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令和2年度入学者 | 西洋史演習4 | ||||
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教員名 | 土屋好古 | ||||
単位数 | 2 | 課程 | 前期課程 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 史学専攻 | ||||
学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 |
授業の形態 | E-mailによる課題の提示とそれに対する解答を毎回繰り返す。なお履修者は初回講義開始までにBlackboardのコース登録をすること。 Blackboard ID: 20204153 |
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授業概要 | ロシア近現代史に関するテーマとそれに関わる課題を自ら設定し、その課題についての毎週の進捗状況・内容を報告する。それに対して、教員はコメントを返し、受講者はその後の研究の深化の参考とする。この作業を前期を通じて実施する。 |
授業のねらい・到達目標 | 自らの研究課題に自律的に取り組み、研究を深化させることができる。 |
授業の方法 | 研究発表とそれに対するコメントの往復。なお、少なくとも1回本格的な研究発表を行うことが必要。 *履修者は初回講義開始までにBlackboardのコース登録をすること。また受講者への連絡もBlackboardの「連絡事項」欄に掲示する場合があるので、随時確認すること。 |
授業計画 | |
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1 |
イントロダクション:出席者の状況で、どのような文献を読むかを決定する。各出席者は、自分の研究内容について、簡単な自己紹介を行うので、あらかじめ自分の研究内容を整理しておくこと。
【事前学習】自分の卒業研究をふり返り、修士論文でどのような課題に取り組むのか整理しておくこと (2時間) 【事後学習】授業で読む文献(史料)が対象とする歴史的時代について理解すること (3時間) |
2 |
課題達成の報告とそれに対するコメント
【事前学習】設定した課題を達成すること (2時間) 【事後学習】自分の予習で不足していた部分を中心に、徹底的に復習すること (3時間) |
3 |
課題達成の報告とそれに対するコメント
【事前学習】設定した課題を達成すること (2時間) 【事後学習】自分の予習で不足していた部分を中心に、徹底的に復習すること (3時間) |
4 |
課題達成の報告とそれに対するコメント
【事前学習】設定した課題を達成すること (2時間) 【事後学習】自分の予習で不足していた部分を中心に、徹底的に復習すること (3時間) |
5 |
課題達成の報告とそれに対するコメント
【事前学習】設定した課題を達成すること (2時間) 【事後学習】自分の予習で不足していた部分を中心に、徹底的に復習すること (3時間) |
6 |
出席者Aによる研究発表とディスカッション
【事前学習】研究発表者は十分な準備をし、資料を作成すること (2時間) 【事後学習】各自が自分の研究発表に生かせるように討議をふり返っておくこと (3時間) |
7 |
課題達成の報告とそれに対するコメント
【事前学習】設定した課題を達成すること (2時間) 【事後学習】自分の予習で不足していた部分を中心に、徹底的に復習すること (3時間) |
8 |
課題達成の報告とそれに対するコメント
【事前学習】設定した課題を達成すること (2時間) 【事後学習】自分の予習で不足していた部分を中心に、徹底的に復習すること (3時間) |
9 |
課題達成の報告とそれに対するコメント
【事前学習】設定した課題を達成すること (2時間) 【事後学習】自分の予習で不足していた部分を中心に、徹底的に復習すること (3時間) |
10 |
課題達成の報告とそれに対するコメント
【事前学習】設定した課題を達成すること (2時間) 【事後学習】自分の予習で不足していた部分を中心に、徹底的に復習すること (3時間) |
11 |
出席者Bによるよる研究発表とディスカッション
【事前学習】研究発表者は十分な準備をし、資料を作成すること (2時間) 【事後学習】各自が自分の研究発表に生かせるように討議をふり返っておくこと (3時間) |
12 |
課題達成の報告とそれに対するコメント
【事前学習】設定した課題を達成すること (2時間) 【事後学習】自分の予習で不足していた部分を中心に、徹底的に復習すること (3時間) |
13 |
課題達成の報告とそれに対するコメント
【事前学習】設定した課題を達成すること (2時間) 【事後学習】自分の予習で不足していた部分を中心に、徹底的に復習すること (3時間) |
14 |
課題達成の報告とそれに対するコメント
【事前学習】設定した課題を達成すること (2時間) 【事後学習】自分の予習で不足していた部分を中心に、徹底的に復習すること (3時間) |
15 |
出席者Cによるよる研究発表とディスカッション
【事前学習】設定した課題を達成すること (2時間) 【事後学習】各自が自分の研究発表に生かせるように討議をふり返っておくこと (3時間) |
その他 | |
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教科書 | なし。 |
参考書 | 使用しない |
成績評価の方法及び基準 | 授業参画度(100%) 授業参画度は、各回での報告に対する評価の集積、および学期中に行う研究発表の程度の総合で評価する。 |
オフィスアワー | 随時 |