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英語８ （化）

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令和２年度以降入学者 英語８ （化）
令和元年度以前入学者 英語８（化）
教員名 鈴木英之
単位数    1 学年 2～4 開講区分 文理学部
科目群 外国語科目
学期 後期 履修区分 選択必修
授業の形態 課題研究（Blackboardを通じた学習資料配信）
Blackboard ID：20210721 2021英語８（化）（鈴木英之・後・土１）
授業概要 英語の検定試験の形式を学び、問題演習を通して、試験での高得点取得を目指す。
授業のねらい・到達目標 ・英語資格試験の問題形式に対応できる。
・自ら定めた目標スコアに向けて、対策をすることができる。

この科目は文理学部のDP及びCPの3, 4, 5 に対応している。
授業の方法 授業の形式：【演習】Blackboardを通じた学習資料の配信に基く授業。自習課題として、e-learning教材も使用する。
本授業の事前・事後学習は、合わせて２時間の学習を目安とする。
履修条件 ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。
②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。
③「英語7」（前期）と「英語8」（後期）は同一教員による同一時限のクラスを履修すること。
④卒業に必要な外国語科目として「英語のみ」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。
授業計画
1 【課題研究】
授業概要および教材、成績評価、Academic Express 3 等についての説明。出欠席、課題提出についての指導。
Lesson 4 (pp. 38-39)の演習をテキスト付属のCDで行い、解答する。その解答と質問事項をBlackboardに返信する。締め切りは木曜日夜12時。（授業参画度として評価する）
（A-3-2, A-4-2, A-5-2）
【事前学習】シラバスを確認し、授業全体の流れを理解する。 （事前学習時間0.5）
【事後学習】今回扱った部分について、付属CDで復習・整理する。 （事後学習時間1.5）
2 【課題研究】
Lesson 4 (pp. 42-45)の演習をテキストで行い、解答する。その解答と質問事項をBlackboardに返信する。締め切りは木曜日夜12時。（授業参画度として評価する）。
（A-3-2, A-4-2, A-5-2）
【事前学習】前回扱った部分について、付属ＣＤで再度確認整理しておく。 （事前学習時間1）
【事後学習】今回扱った部分について、復習・整理する。 （事後学習時間1）
3 【課題研究】
Lesson 4 (pp. 46-48)の演習をテキストで行い、解答する。その解答と質問事項をBlackboardに返信する。締め切りは木曜日夜12時。（授業参画度として評価する）。
（A-3-2, A-4-2, A-5-2）
【事前学習】前回扱った部分について、再度確認整理し、読みの練習をしておく。 （事前学習時間1）
【事後学習】今回扱った部分について、復習・整理する。 （事後学習時間1）
4 【課題研究】
Lesson 5 (pp. 50-51)の演習をテキスト付属のCDで行い、解答する。その解答と質問事項をBlackboardに返信する。締め切りは木曜日夜12時。（授業参画度として評価する）
（A-3-2, A-4-2, A-5-2）
【事前学習】前回扱った部分について、再度確認整理し、読みの練習をしておく。 （事前学習時間1）
【事後学習】今回扱った部分について、付属CDで復習・整理する。 （事後学習時間1）
5 【課題研究】
Lesson 5 (pp. 54-57)の演習をテキストで行い、解答する。その解答と質問事項をBlackboardに返信する。締め切りは木曜日夜12時。（授業参画度として評価する）。
（A-3-2, A-4-2, A-5-2）
【事前学習】前回扱った部分について、付属ＣＤで再度確認整理しておく。 （事前学習時間1）
【事後学習】今回扱った部分について、復習・整理する。 （事後学習時間1）
6 【課題研究】
Lesson 5 (pp. 58-60)の演習をテキストで行い、解答する。その解答と質問事項をBlackboardに返信する。締め切りは木曜日夜12時。（授業参画度として評価する）。
（A-3-2, A-4-2, A-5-2）
【事前学習】前回扱った部分について、再度確認整理し、読みの練習をしておく。 （事前学習時間1）
【事後学習】今回扱った部分について、復習・整理する。 （事後学習時間1）
7 【課題研究】
Lesson 6 (pp. 62-63)の演習をテキスト付属のCDで行い、解答する。その解答と質問事項をBlackboardに返信する。締め切り木曜日夜12時。（授業参画度として評価する）
（A-3-2, A-4-2, A-5-2）
【事前学習】前回扱った部分について、再度確認整理し,読みの練習をしておく。 （事前学習時間1）
【事後学習】今回扱った部分について、付属CDで復習・整理する。 （事後学習時間1）
8 【課題研究】
Lesson 6 (pp. 66-69)の演習をテキストで行い、解答する。その解答と質問事項をBlackboardに返信する。締め切りは木曜日夜12時。（授業参画度として評価する）。
（A-3-2, A-4-2, A-5-2）
【事前学習】前回扱った部分について、付属ＣＤで再度確認整理しておく。 （事前学習時間1）
【事後学習】今回扱った部分について、復習・整理する。 （事後学習時間1）
9 【課題研究】
Lesson 6 (pp. 70-72)の演習をテキストで行い、解答する。その解答と質問事項をBlackboardに返信する。締め切りは木曜日夜12時。（授業参画度として評価する）。
（A-3-2, A-4-2, A-5-2）
【事前学習】前回扱った部分について、再度確認整理し、読みの練習をしておく。 （事前学習時間1）
【事後学習】今回扱った部分について、復習・整理する。 （事後学習時間1）
10 【課題研究】
Lesson 7 (pp. 74-75)の演習をテキスト付属のCDで行い、解答する。その解答と質問事項をBlackboardに返信する。締め切りは木曜日夜12時。（授業参画度として評価する）
（A-3-2, A-4-2, A-5-2）
【事前学習】前回扱った部分について、再度確認整理し,読みの練習をしておく。 （事前学習時間1）
【事後学習】今回扱った部分について、付属CDで復習・整理する。 （事後学習時間1）
11 【課題研究】
Lesson 7 (pp. 78-81)の演習をテキストで行い、解答する。その解答と質問事項をBlackboardに返信する。締め切りは木曜日夜12時。（授業参画度として評価する）。
（A-3-2, A-4-2, A-5-2）
【事前学習】前回扱った部分について、付属CDで再度確認整理し、読みの練習をしておく。 （事前学習時間1）
【事後学習】今回扱った部分について、CDで復習・整理する。 （事後学習時間1）
12 【課題研究】
Lesson 7 (pp. 82-84)の演習をテキストで行い、解答する。その解答と質問事項をBlackboardに返信する。締め切りは木曜日夜12時。（授業参画度として評価する）。
（A-3-2, A-4-2, A-5-2）
【事前学習】前回扱った部分について、再度確認整理し、読みの練習をしておく。 （事前学習時間1）
【事後学習】今回扱った部分について、復習・整理する。 （事後学習時間1）
13 【課題研究】
課題研究レポート作成の作業をする。
（A-3-2, A-4-2, A-5-2）
【事前学習】前回扱った部分について、再度確認整理し、読みの練習をしておく。 （事前学習時間1）
【事後学習】課題作成を続ける。 （事後学習時間1）
14 【課題研究】
課題研究レポート作成。作成したレポートをBlackboardに返信する。締め切りは木曜日夜12時。
（A-3-2, A-4-2, A-5-2）
【事前学習】 課題作成を継続する。 （事前学習時間1）
【事後学習】課題の最終チェックをし、Blackboardに提出する。 （事後学習時間1）
15 【課題研究】
授業のまとめ、整理を行い、英語学習への理解を深める。
提出されたレポートにコメントを添え、フィードバックする。
（A-3-2, A-4-2, A-5-2）
【事前学習】 これまでの授業のノート整理をしておく。 （事前学習時間1）
【事後学習】返却されたレポートを再整理する。 （事後学習時間1）
その他
教科書 Aaron Calcote他 『Multi-strategy Learning for the TOEIC TEST』 朝日出版社 2012年 第3版
前期からの継続使用ですので、前期受講者は購入する必要はありません。
参考書 なし
成績評価の方法及び基準 レポート(40%)、授業参画度:毎回の課題提出等(40%)、Academic Express 3 (20%)
オフィスアワー Blackboardのメールで質疑応答。

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