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英語７ （哲）（社会）

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令和２年度以降入学者 英語７ （哲）（社会）
令和元年度以前入学者 英語７
教員名 小山誠子
単位数    1 学年 2～4 開講区分 文理学部
科目群 外国語科目
学期 前期 履修区分 選択必修
授業の形態 課題研究を中心に展開するが、状況により同時双方向の実施も検討する。(※初期の段階で受講者の全体的な状況を調査し、改めて指示する。）
初回授業時までに所属学科ごとに以下のBlackboardでコース登録を行い適宜情報を確認してください。※学科でIDが異なるので注意のこと。
哲学科受講者：クラスコードID: 20210635
社会学科受講者：クラスコードID:20210640
授業概要 英語の検定試験(TOEICを中心に)の形式を学び、問題演習を通して高得点を目指す。
授業のねらい・到達目標 受講者各自が英語資格試験(TOEIC)において定めたスコアに向け各自で対策できるようにする。
不十分な点を自己分析し、その克服に向けた学習方法の習慣化及び学力の修得ができる。
この科目は文理学部のDP及びCPの3, 4, 5 に対応している。
授業の方法 演習
毎週指示された課題に各自で取り組む。自主課題として、e-learning教材を使用する。本授業の事前・事後学習は合わせて1時間の学習を目安とします。
履修条件 ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。
②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。
③「英語7」（前期）と「英語8」（後期）は同一教員による同一時限のクラスを履修すること。
④卒業に必要な外国語科目として「英語のみ」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。
授業計画
1 ガイダンス（授業のテーマや到達目標及び次回以降の具体的実施方法について確認する。)+初回授業(Listening Section（UNIT1～7)における実力チェックを行う。)
【事前学習】テキストの語彙の中、未修のものをUnit毎にリストアップ、確認する。 （1.5時間）
【事後学習】音声ファイル(テキスト掲載)を使い、授業展開範囲の内容確認を行う。 （1.5時間）
2 Unit1-7のReading Sectionにおける初見の実力チェックを行う。※実際の受験時間と同一の時間制限で実施すること。
【事前学習】TOEICに関する受験情報(レベルや受験時間・スコアなど)及び各自の目標スコアを確認する。 （1.5時間）
【事後学習】設問全般を概観し、「特に難しかった」箇所の語彙や表現を書き出す。 （1.5時間）
3 Listening Section (Unit1-4)の空所補充を完成させる。※綴りが不明な場合はカタカナで可。
【事前学習】(空所補充の前に)スクリプトにある未修語彙のリストの確認(発音や意味)を行っておく。 （1時間）
【事後学習】補充された語句の確認及びリストアップを行う。 （1時間）
4 Listening Section (Unit5-7)の空所補充を完成させる。※綴りが不明な場合はカタカナで可。
（以上にて今期展開範囲の事前実力チェックは終了。)
【事前学習】(空所補充の前に)スクリプトにある未修語彙のリストの確認(発音や意味)を行っておく。 （1時間）
【事後学習】補充された語句の確認及びリストアップを行う。 （1時間）
5 Unit1及びUnit2のListening Section(Part1-4)のスクリプトを参照し各問の正解(思われるもの)及びその解答の根拠を文章化し提出する。
【事前学習】(空所補充の前に)スクリプトにある未修語彙のリストの確認(発音や意味)を行っておく。 （1時間）
【事後学習】初見の解答と正解を対照し、不正解問題(のみで可)の原因(どうして不正解を選択したのか)を分析し記録しておく。 （1時間）
6 Unit1のReading Section（Part5-7）の正解(と思われるもの)及びその解答の根拠(解説)を作成し提出する。
【事前学習】テキストに書かれている文法事項の解説や練習問題’warm-up'を行う。 （1時間）
【事後学習】このUnitで展開されていた文法事項の確認やPart6及びPart7の文書の形式を確認する。 （1時間）
7 Unit2のReading Section(Part5-7)の正解(と思われるもの)及びその解答の根拠(解説)を文章化し提出する。
【事前学習】テキストに書かれている文法事項の解説や練習問題’warm-up'を行う。 （1時間）
【事後学習】このUnitで展開されていた文法事項の確認やPart6及びPart7の文書の形式を確認する。 （1時間）
8 Unit3及びUnit4のListening Sectionの解答解説を作成・提出する。
【事前学習】(空所補充の前に)スクリプトにある未修語彙のリストの確認(発音や意味)を行っておく。 （1時間）
【事後学習】補充された語句の確認及びリストアップを行う。 （1時間）
9 Unit3のReading Section（Part5-7）の正解(と思われるもの)及びその解答の根拠(解説)を作成し提出する。
【事前学習】テキストに書かれている文法事項の解説や練習問題’warm-up'を行う。 （1時間）
【事後学習】このUnitで展開されていた文法事項の確認やPart6及びPart7の文書の形式を確認する。 （1時間）
10 Unit4のReading Section（Part5-7）の正解(と思われるもの)及びその解答の根拠(解説)を作成し提出する。
【事前学習】テキストに書かれている文法事項の解説や練習問題’warm-up'を行う。 （1時間）
【事後学習】このUnitで展開されていた文法事項の確認やPart6及びPart7の文書の形式を確認する。 （1時間）
11 Unit5及びUnit6のListening Section(Part1-4)のスクリプトを参照し各問の正解(思われるもの)及びその解答の根拠を文章化し提出する。
【事前学習】(空所補充の前に)スクリプトにある未修語彙のリストの確認(発音や意味)を行っておく。 （1時間）
【事後学習】補充された語句の確認及びリストアップを行う。 （1時間）
12 Unit5のReading Section（Part5-7）の正解(と思われるもの)及びその解答の根拠(解説)を作成し提出する。
【事前学習】テキストに書かれている文法事項の解説や練習問題’warm-up'を行う。 （1時間）
【事後学習】このUnitで展開されていた文法事項の確認やPart6及びPart7の文書の形式を確認する。 （1時間）
13 Unit6のReading Section（Part5-7）の正解(と思われるもの)及びその解答の根拠(解説)を作成し提出する。
【事前学習】テキストに書かれている文法事項の解説や練習問題’warm-up'を行う。 （1時間）
【事後学習】このUnitで展開されていた文法事項の確認やPart6及びPart7の文書の形式を確認する。 （1時間）
14 Unit7のListening Section及びReading Section(part1-7)の正解(と思われるもの)及びその解答の根拠(解説)を作成し提出する。
【事前学習】(空所補充の前に)スクリプトにある未修語彙のリストの確認(発音や意味)を行っておく。 （1時間）
【事後学習】補充された語句の確認及びリストアップと、文法事項や文書形式の確認を行う。 （1時間）
15 本科目全学習範囲(Unit1-7のListening section(Part1-4)及びReading Section(Part5-7))の不正解問題の解説を作成、それに加えて自身の不正解の傾向を分析・報告する。
【事前学習】Unit1～7全般における不正解問題の摘出を行っておく。 （1.5時間）
【事後学習】「十分に理解できたもの」(学習成果)と「未だ不十分なもの」(今後の課題）を自己分析し、記録する。 （1.5時間）
その他
教科書 松本恵美子　西井賢太郎　Sam Little 『PROGRESSIVE STRATEGY FOR THE TOEIC L&R TEST 600点を目指すTOEIC L&R TESTへのストラテジー』 成美堂 2021年 第1版
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 レポート:学習内容の理解がどの程度確認できるかを「課題」にて評価(50%)、授業参画度:遠隔授業にて適宜指示した毎回の「課題」提出状況(50%)
「授業参画度」は毎回(上記に従い予め指示した範囲)の報告状況を評価します。
オフィスアワー 授業毎対応する。※　「課題」に記載するのではなく、個別の質問についてはメールにて問い合わせてください。

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