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宗教学特殊講義３
| 令和２年度以降入学者 | 宗教学特殊講義３ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 令和元年度以前入学者 | 宗教学特殊講義３ | ||||
| 教員名 | 合田秀行 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 2～4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 哲学科 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業の形態 | オンデマンド型授業（録画授業配信・資料配信） BlackboardコースID: 水曜３限→20211227 |
|---|---|
| 授業概要 | インド思想における代表的な古典『バガヴァッド・ギーター』と『ヨーガ・スートラ』の概要を解説し、主要箇所を現代語訳を用いて講義する。 |
| 授業のねらい・到達目標 | ・インド思想における主要な聖典や神話についての幅広い知識を養うことができる。 ・ヒンドゥー教の二大叙事詩の概要を学び、その中の一部であり、インド人に最も愛されている『バガヴァッド・ギーター』の思想を考察できる。 ・インドの身体論と修行の中核をなすヨーガ（瞑想）の基本を学び、根本聖典である『ヨーガ・スートラ』を読解できる。 この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP1,2,4及びカリキュラムポリシーCP1,2,4に対応しています。 ・真・善・美・聖の探究から得られた知識と教養に基づい て、人間と社会の倫理的な課題を理解し、説明することができる（A-1-3）。 ・思想・芸術・宗教の観点から、世界の現状をその歴史的背景とともに理解するこ とができる（A-2-3）。 ・文献や資料の読解・解釈を通じて、あるいは、現代の思想的状況を注意深く考察することによって、哲学的問題を発見することができる（A-4-3）。 |
| 授業の方法 | Blackboardを通じてオンデマンド型で行う。１回分の講義につき20～30分程度の教材動画を3回分配信します。また、Blackboardからのメール機能を用いて、質問や問い合わせに応じます。半期に３回程度の小テストを実施します。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
ガイダンス（授業のテーマや到達目標及び授業方法について インド思想における神話とヨーガ（A-1） 【事前学習】シラバスを読んで、講義の概要を理解しておくこと。 （１時間） 【事後学習】講義の内容を踏まえて、インド思想のポイントを整理しておくこと。 （３時間） |
| 2 |
インド思想史概観・ヒンドゥー教の神々と日本（A-1）
【事前学習】配付資料①の該当箇所を読み、疑問点を確認しておくこと。 （２時間） 【事後学習】講義の内容を踏まえて、インド思想と日本との関係性に関してポイントを整理しておくこと。 （２時間） |
| 3 |
『バガヴァッド・ギーター』の講読（1）第2章前半 不滅の個我と義務（A-2）
【事前学習】配付資料①の該当箇所を読み、疑問点を確認しておくこと。 （２時間） 【事後学習】講義の内容を踏まえて、第2章前半の内容を整理し確認すること。 （２時間） |
| 4 |
『バガヴァッド・ギーター』の講読（2）第2章後半 サーンキャ学派の理論（A-2）
【事前学習】配付資料①の該当箇所を読み、疑問点を確認しておくこと。 （２時間） 【事後学習】講義の内容を踏まえて、第2章後半の内容を整理し確認すること。 （２時間） |
| 5 |
『バガヴァッド・ギーター』の講読（3）第3～6章 行為のヨーガなど（A-2）
【事前学習】配付資料①の該当箇所を読み、疑問点を確認しておくこと。 （２時間） 【事後学習】講義の内容を踏まえて、第3～6章のポイントを整理し確認すること。 （２時間） |
| 6 |
『バガヴァッド・ギーター』の講読（4）第9章 最高神へのバクティ（A-2）
【事前学習】配付資料①の該当箇所を読み、疑問点を確認しておくこと。 （２時間） 【事後学習】講義の内容を踏まえて、第9章の内容を整理し確認すること。 （２時間） |
| 7 |
『バガヴァッド・ギーター』の講読（5）第11章 神の姿の示現（A-2）
【事前学習】配付資料①の該当箇所を読み、疑問点を確認しておくこと。 （２時間） 【事後学習】講義の内容を踏まえて、第11章の内容を整理し確認すること。 （２時間） |
| 8 |
『バガヴァッド・ギーター』の講読（6）第18章 最高神との合一（A-2）
【事前学習】配付資料①の該当箇所を読み、疑問点を確認しておくこと。 （２時間） 【事後学習】講義の内容を踏まえて、第18章前半の内容を整理し確認すること。 （２時間） |
| 9 |
ヨーガの思想とその変遷の概説
【事前学習】配付資料②の該当箇所を読み、疑問点を確認しておくこと。 （２時間） 【事後学習】講義の内容を踏まえて、ヨーガの思想とその変遷のポイントを整理しておくこと。 （２時間） |
| 10 |
『ヨーガ・スートラ』の講読（1）第1章「三昧」前半（A-2）
【事前学習】配付資料②の該当箇所を読み、疑問点を確認しておくこと。 （２時間） 【事後学習】講義の内容を踏まえて、第1章前半の内容を整理し確認すること。 （２時間） |
| 11 |
『ヨーガ・スートラ』の講読（2）第1章「三昧」後半（A-2）
【事前学習】配付資料②の該当箇所を読み、疑問点を確認しておくこと。 （２時間） 【事後学習】講義の内容を踏まえて、第1章後半の内容を整理し確認すること。 （２時間） |
| 12 |
『ヨーガ・スートラ』の講読（3）第2章「実修」前半（A-2）
【事前学習】配付資料②の該当箇所を読み、疑問点を確認しておくこと。 （２時間） 【事後学習】講義の内容を踏まえて、第2章前半の内容を整理し確認すること。 （２時間） |
| 13 |
『ヨーガ・スートラ』の講読（4）第2章「実修」後半（A-2）
【事前学習】配付資料②の該当箇所を読み、疑問点を確認しておくこと。 （２時間） 【事後学習】講義の内容を踏まえて、第2章後半の内容を整理し確認すること。 （２時間） |
| 14 |
『ヨーガ・スートラ』の講読（5）第3章「自在力」前半（A-2）
【事前学習】配付資料②の該当箇所を読み、疑問点を確認しておくこと。 （２時間） 【事後学習】講義の内容を踏まえて、第3章前半の内容を整理し確認すること。 （２時間） |
| 15 |
『ヨーガ・スートラ』の講読（6）第3章「自在力」前半（A-2） 前期の内容に関する総括 【事前学習】配付資料②の該当箇所を読み、疑問点を確認しておくこと。 （３時間） 【事後学習】講義の内容を踏まえて、第3章前半の内容を整理し確認すること。 （１時間） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 担当者が作成した配布プリントを使用する。 |
| 参考書 | 講義中に、適時紹介します。 |
| 成績評価の方法及び基準 | レポート:学期末提出(60%)、授業参画度:４回程度の小テスト(40%) 講義内容を踏まえて、各自でテーマを設定して、学期末レポート（2000字程度）を提出してもらい、「豊かな知識・教養に基づく高い倫理観（A-1）」・「問題発見・開発力（A-4）」について評価します。授業参画度は、オンデマンド教材の視聴状況を確認するためにも、クイズ形式・記述式の小テストの回答状況で、「世界の現状を理解し、説明する力（A-2）」を評価します。小テストの実施方法では、配信教材やBlackboardを通して指示します |
| オフィスアワー | 質問は授業用の指定メールアドレスで受け付けます。 |