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| 令和2年度以降入学者 | スペイン語8 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 令和元年度以前入学者 | スペイン語8 | ||||
| 教員名 | アルフォンソディアス | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 2~4 | 開講区分 | 文理学部 | 
| 科目群 | 外国語科目 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 必修 | ||
| 授業の形態 | 主として同時双方向型授業(Zoomにようライブ中継) オンデマンド型の遠隔授業(14回)と課題研究(1回)を組み合わせる。Zoomを使用したオンライン授業。 Blackboard ID:金曜1限→20210989  | 
              
|---|---|
| 授業概要 | 様々なテーマについて自分の考えを話し、相手の意見を理解する。 | 
| 授業のねらい・到達目標 | 線過去と点過去を使った会話、質疑、応答ができるようになる。様々なテーマについての討論ができるようになる。 世界諸国の歴史や政治,経済,文化,価値観,信条などの現状および相互関係を,自己の世界観をもって説明できる。(A-2-2) 仮説に基づく課題や問題を提示し,客観的な情報を基に,論理的・批判的に考察できる。(A-3-2) さまざまな人々とのコミュニケーションを通じて相互に意思を伝達することができる。(A-6-2) この科目は文理学部のDP及びCP2,3,6に対応しています。  | 
              
| 授業の方法 | 授業の形式:【講義】 9月24日から1月28日までの授業実施日(15回)に、Blackboardを通して、オンデマンド教材を配信する(15分程度×3)。 受講生はその教材を視聴し、学修すること。 また、課題を解き、期日まで(特に指定がない場合は翌週の講義まで)に所定の方法で提出すること。 試験日はBlackboardを通して試験問題を配信する。  | 
              
| 履修条件 | 「スペイン語7」を履修しているか、「スペイン語7」を履修した学生が対象 | 
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 | 
                  オリエンテーション、近未来,現在完了,点過去を使った会話(オンデマンド授業)。
                  
                   【事前学習】自己紹介がスペイン語でできるように準備しておく。 (2時間) 【事後学習】近未来、現在完了、点過去の用法について調べておく (2時間)  | 
              
| 2 | 
                  線過去ar動詞と会話(オンデマンド授業)。
                  
                   【事前学習】線過去ar動詞の用法について調べておく (2時間) 【事後学習】学習内容を踏まえて作文を書く。 (2時間)  | 
              
| 3 | 
                  線過去er動詞と会話(オンデマンド授業)。
                  
                   【事前学習】線過去er動詞の用法について調べておく (2時間) 【事後学習】学習内容を踏まえて作文を書く。 (2時間)  | 
              
| 4 | 
                  線過去ir動詞と会話(オンデマンド授業)。
                  
                   【事前学習】線過去ir動詞の用法について調べておく (2時間) 【事後学習】学習内容を踏まえて作文を書く。 (2時間)  | 
              
| 5 | 
                  日常生活について,薬局でよく使われる表現の会話 (A-2-2)(オンデマンド授業)。
                  
                   【事前学習】薬局で使われる単語を調べておく。 (2時間) 【事後学習】学習内容を踏まえて作文を書く。 (2時間)  | 
              
| 6 | 
                  復習と会話(オンデマンド授業)。
                  
                   【事前学習】これまでの動詞の用法について調べておく。 (2時間) 【事後学習】学習内容を整理する。 (2時間)  | 
              
| 7 | 
                  未来形ar動詞と会話(オンデマンド授業)。
                  
                   【事前学習】未来形ar動詞の用法について調べておく (2時間) 【事後学習】学習内容を踏まえて作文を書く。 (2時間)  | 
              
| 8 | 
                  未来形er動詞,ir動詞と会話(オンデマンド授業)。
                  
                   【事前学習】未来形er動詞とir動詞の用法について調べておく (2時間) 【事後学習】学習内容を踏まえて作文を書く。 (2時間)  | 
              
| 9 | 
                  日常生活について,電話での会話(オンデマンド授業)。
                  
                   【事前学習】電話で使われる単語を調べておく。 (2時間) 【事後学習】学習内容を踏まえて作文を書く。 (2時間)  | 
              
| 10 | 
                  日常生活について,空港での会話(オンデマンド授業)。
                  
                   【事前学習】空港で使われる単語を調べておく。 (2時間) 【事後学習】学習内容を踏まえて作文を書く。 (2時間)  | 
              
| 11 | 
                  様々なイベントやスケジュールを組むときの会話(オンデマンド授業)。
                  
                   【事前学習】イベントの単語を調べておく (2時間) 【事後学習】学習内容を踏まえて作文を書く。 (2時間)  | 
              
| 12 | 
                  病院でよく使われる表現の会話(オンデマンド授業)。
                  
                   【事前学習】病院で使われる単語を調べておく。 (2時間) 【事後学習】学習内容を踏まえて作文を書く。 (2時間)  | 
              
| 13 | 
                  総復習(A-2-2)(課題研究)。
                  
                   【事前学習】第1回目から12回目までの内容を復習すること (2時間) 【事後学習】学習した内容を整理し、疑問点をまとめておくこと (2時間)  | 
              
| 14 | 
                  スピーチ (A-6-2)(オンデマンド授業)。
                  
                   【事前学習】発表準備を行う (2時間) 【事後学習】スピーチの振り返り (2時間)  | 
              
| 15 | 
                  試験と解説 (A-3-2)(オンデマンド授業)。
                  
                   【事前学習】これまでの学習内容を復習すること (2時間) 【事後学習】学習した内容を整理しまとめること (2時間)  | 
              
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | Te Veo nivel intermedio 楽しく覚えるスペイン語 株式会社 DTP出版 | 
| 参考書 | 使用しない | 
| 成績評価の方法及び基準 | レポート(20%)、授業内テスト(60%)、授業参画度:出席・練習問題(20%) | 
              
| オフィスアワー | Blackboardを通しての質問は直接回答するか、授業日までの資料に解説を載せる。 | 
| 備考 | Blackboardが使えない学生は事前に申し出ること。 シラバスの内容は学生さんの学修の状況を考慮して、変更することもあります。  |