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核・放射化学特論
| 令和２年度入学者 | 核・放射化学特論 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 永井尚生 | ||||
| 単位数 | 2 | 課程 | 開講区分 | 文理学部 | |
| 科目群 | 相関理化学専攻 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業の形態 | オンデマンド型の遠隔授業. 初回講義開始までにBlackBoardのコース登録をしてお くこと。 |
|---|---|
| 授業概要 | 放射性核種の超高感度測定法 |
| 授業のねらい・到達目標 | 放射性核種、壊変、核反応及び放射線と物質との相互作用についての概説を行った後、天然物中に 存在する長半減期放射性核種について講義する。更にそれらに対する最近の極微量の物質に対する 超高感度の測定法について講義する。 |
| 授業の方法 | Blackboard
を使用する。授業実施日時（１２回）に教材をpdfファイルで配布する（１５分ｘ３回）。各回小レポートを提出する。 ４回毎にまとめの教材と課題を授業時間終了時にpdfファイルで配布する。指示に従いまとめレポートを提出する（３回）。 最終回の１週後にレポートを提出する。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
原子の構造と構成粒子、原子の分類(核種、同位体・同中性子体・同重体)原子核の安定性
【事前学習】参考書の該当範囲を読み概略を理解しておくこと （1時間） 【事後学習】ノートを読み、不明な点について調べ、解決できない問題を質問項目としておく。 （2時間 ） |
| 2 |
放射壊変と放射性核種・放射能・放射線、壊変の分類
【事前学習】参考書の該当範囲を読み概略を理解しておくこと （2時間 ） 【事後学習】ノートを読み、不明な点について調べ、解決できない問題を質問項目としておく。 （2時間 ） |
| 3 |
成長と壊変(親娘関係、一般方程式・過渡平衡
永続平衡・分岐壊変)
【事前学習】参考書の該当範囲を読み概略を理解しておくこと （2時間 ） 【事後学習】ノートを読み、不明な点について調べ、解決できない問題を質問項目としておく。 （2時間 ） |
| 4 |
放射線と物質との相互作用、放射線の検出・測定との関連性
【事前学習】参考書の該当範囲を読み概略を理解しておくこと （2時間 ） 【事後学習】ノートを読み、不明な点について調べ、解決できない問題を質問項目としておく。 （2時間 ） |
| 5 |
核反応
【事前学習】参考書の該当範囲を読み概略を理解しておくこと （2時間 ） 【事後学習】ノートを読み、不明な点について調べ、解決できない問題を質問項目としておく。 （2時間 ） |
| 6 |
宇宙線
【事前学習】参考書の該当範囲を読み概略を理解しておくこと （2時間 ） 【事後学習】ノートを読み、不明な点について調べ、解決できない問題を質問項目としておく。 （2時間 ） |
| 7 |
核反応と宇宙線生成核種
【事前学習】参考書の該当範囲を読み概略を理解しておくこと （2時間 ） 【事後学習】ノートを読み、不明な点について調べ、解決できない問題を質問項目としておく。 （2時間 ） |
| 8 |
天然放射能および長半減期放射性核種
【事前学習】参考書の該当範囲を読み概略を理解しておくこと （2時間 ） 【事後学習】ノートを読み、不明な点について調べ、解決できない問題を質問項目としておく。 （2時間 ） |
| 9 |
同位体比の変動
【事前学習】参考書の該当範囲を読み概略を理解しておくこと （2時間 ） 【事後学習】ノートを読み、不明な点について調べ、解決できない問題を質問項目としておく。 （2時間 ） |
| 10 |
微弱放射能の測定
【事前学習】参考書の該当範囲を読み概略を理解しておくこと （2時間 ） 【事後学習】ノートを読み、不明な点について調べ、解決できない問題を質問項目としておく。 （2時間 ） |
| 11 |
半減期測定
【事前学習】参考書の該当範囲を読み概略を理解しておくこと （2時間 ） 【事後学習】ノートを読み、不明な点について調べ、解決できない問題を質問項目としておく。 （2時間 ） |
| 12 |
質量分析
【事前学習】参考書の該当範囲を読み概略を理解しておくこと （2時間 ） 【事後学習】ノートを読み、不明な点について調べ、解決できない問題を質問項目としておく。 （2時間 ） |
| 13 |
加速器質量分析の原理
【事前学習】参考書の該当範囲を読み概略を理解しておくこと （2時間 ） 【事後学習】ノートを読み、不明な点について調べ、解決できない問題を質問項目としておく。 （2時間 ） |
| 14 |
加速器質量分析の特徴
【事前学習】参考書の該当範囲を読み概略を理解しておくこと （2時間 ） 【事後学習】ノートを読み、不明な点について調べ、解決できない問題を質問項目としておく。 （2時間 ） |
| 15 |
加速器質量分析の応用
【事前学習】参考書の該当範囲を読み概略を理解しておくこと （2時間 ） 【事後学習】ノートを土台にし、まとめを作成する。 （3時間 ） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 使用しない |
| 参考書 | 『元素 （本田雅健
）』
三省堂
『放射化学 （古川路明 ）』 朝倉書店 『現代放射化学 （海老原 充 ）』 化学同人 2005年 Alan P. Dickin, Radiogenic Isotope Geology, Cambridge University Press, 2005, 2 edition Gunter Faure, Isotopes: Principles and Applications, Wiley, 2004, 3 edition 特に英文の参考書を推奨する。 |
| 成績評価の方法及び基準 | レポート:３回のまとめレポート(30%)＋最終レポート(40%)＝(70%)、授業参画度:毎回の小レポート(30%) 授業参画度は，小レポート及びディスカッションで評価します。 |
| オフィスアワー | Blackboard を用いて質疑応答を行う。 |