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倫理学

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令和2年度入学者 倫理学
令和元年度以前入学者 倫理学１
教員名 磯部笑子
単位数    2 学年 1～4 開講区分 文理学部
科目群 総合教育科目
学期 後期 履修区分 選択
授業の形態 主としてオンデマンド型授業（録画授業配信，スライド資料配信）

Blackboard ID: 月曜５限→20200100
授業概要 倫理学は、（広義の）哲学の中に位置づけられ、哲学思想と切り離すことができない関係にある。倫理学は、紀元前のギリシアにおいて自然哲学から「善」、「正義」、「勇気」などの倫理的な問題意識が誕生したことに、その起源を突き止めることができる。本講義では、古代ギリシアから現代に至るまでの倫理学の基礎的な知識について講義し、倫理の諸問題に対する解決法を学ぶ。
授業のねらい・到達目標 本講義では、まず古代ギリシアから近代を経て現代に至るまで展開されてきた倫理学の流れを学ぶ。そして、現代の倫理学者が倫理の諸問題をどのように解決しているかを知り、最終的に学生が自分の力で倫理の諸問題に取り組み、問題を解決できるようになる。

この科目は文理学部のDP及びCPの 1, 3, 4, 8　に対応しています。
・経験や学修から得られた豊かな知識と教養に基づいて，倫理的な課題を理解し説明することができる(A-1-1)。
・仮説に基づく課題や問題を提示し，客観的な情報を基に，論理的・批判的に考察することの重要性を説明できる(A-3-1)。
・事象を注意深く観察して，解決すべき問題を認識できる (A-4-1)。
・自己の学修経験の振り返りを継続的に行うことができる。 (A-8-1)。
授業の方法 9月28日から1月25日までの授業実施日（14回）に、Blackboardを通してオンデマンド教材を配信する。
受講生は、授業時間にその教材を視聴し、指定された期間にBlackboard上でアンケートを提出する。
アンケートを実施した場合は、その内容を翌週に配信する教材で紹介（匿名）する。
第14週目（1月18日～24日）に、Blackboardを通して試験問題を配信するので、期間内に提出すること。
履修条件 ランダムで抽選を行う
授業計画
1 導入と学修計画立案（オンデマンド授業）
倫理学の全体像を学ぶ
【事前学習】時間割、シラバス、学部要覧をよく読み、個人の時間割案を作成しておくこと。 （2時間）
【事後学習】紀元前のギリシアまたはその周辺諸国の歴史・時代背景を調べておくこと。 （2時間）
2 倫理学の枠組み（オンデマンド授業）
古代ギリシア時代の自然哲学からソフィストの誕生
【事前学習】古代ギリシア時代のソフィストについて調べておくこと。学んだ内容をリアクションペーパーに書けるように準備しておくこと(A-1-1)。 （2時間）
【事後学習】Blackboardに掲載した授業資料を見返し、自分の考えをノートにまとめておく(A-8-1)。授業内で紹介されたアンケートの結果を整理しておく(A-4-1)。 （2時間）
3 古代ギリシア時代の思想（1）善・幸福・正義（オンデマンド授業）
ソクラテス・プラトン
【事前学習】ソクラテス・プラトンの生きた時代の歴史を調べておくこと。(A-1-1)。 （2時間）
【事後学習】Blackboardに掲載した授業資料を見返し、自分の考えをノートにまとめておく(A-8-1)。授業内で紹介されたアンケートの結果を整理しておく(A-4-1)。 （2時間）
4 古代ギリシア時代の思想（2）アリストテレス（オンデマンド授業）
ヘレニズム時代の倫理学　ピュロン・エピクロス・セネカ
【事前学習】アリストテレスの生きた時代の歴史を調べておくこと。(A-1-1)。 （2時間）
【事後学習】Blackboardに掲載した授業資料を見返し、自分の考えをノートにまとめておく(A-8-1)。授業内で紹介されたアンケートの結果を整理しておく(A-4-1)。 （2時間）
5 規範倫理学①帰結主義：功利主義（オンデマンド授業）
ベンサム・ミル
【事前学習】古典的功利主義について、調べておくこと。(A-1-1)。 （2時間）
【事後学習】Blackboardに掲載した授業資料を見返し、自分の考えをノートにまとめておく(A-8-1)。授業内で紹介されたアンケートの結果を整理しておく(A-4-1)。 （2時間）
6 規範倫理学②帰結主義：功利主義（オンデマンド授業）
ゴドウィン・シジウィック
【事前学習】功利主義について、調べておくこと。(A-1-1)。 （2時間）
【事後学習】Blackboardに掲載した授業資料を見返し、自分の考えをノートにまとめておく(A-8-1)。授業内で紹介されたアンケートの結果を整理しておく(A-4-1)。 （2時間）
7 規範倫理学③義務論（オンデマンド授業）
カント・ロス
【事前学習】義務論について、調べておくこと。(A-1-1)。 （2時間）
【事後学習】Blackboardに掲載した授業資料を見返し、自分の考えをノートにまとめておく(A-8-1)。授業内で紹介されたアンケートの結果を整理しておく(A-4-1)。 （2時間）
8 規範倫理学④正義論・リベラリズム・リバタリアニズム（オンデマンド授業）
【事前学習】正義論・リベラリズム・リバタリアニズムについて、調べておくこと。(A-1-1)。 （2時間）
【事後学習】Blackboardに掲載した授業資料を見返し、自分の考えをノートにまとめておく(A-8-1)。授業内で紹介されたアンケートの結果を整理しておく(A-4-1)。 （2時間）
9 徳倫理学
ハーストハウス
【事前学習】徳倫理学について、調べておくこと。(A-1-1)。 （2時間）
【事後学習】Blackboardに掲載した授業資料を見返し、自分の考えをノートにまとめておく(A-8-1)。授業内で紹介されたアンケートの結果を整理しておく(A-4-1)。 （2時間）
10 メタ倫理学
認知主義・非認知主義
【事前学習】メタ倫理学について、調べておくこと。(A-1-1)。 （2時間）
【事後学習】Blackboardに掲載した授業資料を見返し、自分の考えをノートにまとめておく(A-8-1)。授業内で紹介されたアンケートの結果を整理しておく(A-4-1)。 （2時間）
11 応用倫理学①生命倫理
出生前診断・AIDによる出産
【事前学習】生殖医療について、調べておくこと。(A-1-1)。 （2時間）
【事後学習】Blackboardに掲載した授業資料を見返し、自分の考えをノートにまとめておく(A-8-1)。授業内で紹介されたアンケートの結果を整理しておく(A-4-1)。 （2時間）
12 応用倫理学②生命倫理
尊厳死・安楽死
【事前学習】尊厳死・安楽死について、調べておくこと。(A-1-1)。 （2時間）
【事後学習】Blackboardに掲載した授業資料を見返し、自分の考えをノートにまとめておく(A-8-1)。授業内で紹介されたアンケートの結果を整理しておく(A-4-1)。 （2時間）
13 応用倫理学③動物倫理・環境倫理
教員が出題する倫理の実践問題に対して、自分の見解を発表する(A-2-1)。
【事前学習】我々の周辺に、どのような倫理問題があるのかを考え、ノートにまとめておく。(A-1-1)。 （2時間）
【事後学習】Blackboardに掲載した授業資料を見返し、自分の考えをノートにまとめておく(A-8-1)。授業内で紹介されたアンケートの結果を整理しておく(A-4-1)。 （2時間）
14 授業内試験と解説
【事前学習】これまでの授業を振り返り、まとめたノート見返しておく。(A-1-1)。 （2時間）
【事後学習】Blackboardに掲載した授業資料を見返し、自分の考えをノートにまとめておく(A-8-1)。 （2時間）
15 総括
【事前学習】我々が直面する倫理問題について、どのような解決方法があるのか、考えておく。(A-1-1)。 （2時間）
【事後学習】Blackboardに掲載した授業資料を見返し、自分の考えをノートにまとめておく(A-8-1)。 （2時間）
その他
教科書 なし
参考書 赤林朗・児玉聡 『入門・倫理学』 勁草書房 2018年
成績評価の方法及び基準 試験(50%)、授業参画度(50%)
授業参画度は、Blackboardを通したアンケートの提出を通して、「省察力(A-8-1)」を評価する。
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