検索したい科目／教員名／キーワードを入力し「検索開始｣ボタンをクリックしてください。
※教員名では姓と名の間に１文字スペースを入れずに、検索してください。
英語学特殊研究２
| 令和２年度入学者 | 英語学特殊研究２ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 令和元年度以前入学者 | 英語学特殊研究２ | ||||
| 教員名 | 吉良文孝 | ||||
| 単位数 | 2 | 課程 | 前期課程 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 英文学専攻 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業の形態 | 課題研究（Blackboardを通じて学習資料を配信） ID:20204224 |
|---|---|
| 授業概要 | 英語未来表現 |
| 授業のねらい・到達目標 | 英語学の文献に対する読解力を養成することはもちろんのこと、当該（関連）領域に関する知識を身につけることをねらいとする。本年度は、輪読・質疑討論形式。具体的には、を読む。責任発表者は、適宜、割り当て箇所のハンドアウトを用意する。ハンドアウト作成の方法や発表の仕方なども学ぶことになる。 |
| 授業の方法 | 輪読・質疑討論形式。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
ガイダンス。 後学期発表者の割り当て。 【事前学習】前学期の続きから後学期の輪読箇所の鳥瞰。 （２時間） 【事後学習】当該割り当て箇所の熟読。 （２時間） |
| 2 |
present progressive（その１） テキスト§7.1.から§7.2.までを読む。
【事前学習】当該割り当て箇所の熟読。 （２時間） 【事後学習】輪読箇所の整理・理解。 （２時間） |
| 3 |
present progressive（その２） テキスト§7.3.1.から§7.3.2.までを読む。
【事前学習】当該割り当て箇所の熟読。 （２時間） 【事後学習】輪読箇所の整理・理解。 （２時間） |
| 4 |
present progressive（その３） テキスト§7.3.3.を読む。
【事前学習】当該割り当て箇所の熟読。 （２時間） 【事後学習】輪読箇所の整理・理解。 （２時間） |
| 5 |
present progressive（その４） テキスト§7.4.を読む。
【事前学習】当該割り当て箇所の熟読。 （２時間） 【事後学習】輪読箇所の整理・理解。 （２時間） |
| 6 |
simple present（その１） テキスト§8.1.から§8.2.までを読む。
【事前学習】当該割り当て箇所の熟読。 （２時間） 【事後学習】輪読箇所の整理・理解。 （２時間） |
| 7 |
simple present（その２） テキスト§8.3.1.から§8.3.2.までを読む。
【事前学習】当該割り当て箇所の熟読。 （２時間） 【事後学習】輪読箇所の整理・理解。 （２時間） |
| 8 |
simple present（その３） テキスト§.3.3.から§8.3.4.までを読む。
【事前学習】当該割り当て箇所の熟読。 （２時間） 【事後学習】輪読箇所の整理・理解。 （２時間） |
| 9 |
simple present（その４） テキスト§8.3.5.から§8.3.6.までを読む。
【事前学習】当該割り当て箇所の熟読。 （２時間） 【事後学習】輪読箇所の整理・理解。 （２時間） |
| 10 |
simple present（その５） テキスト§8.3.7.から§8.4.までを読む。
【事前学習】当該割り当て箇所の熟読。 （２時間） 【事後学習】輪読箇所の整理・理解。 （２時間） |
| 11 |
be about to（その１） テキスト§9.1.から§9.3.2.までを読む。
【事前学習】当該割り当て箇所の熟読。 （２時間） 【事後学習】輪読箇所の整理・理解。 （２時間） |
| 12 |
be about to（その２） テキスト§9.4.から§9.5.までを読む。
【事前学習】当該割り当て箇所の熟読。 （２時間） 【事後学習】輪読箇所の整理・理解。 （２時間） |
| 13 |
future progressive（FMC構文）（その１） テキスト§10.1.から§10.2.までを読む。
【事前学習】当該割り当て箇所の熟読。 （２時間） 【事後学習】輪読箇所の整理・理解。 （２時間） |
| 14 |
future progressive（FMC構文）（その２） テキスト§10.3.を読む。
【事前学習】当該割り当て箇所の熟読。 （２時間） 【事後学習】輪読箇所の整理・理解。 （２時間） |
| 15 |
future progressive（FMC構文）（その３） テキスト§10.4.から§10.5.までを読む。
【事前学習】当該割り当て箇所の熟読。 （２時間） 【事後学習】輪読箇所の整理・理解。 （２時間） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | Naoaki Wada, Future Expressions in English, Kaitakusha, 2019 |
| 参考書 | 吉良文孝 『ことばを彩る１ テンス・アスペクト』 研究社 2018年 江川泰一郎 『英文法解説（改訂三版）』 金子書房 1991年 第3版 |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業参画度(100%) 授業参画度は、授業態度（課題内容・活動への取り組み）等で評価します。 |
| オフィスアワー | 吉良研究室（7312）にて、火曜日・水曜日・木曜日。 |