文理学部シラバスTOP > 文理学部 > 史学科 > 考古学ゼミナール３
日本大学ロゴ

考古学ゼミナール３

このページを印刷する

令和元年度以前入学者 考古学ゼミナール３
教員名 山本孝文
単位数    2 学年    4 開講区分 文理学部
科目群 史学科
学期 前期 履修区分 選択必修
授業の形態 対面型授業、ZOOMを利用した双方向型授業、オンデマンド授業、課題研究を組み合わせて実施

Blackboard ID: 20211355
授業概要 論文作成の準備にあたり、考古資料の解釈法を習得する。
各自の卒業論文のテーマと資料へのアプローチ、先行研究の調べ方を学ぶ。
授業のねらい・到達目標 各自の卒業論文を作成するための予備知識を身につける。
また、各自のテーマに関連する先行研究・分析の実例から、資料解釈の視覚を広げ、各種資料への適用法を学ぶ。

この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP1,4～8及びカリキュラムポリシーCP1,4～8に対応しています。

日常生活における現象に潜む人文学的問題を発見し、専門的知識に加えて独自性を持って、解決することができる(A-4-4)。
本学部のスケールメリットを生かし、どのような状況においても多種多様な背景を持つ人々の説明の趣旨を理解し、自分の専門的知識を正しく分りやすく提供することができる(A-6-4)。
学修活動に関する自己分析の他、他者からの評価を謙虚に受け止め、今後の学修活動に活かすことができる(A-8-4)。
授業の方法 授業の形式：【ゼミ】
最初の数回は考古学における卒業論文とはどのようなものか、文献の種類にはどのようなものがあるか解説する。
自身のテーマ選定に関し、教員とディスカッションする。（個別にメール・オンラインで対応）
各自の卒業論文を作成するための参考文献、先行研究の一部をまとめ、提出する。
また、先行研究・分析の実例を概観し、各自の卒業論文テーマにおける素材（研究対象）の性格と解明可能な内容（研究目的）を検証する。
初回講義開始までにBlackboardのコース登録をすること。また受講者への連絡もBlackboardの「連絡事項」欄に掲示するので、随時確認すること。
履修条件 考古学ゼミナール２を修得済みであること。
授業計画
1 卒業論文の書き方１　論文とは何か（対面型授業）
【事前学習】初年次導入科目で使用したテキストを読んでおく。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
2 卒業論文の書き方２　テーマ設定（対面型授業）
【事前学習】初年次導入科目で使用したテキストを読んでおく。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
3 卒業論文の書き方３　研究史に関わる文献の集め方（双方向型授業）
【事前学習】初年次導入科目で使用したテキストを読んでおく。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
4 卒業論文の書き方４　アウトラインの作り方（双方向型授業）
【事前学習】初年次導入科目で使用したテキストを読んでおく。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
5 卒業論文の書き方５　図版のつくり方（双方向型授業）
【事前学習】初年次導入科目で使用したテキストを読んでおく。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
6 各自のテーマの調査と発表１　土器関連研究（課題研究および対面型授業）
【事前学習】発表テーマに関連する概説書を読んでおく。発表者は発表レジュメを準備する。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
7 各自のテーマの調査と発表２　集落・住居址関連研究（課題研究および対面型授業）
【事前学習】発表テーマに関連する概説書を読んでおく。発表者は発表レジュメを準備する。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
8 各自のテーマの調査と発表３　金属器関連研究（課題研究および対面型授業）
【事前学習】発表テーマに関連する概説書を読んでおく。発表者は発表レジュメを準備する。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
9 各自のテーマの調査と発表４　古墳関連研究（課題研究および対面型授業）
【事前学習】発表テーマに関連する概説書を読んでおく。発表者は発表レジュメを準備する。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
10 各自のテーマの調査と発表５　副葬品関連研究（課題研究および対面型授業）
【事前学習】発表テーマに関連する概説書を読んでおく。発表者は発表レジュメを準備する。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
11 各自のテーマの調査と発表６　古代関連研究（課題研究および対面型授業）
【事前学習】発表テーマに関連する概説書を読んでおく。発表者は発表レジュメを準備する。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
12 各自のテーマの調査と発表７　中・近世関連研究（課題研究および対面型授業）
【事前学習】発表テーマに関連する概説書を読んでおく。発表者は発表レジュメを準備する。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
13 各自のテーマの調査と発表８　その他のテーマ（国内）（課題研究および対面型授業）
【事前学習】発表テーマに関連する概説書を読んでおく。発表者は発表レジュメを準備する。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
14 各自のテーマの調査と発表９　その他のテーマ（海外）（課題研究および対面型授業）
【事前学習】発表テーマに関連する概説書を読んでおく。発表者は発表レジュメを準備する。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
15 前学期のまとめと反省、夏休み中の作業確認（オンデマンド型授業）
【事前学習】発表内容とレジュメをもう一度見直しておく。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
その他
教科書 なし
参考書 小笠原喜康 『最新版 大学生のためのレポート・論文術』 講談社現代新書 2018年
村上紀夫 『歴史学で卒業論文を書くために』 創元社 2019年
その他授業中に適宜紹介する
成績評価の方法及び基準 レポート:各自のテーマの概要まとめと発表(60%)、授業参画度:発表準備と他の受講生の発表への質疑討論など(40%)
レポートは学期に１回程度課す。
授業参画度は質問・コメント、各自のテーマに関するディスカッションなどの内容や回数を基準に判断する。
事情により対面授業を受けられなかった受講生には、オンデマンド教材・レジュメの配信を行う。
オフィスアワー メールで対応。

↑このページのトップ