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ドイツ文学講義２

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令和２年度入学者 ドイツ文学講義２
令和元年度以前入学者 ドイツ文学講義２
教員名 関口なほ子
単位数    2 課程 前期課程 開講区分 文理学部
科目群 ドイツ文学専攻
学期 後期 履修区分 選択必修
授業の形態 双方向型授業（Zoomによるライブ中継）・課題研究（Blackboardを通じた授業資料配信による）を組み合わせて実施する。

Blackboard　ID　水曜４限→20204240
授業概要 「伝記」における歴史記述・文学的表現の可能性について考える。
授業のねらい・到達目標 歴史上の人物に関する「伝記」を講読し、歴史的事実を把握し、作家の視点による表現方法を理解する。
受講者の研究の補助となる事柄を扱い，受講者の研究に反映させる。
この科目はドイツ文学専攻のディプロマポリシー及びカリキュラムポリシーに対応しています。
授業の方法 一定のテキスト（Brigitte Hamann: Elisabeth, 2019 抜粋）を講読し、テキストで扱われているテーマ、人物、歴史的な事象について検討する。
本授業の事前・事後学習は，合わせて2時間の学習を目安とします。
履修条件 専攻の履修規定による。
授業計画
1 接続テストとガイダンス：授業のねらい・目標・方法について説明する。受講者の研究内容・進捗状況等について報告してもらい、後期の方針を定める。
【事前学習】受講者の研究内容についてまとめておく。 （２時間）
【事後学習】２回目以降の準備を行う。 （２時間）
2 テキストの検討と質疑 9. Kapitel：Die Fee Titania und die Esel,３６５－３８４ページ。
【事前学習】資料を丹念に調べ、内容を整理しておく。 （２時間）
【事後学習】難解だった箇所はあらためてよく復習したうえで，内容の検討を進める。 （２時間）
3 テキストの検討と質疑：Die Fee Titania und die Esel,３８４～３９８ページ。
【事前学習】資料を丹念に調べ、内容を整理しておく。 （２時間）
【事後学習】難解だった箇所はあらためてよく復習したうえで，内容の検討を進める。 （２時間）
4 テキストの検討と質疑：10. Kapitel：Adler und Möve,３９９－４２４ページ。
【事前学習】資料を丹念に調べ、内容を整理しておく。 （２時間）
【事後学習】難解だった箇所はあらためてよく復習したうえで，内容の検討を進める。 （２時間）
5 テキストの検討と質疑：11.Kapitel：Die Jünge Heines,４２５～４６４ページ。
【事前学習】資料を丹念に調べ、内容を整理しておく。 （２時間）
【事後学習】難解だった箇所はあらためてよく復習したうえで，内容の検討を進める。 （２時間）
6 テキストの検討と質疑：Die Jünge Heines, ４６５～４８１ページ。
【事前学習】資料を丹念に調べ、内容を整理しておく。 （２時間）
【事後学習】難解だった箇所はあらためてよく復習したうえで，内容の的検討を進める。 （２時間）
7 テキストの検討と質疑：12. Kapitel:,Die Freundin" Katharina Schratt, ４８２ - ５１１ページ。
【事前学習】資料を丹念に調べ、内容を整理しておく。 （２時間）
【事後学習】難解だった箇所はあらためてよく復習したうえで，内容の検討を進める。 （２時間）
8 テキストの検討と質疑：13. Kapitel: Rudolf und Valerie,５１２－５３２ページ。
【事前学習】資料を丹念に調べ、内容を整理しておく。 （２時間）
【事後学習】難解だった箇所はあらためてよく復習したうえで，内容の検討を進める。 （２時間）
9 テキストの検討と質疑：Rudolf und Valerie,５３２～５５７ページ。
【事前学習】資料を丹念に調べ、内容を整理しておく。 （２時間）
【事後学習】難解だった箇所はあらためてよく復習したうえで，内容の検討を進める。 （２時間）
10 テキストの検討と質疑：14．Kapitel: Die Odyssee,５５８～５８３ページ。
【事前学習】資料を丹念に調べ、内容を整理しておく。 （２時間）
【事後学習】難解だった箇所はあらためてよく復習したうえで，内容の検討を進める。 （２時間）
11 テキストの検討と質疑： Die Odyssee,　５８３～６００ページ。
【事前学習】資料を丹念に調べ、内容を整理しておく。 （２時間）
【事後学習】難解だった箇所はあらためてよく復習したうえで，内容の検討を進める。 （２時間）
12 課題研究：エリザベートの実像と虚像についての考察
１）環境要因　２）個人の資質
【事前学習】資料を丹念に調べ、内容を整理しておく。 （２時間）
【事後学習】難解だった箇所はあらためてよく復習したうえで，内容的の検討を進める。 （２時間）
13 課題研究：エリザベートの死生観について行動心理の観点から考察
【事前学習】資料を丹念に調べ、内容を整理しておく。 （２時間）
【事後学習】難解だった箇所はあらためてよく復習したうえで，内容の検討を進める。 （２時間）
14 課題研究：他の諸文献との比較考察
【事前学習】資料を丹念に調べ、内容を整理しておく。 （２時間）
【事後学習】難解だった箇所はあらためてよく復習したうえで，内容の検討を進める。 （２時間）
15 振り返りとまとめ：学習内容の整理と到達度の確認。
【事前学習】後期学んだことを整理し、各自の問題設定の下にレポートをまとめる。 （２時間）
【事後学習】次年度に向けてさらに研究活動を進める。 （２時間）
その他
教科書 必要に応じてプリントを配布します。
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 レポート(30%)、授業参画度(70%)
オフィスアワー 授業前・授業後メールにて対応しますのでご相談ください。

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