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英語１ （社会）

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令和２年度以降入学者 英語１ （社会）
令和元年度以前入学者 英語１（社会）
教員名 佐藤万里世
単位数    1 学年 1～4 開講区分 文理学部
科目群 外国語科目
学期 前期 履修区分 選択必修
授業の形態 課題研究（Blackboardを通じた学習資料配信） *（CHIPSでの履修登録に加え）初回授業時までにBlackboardでこの科目の登録をしておくこと。
Blackboard ID：20210303 2021英語１（社会）（佐藤万里世・前・火４）
*Blackboard のコース登録に加え履修登録期間中に CHIPS で履修登録を行うこと。
授業概要 聞く・話すという、音声による英語のコミュニケーション能力を培う。
授業のねらい・到達目標 ・英語を聞いて、おおよその内容を理解できる。
・自分が相手に伝えようとすることを英語で即座に表現できる。

この科目は文理学部のDP及びCPの2, 3, 6 に対応している。
授業の方法 授業の形式：演習
文法をしっかり理解してから聞く・話すことができるようになることを目指し、文法学習にも力を入れます。
各Unitで英文法をしっかり学習（復習）してからリスニング・アクティヴィティを行います。
履修条件 ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。
②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。
③「英語1」（前期）と「英語2」（後期）は同一教員による同一時限のクラスを履修すること。
④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。
授業計画
1 ガイダンス（授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する）（課題研究）
【事前学習】シラバスを事前に確認し、授業全体の流れを理解しておくこと。 （30分時間）
【事後学習】シラバスを再度確認し、英文法の参考書などで、基礎的な文法事項を復習しておくこと。 （30分時間）
2 Unit1 I've been running　(vocabulary, grammar)（課題研究）
【事前学習】p.4の新出単語を確認しておくこと。 （30分時間）
【事後学習】p.6のLanguage Practiceの新出文法の箇所を再度確認しておくこと。 （30分時間）
3 Unit1 I've been running　(conversation, reading)（課題研究）
【事前学習】p.5の会話文の空欄を埋めておくこと。 （30分時間）
【事後学習】今回の授業で学習した英単語をすべて調べておくこと。 （30分時間）
4 Unit1 I've been running　(listening)（課題研究）
【事前学習】p.7のBefore You Listenを読んでおくこと。 （30分時間）
【事後学習】現在完了進行形を見直し、理解を深めておくこと。 （30分時間）
5 Unit2 I wonder what it's about.　(vocabulary, grammar)（課題研究）
【事前学習】p.10の新出単語を確認しておくこと。 （30分時間）
【事後学習】p.12ののLanguage Practiceの新出文法の箇所を再度確認しておくこと。 （30分時間）
6 Unit2 I wonder what it's about.　(conversation, reading)（課題研究）
【事前学習】p.11の会話文の空欄を埋めておくこと。 （30分時間）
【事後学習】今回の授業で学習した英単語をすべて調べておくこと。 （30分時間）
7 Unit2I wonder what it's about.　(listening)（課題研究）
【事前学習】p.13のBefore You Listenを読んでおくこと。 （30分時間）
【事後学習】間接疑問文を見直し、理解を深めておくこと。 （30分時間）
8 Unit3　It was painted by Banksy. (vocabulary, grammar)（課題研究）
【事前学習】p.16の新出単語を確認しておくこと。 （30分時間）
【事後学習】p.18のLanguage Practiceの新出文法の箇所を再度確認しておくこと。 （30分時間）
9 Unit3　It was painted by Banksy.　(conversation, reading)（課題研究）
【事前学習】p.17の会話文の空欄を埋めておくこと。 （30分時間）
【事後学習】今回の授業で学習した英単語をすべて調べておくこと。 （30分時間）
10 Unit3　It was painted by Banksy.　(listening)（課題研究）
【事前学習】p.19のBefore You Listenを読んでおくこと。 （30分時間）
【事後学習】受動態を復習し、スムーズに口頭で受動態の文を言えるようにしておくこと。 （30分時間）
11 Unit4 Who's your best friend?　(vocabulary, grammar)（課題研究）
【事前学習】p.24の新出単語を確認しておくこと。 （30分時間）
【事後学習】p.26のLanguage Practiceの新出文法の箇所を再度確認すること。 （30分時間）
12 Unit4 Who's your best friend?　(conversation, reading)（課題研究）
【事前学習】p.25の会話文の空欄を埋めておくこと。 （30分時間）
【事後学習】今回の授業で学習した英単語をすべて調べておくこと。 （30分時間）
13 Unit5 Gotta have it!　(vocabulary, grammar)（課題研究）
【事前学習】p.30の新出単語を確認しておくこと。 （30分時間）
【事後学習】p.32のLanguage Practiceの新出文法の箇所を再度確認しておくこと。 （30分時間）
14 Unit5 Gotta have it!　(listening)（課題研究）
【事前学習】p.33のBefore You Listenを読んでおくこと。 （30分時間）
【事後学習】フィードバックをふまえ、音声資料を再度聞き問題を見直すこと。 （30分時間）
15 授業内確認小テストと解説（課題研究）
【事前学習】指定された箇所の文法事項を見直しておくこと。 （30分時間）
【事後学習】前期に扱った箇所を見直しておくこと。 （30分時間）
その他
教科書 Ken Wilson , Mike Boyle, Smart Choice Third Edition: Level 3: Student Book with Online Practice with On the Move, Oxford University Press, 2016
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 授業内テスト(50%)、授業参画度(50%)
参画度は、授業態度（課題への取り組み）や提出物などから総合的に判断します。
オフィスアワー Blackboard、メール等を通して対応します。

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