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英語２ （ドイツ文・地球科学）（体育）
| 令和２年度以降入学者 | 英語２ （ドイツ文・地球科学）（体育） | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 令和元年度以前入学者 | 英語２ | ||||
| 教員名 | フォードアーサー | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 1～4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 外国語科目 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業の形態 | The course will employ a combination of course book, Google Classroom, Google Hangouts and Zoom to facilitate learning. All written work is to be submitted in Google Classroom. Blackboard ID 20210389 2021英語２（体育）（フォードアーサー・後・木４） 20210400 2021英語２（ドイツ文・地球科）（フォードアーサー・後・木５） |
|---|---|
| 授業概要 | Through communicative speaking activities, discussion of videos and texts, giving and observing presentations, students will prepare for success in academic and professional life. |
| 授業のねらい・到達目標 | Students will improve fluency and accuracy through communicative activities. Through extended oral practice students will gain confidence in using English. Students will learn how to give presentations individually and in small groups. Students will build on their existing store of vocabulary and have the opportunity to put it into practical use. この科目は文理学部のDP及びCPの2, 3, 6 に対応している。 |
| 授業の方法 | 演習 Using an up-to-date text book with stimulating topics geared towards the learners age group the course provides students opportunities to participate in small group discussions, work on collaborative tasks in pairs, learn presentation skills and participate in activities which are designed to boost confidence. |
| 履修条件 | ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。 ②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。 ③「英語1」（前期）と「英語2」（後期）は同一教員による同一時限のクラスを履修すること。 ④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
Course Introduction and Orientation. Getting to know each other activities. 同時双方向型授業(Zoom によるライブ中継) Simultaneous interactive lessons (live broadcast by Zoom) 【事前学習】Read the syllabus. Have some questions ready to ask the teacher. （時間 0.5） 【事後学習】Write a short self- introduction. （時間 0.5） |
| 2 |
Unit 1 p.2-7 Skill: Listening for main ideas (1). 同時双方向型授業(Zoom によるライブ中継) Simultaneous interactive lessons (live broadcast by Zoom) 【事前学習】Read through Unit 1. （時間 0.5） 【事後学習】Review Grammar on p.4. （時間 0.5） |
| 3 |
Unit 1 p.2-7 Skill: Softening opinions. 同時双方向型授業(Zoom によるライブ中継) Simultaneous interactive lessons (live broadcast by Zoom) 【事前学習】Read article on p.5. （時間 0.5） 【事後学習】Review grammar reference on p.82. （時間 0.5） |
| 4 |
Unit 2 p.8-13 Skill: Listening for reasons. 同時双方向型授業(Zoom によるライブ中継) Simultaneous interactive lessons (live broadcast by Zoom) 【事前学習】Read through Unit 2. （時間 0.5） 【事後学習】Review Grammar on p.10. （時間 0.5） |
| 5 |
Unit 2 p.8-13 Skill: Asking for reasons. 同時双方向型授業(Zoom によるライブ中継) Simultaneous interactive lessons (live broadcast by Zoom) 【事前学習】Read article on p.11. （時間 0.5） 【事後学習】Review grammar reference on p.83. （時間 0.5） |
| 6 |
Unit 3 p.14-19 Skill: Predicting content. 同時双方向型授業(Zoom によるライブ中継) Simultaneous interactive lessons (live broadcast by Zoom) 【事前学習】Read through Unit 3. （時間 0.5） 【事後学習】Review Grammar on p.16. （時間 0.5） |
| 7 |
Unit 3 p.14-19 Skill: Repeating to show you’re listening. 同時双方向型授業(Zoom によるライブ中継) Simultaneous interactive lessons (live broadcast by Zoom) 【事前学習】Read article on p.17. （時間 0.5） 【事後学習】Review grammar reference on p.84. （時間 0.5） |
| 8 |
Mid- Term Review and Test. 同時双方向型授業(Zoom によるライブ中継) Simultaneous interactive lessons (live broadcast by Zoom) 【事前学習】Review Units 1-3. （時間 0.5） 【事後学習】Self- Assessment Units 1-3 p.20&21. （時間 0.5） |
| 9 |
Unit 4 p.22-27 Skill: Listening for main ideas (2). 同時双方向型授業(Zoom によるライブ中継) Simultaneous interactive lessons (live broadcast by Zoom) 【事前学習】Read through Unit 4. （時間 0.5） 【事後学習】Review Grammar on p.24. （時間 0.5） |
| 10 |
Unit 4 p.22-27 Skill: Interrupting politely. 同時双方向型授業(Zoom によるライブ中継) Simultaneous interactive lessons (live broadcast by Zoom) 【事前学習】Read article on p.25. （時間 0.5） 【事後学習】Review grammar reference on p.85. （時間 0.5） |
| 11 |
Unit 5 p.28-33 Skill: Making inferences from clues. 同時双方向型授業(Zoom によるライブ中継) Simultaneous interactive lessons (live broadcast by Zoom) 【事前学習】Read through Unit 5. （時間 0.5） 【事後学習】Review Grammar on p.30. （時間 0.5） |
| 12 |
Unit 5 p.28-33 Skill: Showing surprise. 同時双方向型授業(Zoom によるライブ中継) Simultaneous interactive lessons (live broadcast by Zoom) 【事前学習】Read article on p.31. （時間 0.5） 【事後学習】Review grammar reference on p.86. （時間 0.5） |
| 13 |
Unit 6 p.34-39 Skill: Listening for the order of events. 同時双方向型授業(Zoom によるライブ中継) Simultaneous interactive lessons (live broadcast by Zoom) 【事前学習】Read through Unit 6. （時間 0.5） 【事後学習】Review Grammar on p.36. （時間 0.5） |
| 14 |
Unit 6 p.34-39 Skill: Showing that you understand. 同時双方向型授業(Zoom によるライブ中継) Simultaneous interactive lessons (live broadcast by Zoom) 【事前学習】Read article on p.37. （時間 0.5） 【事後学習】Review grammar reference on p.87. （時間 0.5） |
| 15 |
Final Test 同時双方向型授業(Zoom によるライブ中継) Simultaneous interactive lessons (live broadcast by Zoom) 【事前学習】Review course content. Prepare for test. （時間 0.5） 【事後学習】Reflect on course. Self- Assessment Units 4-6 p.40&41. （時間 0.5） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | Susan Stempleski, Stretch 2:Stretch, Oxford University Press, 2014, 1 edition |
| 参考書 | 使用しない |
| 成績評価の方法及び基準 | 試験(20%)、レポート:Short reports(10%)、授業内テスト:Mid-term test(20%)、授業参画度:Active Participation(30%)、Presentations(20%) |
| オフィスアワー | Please contact me by email if you have any questions. |