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情報科学研究１

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令和元年度以前入学者 情報科学研究１
教員名 韓東力
単位数    4 学年    4 開講区分 文理学部
科目群 情報科学科
学期 前期 履修区分 必修
授業の形態 オンライン授業12回(Zoom等の会議システム)＋課題研究3回(Blackboard)
授業概要 ソフトウェア作成の準備
授業のねらい・到達目標 資料輪読と技術実装を交互に進め、自力でソフトウェアを作成できることを目標とする。
この科目は文理学部(学士(理学))のディプロマポリシーDP6及びカリキュラムポリシーCP9に対応している。

なお、新カリキュラム（令和２年度以降の入学者）では、この科目は文理学部(学士(理学))のディプロマポリシーDP1-8及びカリキュラムポリシーCP1-8に対応している。
・経験や学修から得られた豊かな情報科学の知識と教養に基づいて，自己の高い倫理観を倫理的な課題に適切に適用することができる。(A-1-4)
・世界諸国の歴史や政治，経済，文化，価値観，信条などの背景を理解し，国際社会が直面している問題を情報科学を用いて解決する方法を提案することができる。(A-2-4)
・仮説に基づく課題や問題を提示し，客観的な情報に基づく論理的・批判的な考察を通じて，課題に対し，具体的かつ論理整合的な見解を示すとともに，その限界を認識することができる。(A-3-4)
・創造力と独自性をもって問題解決の方法と手順を立案し，独力または他者と協働して問題を解決することができる。(A-4-4)
・責任と役割を担い，難易度が高い新しい問題に取り組む意識を持ち，そのために必要な情報科学の知識・情報を収集することができる。(A-5-4)
・さまざまな人々とのコミニュケーションを通じて他者との信頼関係を確立し，ときに強い影響を与えることができる。(A-6-4)
・集団の活動において，より良い成果を上げるために，他者と協働し，作業を行うとともに，指導者として他者の力を引き出し，その活躍を支援することができる。(A-7-4)
・学修状況の自己分析に基づく評価を，今後の学修に活かすことができる。(A-8-4)
授業の方法 Zoom等を使用してオンラインで議論しながら、Blackboardで資料と課題を配信する。
前半は技術資料の輪読をしながら実装を重ねることにより、ソフトウェア作成の準備をする。
後半は研究テーマを決めた上で、２～３人からなる研究グループを結成し、目標達成のためにどのようにソフトウェアを作成し、そして実験を展開するかを調査・研究しながら、アルゴリズム設計や開発環境の構築などを徐々に進めていく。
授業計画
1 ガイダンス（授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する）(A-1,A-2)
(オンライン型)
【事前学習】シラバスを事前に確認し、授業全体の流れを理解すること （4時間）
【事後学習】第2回以降の授業に備え、配布資料に目を通しておくこと （4時間）
2 形態素解析・構文解析技術の実装(A-1,A-2,A-3,A-4)
(オンライン型)
【事前学習】第2回の資料を読んでくること （4時間）
【事後学習】学習した内容を整理すること （4時間）
3 言語処理の基礎技術の問題点のまとめ(A-1,A-2,A-3,A-4)
(課題研究)
【事前学習】第3回の資料を読んでくること （4時間）
【事後学習】これまで学習した内容を整理すること （4時間）
4 辞書利用技術の実装(A-1,A-2,A-3,A-4)
(オンライン型)
【事前学習】第4回の資料を読んでくること （4時間）
【事後学習】学習した内容を整理すること （4時間）
5 コーパス利用技術の実装(A-1,A-2,A-3,A-4)
(オンライン型)
【事前学習】第5回の資料を読んでくること （4時間）
【事後学習】学習した内容を整理すること （4時間）
6 分散表現変換技術の実装(A-1,A-2,A-3,A-4)
(オンライン型)
【事前学習】第6回の資料を読んでくること （4時間）
【事後学習】学習した内容を整理すること （4時間）
7 テキストデータ加工技術の問題点のまとめ(A-1,A-2,A-3,A-4)
(課題研究)
【事前学習】第7回の資料を読んでくること （4時間）
【事後学習】これまで学習した内容を整理すること （4時間）
8 機械学習技術の実装(A-1,A-2,A-3,A-4)
(オンライン型)
【事前学習】第8回の資料を読んでくること （4時間）
【事後学習】学習した内容を整理すること （4時間）
9 情報抽出・情報検索技術の実装(A-1,A-2,A-3,A-4)
(オンライン型)
【事前学習】第9回の資料を読んでくること （4時間）
【事後学習】学習した内容を整理すること （4時間）
10 文書分類技術の実装(A-1,A-2,A-3,A-4)
(オンライン型)
【事前学習】第10回の資料を読んでくること （4時間）
【事後学習】学習した内容を整理すること （4時間）
11 文書要約技術の実装(A-1,A-2,A-3,A-4)
(オンライン型)
【事前学習】第11回の資料を読んでくること （4時間）
【事後学習】学習した内容を整理すること （4時間）
12 文生成技術の実装(A-1,A-2,A-3,A-4)
(オンライン型)
【事前学習】第12回の資料を読んでくること （4時間）
【事後学習】学習した内容を整理すること （4時間）
13 各種技術の実装における問題点のまとめ(A-5,A-6)
(課題研究)
【事前学習】第13回の資料を読んでくること （4時間）
【事後学習】学習した内容を整理すること （4時間）
14 実装技術の改善(A-7,A-8)
(オンライン型)
【事前学習】第14回の資料を読んでくること （4時間）
【事後学習】学習した内容を整理すること （4時間）
15 まとめ（これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める）(A-7,A-8)
(オンライン型)
【事前学習】これまで学習した内容で疑問に思ったことをノートにまとめておくこと （4時間）
【事後学習】学修した内容の整理し、今後の課題を自己分析し記録すること （4時間）
その他
教科書 なし（資料配布）
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 レポート(10%)、授業参画度(90%)
レポート：第3回、第9回、第14回の課題の提出状況を評価する
授業参画度：毎回のディスカッションにより評価する
オフィスアワー 研究室にて随時対応

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