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美術史

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令和２年度以降入学者 美術史
令和元年度以前入学者 美術史
教員名 伊藤已令
単位数    2 学年 1～4 開講区分 文理学部
科目群 総合教育科目
学期 前期 履修区分 選択
授業の形態 同時双方向型授業（15回）
BlackboardのコースID：水曜4限20210166
授業概要 フランス近世美術について、各回テーマを設けて論じ、西洋美術史に対する理解を深める。
授業のねらい・到達目標 フランスには美術やファッションの国というイメージあるかもしれないが、そのイメージが確立されたのは18世紀以降である。16世紀から18世紀にかけて、フランスはイタリアの影響を受けながら、徐々に独自の美術様式を作り上げていった。学生は、フランス近世美術史の流れを理解するとともに、作品を手掛かりに美術史的な作品分析の手法を身につけ、最終的には、この時期に形成された＜フランス的な＞美術とは何かについて考える力を習得する。

この科目は文理学部のDP1,3,8及びCP1,3,8に対応しています。
・経験や学修から得られた豊かな知識と教養に基づいて，倫理的な課題を理解し説明することができる。（A-1-1）
・仮説に基づく課題や問題を提示し，客観的な情報を基に，論理的・批判的に考察することの重要性を説明できる。（A-3-1）
・自己の学修経験の振り返りを継続的に行うことができる。（A-8-1）
授業の方法 授業の形式【講義】
①水曜日４限の時間に、Zoomによる同時双方向型授業（60分）を行う。
出席できなかった学生or通信状況が悪くて参加できなかった学生は、同日にZoomによる録画を配信するので、録画を視聴する。
②各回、小課題を出すので、期日までにBlackboardに提出する。
③課題のフィードバックは、翌週の授業で行う。
履修条件 初回の授業で、成績評価・授業の出席の仕方を説明するので、Blackboardの資料をダウンロードし、初回のZoom授業に参加すること。
授業計画
1 ガイダンス　西洋美術史におけるフランスの位置づけ【同時双方向型】
【事前学習】第1回資料を読み、テーマの概略を確認しておく。(A-1-1) （2時間）
【事後学習】第1回課題を完成させ期日までに提出する(A-8-1) （2時間）
2 フォンテーヌブロー派とルネサンス(A-1-1)(A-3-1)【同時双方向型】
【事前学習】第2回テキストを読み、テーマの概略を確認しておく。(A-1-1) （2時間）
【事後学習】第2回課題を完成させ期日までに提出する(A-8-1) （2時間）
3 ラ・トゥール、ル・ナン兄弟、フランスのバロック(A-1-1)(A-3-1)【同時双方向型】
【事前学習】第3回テキストを読み、テーマの概略を理解しておくこと。(A-1-1) （2時間）
【事後学習】第3回課題を完成させ期日までに提出する(A-8-1) （2時間）
4 フランス古典主義　プッサンとアカデミー(A-1-1)(A-3-1)【同時双方向型】
【事前学習】第4回テキストを読み、テーマの概略を確認しておく。(A-1-1) （2時間）
【事後学習】第4回課題を完成させ期日までに提出する(A-8-1) （2時間）
5 クロード・ロラン　古典主義的風景画(A-1-1)(A-3-1)【同時双方向型】
【事前学習】第5回テキストを読み、テーマの概略を確認しておく。(A-1-1) （2時間）
【事後学習】第5回課題を完成させ期日までに提出する(A-8-1) （2時間）
6 ヴェルサイユ宮殿　ルイ14世と美術(A-1-1)(A-3-1)【同時双方向型】
【事前学習】第6回テキストを読み、テーマの概略を確認しておく。(A-1-1) （2時間）
【事後学習】第6回課題を完成させ期日までに提出する(A-8-1) （2時間）
7 ロココの装飾美術(A-1-1)(A-3-1)【同時双方向型】
【事前学習】第7回テキストを読み、テーマの概略を確認しておく。(A-1-1) （2時間）
【事後学習】第7回課題を完成させ期日までに提出する(A-8-1) （2時間）
8 ヴァトーと芝居絵(A-1-1)(A-3-1)【同時双方向型】
【事前学習】第8回テキストを読み、テーマの概略を確認しておく。(A-1-1) （2時間）
【事後学習】第8回課題を完成させ期日までに提出する(A-8-1) （2時間）
9 ヴァトーと雅宴画(A-1-1)(A-3-1)【同時双方向型】
【事前学習】第9回テキストを読み、テーマの概略を確認しておく。(A-1-1) （2時間）
【事後学習】第9回課題を完成させ期日までに提出する(A-8-1) （2時間）
10 ブーシェ　18世紀の神話画(A-1-1)(A-3-1)【同時双方向型】
【事前学習】第10回テキストを読み、テーマの概略を確認しておく。(A-1-1) （2時間）
【事後学習】第10回課題を完成させ期日までに提出する(A-8-1) （2時間）
11 シノワズリ　ヨーロッパの生んだ東洋のイメージ(A-1-1)(A-3-1))【同時双方向型】
【事前学習】第11回テキストを読み、テーマの概略を確認しておく。(A-1-1) （2時間）
【事後学習】第11回課題を完成させ期日までに提出する(A-8-1) （2時間）
12 シャルダン　風俗画と市民社会(A-1-1)(A-3-1)【同時双方向型】
【事前学習】第12回テキストを読み、テーマの概略を確認しておく。(A-1-1) （2時間）
【事後学習】第12回課題を完成させ期日までに提出する(A-8-1) （2時間）
13 グルーズ　啓蒙と美術(A-1-1)(A-3-1)【同時双方向型】
【事前学習】第13回テキストを読み、テーマの概略を確認しておく。(A-1-1) （2時間）
【事後学習】第13回課題を完成させ期日までに提出する(A-8-1) （2時間）
14 フランスの版画(A-1-1)(A-3-1)【同時双方向型】
【事前学習】第14回テキストを読み、テーマの概略を確認しておく。(A-1-1) （2時間）
【事後学習】第14回課題を完成させ期日までに提出する(A-8-1) （2時間）
15 新古典主義の美術(A-1-1)(A-3-1)【同時双方向型】
【事前学習】第15回テキストを読み、テーマの概略を確認しておく。(A-1-1) （2時間）
【事後学習】第15回課題を完成させ期日までに提出する(A-8-1) （2時間）
その他
教科書 高階秀爾 『フランス絵画史　 （講談社学術文庫894）』 講談社 1990年
簡易にスキャンしたPDFを配布するが， 読みにくい人，通して読みたい人は購入するように。
教科書は2020年に使用したテキストの前半部分。
参考書 高階秀爾監修 『カラー版西洋美術史』 美術出版社 1990年
『世界美術大全集　17～19巻』 小学館 1997年
成績評価の方法及び基準 レポート:学期末レポート(50%)、授業参画度:授業参画度は課題の提出状況とその記述内容によって評価する(50%)
課題は授業日の2日後の金曜日24時までに提出すること。
コピペが判明したときは、たとえ1回でも単位を認めない。自分の言葉で書くこと。
オフィスアワー Zoomのチャット機能、およびBlackboardで質問を受け付ける。

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