検索したい科目／教員名／キーワードを入力し「検索開始｣ボタンをクリックしてください。
※教員名では姓と名の間に１文字スペースを入れずに、検索してください。
英語４ （哲・中文・物理・生命科学）
| 令和２年度以降入学者 | 英語４ （哲・中文・物理・生命科学） | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 令和元年度以前入学者 | 英語４（哲・中文・物理・生命科学） | ||||
| 教員名 | 田中洋子 | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 1～4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 外国語科目 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業の形態 | 同時双方向型授業（Zoomによるライブ授業） Blackboard ID：20210489 2021英語４（哲・中文・物理・生命科学）（田中洋子・後・月１） |
|---|---|
| 授業概要 | イギリス人ジャーナリストによる、日本と英国の文化・歴史・習慣・言葉などの違いについて書かれたエッセイを読む。文の構造をを理解し、文脈に沿って文意を読み取り、極力自然な日本語にすることで理解した内容を確認する。自分の考えを英語で表現する練習も行う。 |
| 授業のねらい・到達目標 | この科目は文理学部のDP及びCPの2, 3 に対応している。 英語の長い文章を読み、語彙を増やし、文法知識を確認し、正確に内容を理解し、読むことで身に付けた英語力を使って、自分の考えを英語で表現することができる。 |
| 授業の方法 | 演習 ビデオはオン、マイクはミュートで授業に参加すること。指名された場合、また、質問や意見のある場合にマイクをオンにする。基本的にテキストに沿って、指名して解答を求める演習形式で行うが、補足説明などは講義形式となる。長文読解練習ではあるが音読練習も行う。 |
| 履修条件 | ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。 ②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。 ③「英語3」（前期）と「英語4」（後期）は同一教員による同一時限のクラスを履修すること。 ④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
Unit 8 Funny Japanese 本文前半の読解
【事前学習】テキストの該当箇所を辞書を引いて読み、内容を把握する （30分時間） 【事後学習】学んだ語彙と文法知識を見直し、音読練習する （30分時間） |
| 2 |
Unit 8 Funny Japanese 本文後半の読解 Comprehension Check解説 【事前学習】テキストの該当箇所を辞書を引いて読み、内容を把握する。p.40の問題に解答する （30分時間） 【事後学習】学んだ語彙と文法知識を見直し、音読練習する。 （30分時間） |
| 3 |
Unit 9 Cultural Pitfalls 本文前半の読解
【事前学習】テキストの該当箇所を辞書を引いて読み、内容を把握する （30分時間） 【事後学習】学んだ語彙と文法知識を見直し、音読練習する （30分時間） |
| 4 |
Unit 9 Cultural Pitfalls 本文後半の読解 Comprehension Check解説 【事前学習】テキストの該当箇所を読み、内容を把握する。p.45の問題に解答する （30分時間） 【事後学習】学んだ語彙と文法知識を見直し、音読練習する （30分時間） |
| 5 |
Unit 10 A Note of Dissent 本文前半の読解
【事前学習】テキストの該当箇所を辞書を引いて読み、内容を把握する （30分時間） 【事後学習】学んだ語彙と文法知識を見直し、音読練習する （30分時間） |
| 6 |
Unit 10 A Note of Dissent 本文後半の読解 Comprehension Check解説 【事前学習】テキストの該当箇所を辞書を引いて読み、内容を把握する。p.50の問題に解答する （30分時間） 【事後学習】学んだ語彙と文法知識を見直し、音読練習する （30分時間） |
| 7 |
Unit 11 Football Japanese Style 本文前半の読解
【事前学習】テキストの該当箇所を辞書を引いて読み、内容を把握する （30分時間） 【事後学習】学んだ語彙と文法知識を見直し、音読練習する （30分時間） |
| 8 |
Unit 11 Football Japanese Style 本文後半の読解 Comprehension Check解説 【事前学習】テキストの該当箇所を辞書を引いて読み、内容を把握する。p.55の問題に解答する （30分時間） 【事後学習】学んだ語彙と文法知識を見直し、音読練習する （30分時間） |
| 9 |
Unit 12 How Do You Say...? 本文前半の読解
【事前学習】テキストの該当箇所を辞書を引いて読み、内容を把握する （30分時間） 【事後学習】学んだ語彙と文法知識を見直し、音読練習する （30分時間） |
| 10 |
Unit 12 How Do You Say...? 本文後半の読解 Comprehension Check解説 【事前学習】テキストの該当箇所を辞書を引いて読み、内容を把握する。p.60の問題に解答する （30分時間） 【事後学習】学んだ語彙と文法知識を見直し、音読練習する （30分時間） |
| 11 |
Unit 13 Great "Born-in-Japan" Inventions 本文前半の読解
【事前学習】テキストの該当箇所を辞書を引いて読み、内容を把握する （30分時間） 【事後学習】学んだ語彙と文法知識を見直し、音読練習する （30分時間） |
| 12 |
Unit 13 Great "Born-in-Japan" Inventions 本文後半の読解 Comprehension Check解説 【事前学習】テキストの該当箇所を辞書を引いて読み、内容を把握する。p.65の問題に解答する。 （30分時間） 【事後学習】学んだ語彙と文法知識を見直し、音読練習する （30分時間） |
| 13 |
Unit 14 Mind the (Humour) Gap 本文前半の読解
【事前学習】テキストの該当箇所を辞書を引いて読み、内容を把握する （30分時間） 【事後学習】学んだ語彙と文法知識を見直し、音読練習する （30分時間） |
| 14 |
Unit 14 Mind the (Humour) Gap 本文後半の読解 Comprehension Check解説 【事前学習】テキストの該当箇所を辞書を引いて読み、内容を把握する。p.70の問題に解答する （30分時間） 【事後学習】学んだ語彙と文法知識を見直し、音読練習する （30分時間） |
| 15 |
Unit 15 All Change? 本文前半の読解
【事前学習】テキストの該当箇所を辞書を引いて読み、内容を把握する （30分時間） 【事後学習】学んだ語彙と文法知識を見直し、音読練習する。後期の学習内容を振り返り、課題を提出する。 （60分時間） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | Colin Joyce 『Realise Japan』 金星堂 2017年 |
| 参考書 | 使用しない |
| 成績評価の方法及び基準 | レポート:15回目の授業後1週間以内に提出する課題の内容で評価します。(40%)、授業参画度:指名されて解答した内容及び質問や意見で評価します。(60%) |
| オフィスアワー | 質問や意見は基本的に授業中に行ってください。それ以外はメールを送信してください。 |