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中国語６（逆・中文）
| 令和２年度以降入学者 | 中国語６（逆・中文） | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 令和元年度以前入学者 | 中国語６（逆・中文） | ||||
| 教員名 | 李旭 | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 2～4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 外国語科目 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 必修 | ||
| 授業の形態 | 同時双方向型での実施を原則とし、さらにBb上にパワーポイント形式で形成された授業内容を配信する。 BlackboardコースID：20210935 金曜5限 |
|---|---|
| 授業概要 | ネイティブ・スピーカーの教員による初級授業。 入門段階を終えた者が、短文の発音やリスニングを学ぶ。 JICAでの講師経験を持つ教員が、そのキャリアを活かし、実践的な中国語の授業を行う。 |
| 授業のねらい・到達目標 | 中国語の正しい発音と声調、簡体字、基本的な語彙や文法事項を習得すると同時に、簡単な会話表現ができるようになります。 世界諸国の歴史や政治，経済，文化，価値観，信条などの現状および相互関係を，複数の世界観に立って解釈し説明できる(A-2-3)。 この科目は文理学部のDP及びCPの2に対応しています。 |
| 授業の方法 | 本授業は、演習形式で行ないます。音読、聞き取り、会話など、様々な練習を通して、中国語の発音、基本語彙及び口語表現を習得します。 本授業では、事前学習・事後学習あわせて1時間の学習を目安としています。課題・小テストは添削または採点して返却する。 課題の提出方法、フィードバック方法等については、授業開始時に提示する。 |
| 履修条件 | 受講は中国語中国文化学科の学生に限る。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
第八課 你去过前门吗？（１）語句の確認、会話練習
【事前学習】第八課の音声を聞いて、テキスト本文の下訳を作成すること。 （0.5時間） 【事後学習】第八課の語句、会話文ついて復習すること。 （0.5時間） |
| 2 |
第八課 你去过前门吗？（２）文法事項の勉強、練習問題
【事前学習】第八課の音声を聞いて、文法事項をノートに整理しておくこと。 （0.5時間） 【事後学習】第八課の文法事項、練習問題について復習すること。 （0.5時間） |
| 3 |
第九課 多少钱一件？語句の確認、会話練習、文法事項の勉強、練習問題
【事前学習】第九課の音声を聞いて、テキスト本文の下訳を作成すること。 （0.5時間） 【事後学習】第九課の語句、会話文、文法事項、練習問題について復習すること。 （0.5時間） |
| 4 |
第十課 我有点儿困了？（１）語句の確認、会話練習
【事前学習】第十課の音声を聞いて、テキスト本文の下訳を作成すること。 （0.5時間） 【事後学習】第十課の語句、会話文について復習すること。 （0.5時間） |
| 5 |
第十課 我有点儿困了？（２）文法事項の勉強、練習問題
【事前学習】第十課の音声を聞いて、文法事項をノートに整理しておくこと。 （0.5時間） 【事後学習】第十課の文法事項、練習問題について復習すること。 （0.5時間） |
| 6 |
第十一課 你有时间看小说吗？（１）語句の確認、会話練習
【事前学習】第十一課の音声を聞いて、テキスト本文の下訳を作成すること。 （0.5時間） 【事後学習】第十一課の語句、練習問題について復習すること。 （0.5時間） |
| 7 |
第十一課 你有时间看小说吗？（２）文法事項の勉強、練習問題
【事前学習】第十一課の音声を聞いて、文法事項をノートに整理しておくこと。 （0.5時間） 【事後学習】第十一課の文法事項、練習問題について復習すること。 （0.5時間） |
| 8 |
第十二課 学过一点儿。（１）語句の確認、会話練習
【事前学習】第十二課の音声を聞いて、テキスト本文の下訳を作成すること。 （0.5時間） 【事後学習】第十二課の語句、会話文について復習すること。 （0.5時間） |
| 9 |
第十二課 学过一点儿。（２）文法事項の勉強、練習問題
【事前学習】第十二課の音声を聞いて、文法事項をノートに整理しておくこと。 （0.5時間） 【事後学習】第十二課の文法事項、練習問題について復習すること。 （0.5時間） |
| 10 |
第十三課 我正想给你回信呢。（１）語句の確認、会話練習
【事前学習】第十三課の音声を聞いて、テキスト本文の下訳を作成すること。 （0.5時間） 【事後学習】第十三課の語句、会話文について復習すること。 （0.5時間） |
| 11 |
第十三課 我正想给你回信呢。（２）文法事項の勉強、練習問題
【事前学習】第十三課の音声を聞いて、文法事項をノートに整理しておくこと。 （0.5時間） 【事後学習】第十三課の文法事項、練習問題について復習すること。 （0.5時間） |
| 12 |
第十四課 你会包饺子吗？（１）語句の確認、会話練習
【事前学習】第十四課の音声を聞いて、テキスト本文の下訳を作成すること。 （0.5時間） 【事後学習】第十四課の語句、会話文について復習すること。 （0.5時間） |
| 13 |
第十四課 你会包饺子吗？（２）文法事項の勉強、練習問題
【事前学習】第十四課の音声を聞いて、文法事項をノートに整理しておくこと。 （0.5時間） 【事後学習】第十四課の文法事項、練習問題について復習すること。 （0.5時間） |
| 14 |
第十五課 把包好的饺子拿过来吧。語句の確認、会話練習、文法事項の勉強、練習問題。これまでに学んだことを復習し、会話練習に反映させる（A-2-3）。
【事前学習】第十五課の音声を聞いて、テキスト本文の下訳を作成すること。 （0.5時間） 【事後学習】第十五課の語句、会話文、文法事項、練習問題について復習すること。 （0.5時間） |
| 15 |
第十六課 您菜做得真好吃。語句の確認、会話練習、文法事項の勉強、練習問題。これまでに学んだことを復習し、会話練習に反映させる（A-2-3）。
【事前学習】第十六課の音声を聞いて、テキスト本文の下訳を作成すること。 （0.5時間） 【事後学習】第十六課の語句、会話文、文法事項、練習問題について復習すること。 （0.5時間） |
| その他 | |
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| 教科書 | 楊凱栄・張麗群 『身につく中国語［改訂新版］』 白帝社 2021年 第1版 |
| 参考書 | 『中日辞典』 商務印書館・小学館 2016年 第3版 |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業内テスト:(暗唱、書き取りなどを含む）(80%)、授業参画度:(出席、課題の提出などを含む）(20%) |
| オフィスアワー | Blackboardなどを通して連絡すること。 |
| 備考 | 数課ごとに小テストを行うので、予習と復習をしっかりすること。 授業計画はおおよその目安です。受講生の理解度や習得度によって変更する場合がある。 |