |
課題研究３ 期限内にブラックボード上に提出する
【事前学習】第１１回から第１４回のビデオを見直す （2時間） 【事後学習】採点の結果とコメントを確認する （2時間） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | YouTube上に講義のスライドビデオを用いる。必要に応じてブラックボード上にプリントを公開する |
| 参考書 | ビデオ内で紹介する。 |
| 成績評価の方法及び基準 | レポート:ブラックボード上に提出する(90%)、授業参画度:授業参画度は、掲示板での質問、課題の内容等で評価する。(10%) 課題研究レポートの成績等による総合評価。 |
| オフィスアワー | 講義に関する質問はブラックボード上の掲示板にすること。個人的な連絡等がある場合は、ブラックボード上に示されたメールアドレスで連絡すること。 |