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地圏科学実験２

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令和元年度以前入学者 地圏科学実験２
教員名 竹内真司・木村克己・近藤怜介
単位数    1 学年    3 開講区分 文理学部
科目群 地球科学科
学期 後期 履修区分 選択必修
授業の形態 主として同時双⽅向型授業（Zoomによるライブ中継）とする。なお、必要に応じて、オンデマンド型授業（録画授業配信，スライド資料配信）や対⾯型授業を行うことがある。

Blackboard ID：20022948
授業概要 野外および室内における地質環境の記載方法について学習する。
授業のねらい・到達目標 ねらい：
地球科学で扱われる地質環境の記載方法およびデータの取り扱い方法の基礎を学ぶ．

到達目標：
・野外調査の基礎を理解し、説明することができる（1-14）．
・野外・室内における地形や地質環境の基本的な記載と解析、評価ができる（2-6、10‐14）．
・室内における岩石試料等の基本的な観察および記載ができる（7-9）.
・収集・分析したデータを元に調査結果をまとめ、説明することができる（15）．

学科プログラム（JABEE認定プログラム含む）の学習・教育到達目標:
「(G)地球科学の専門知識を修得する」（1-15）に寄与する．
ただし，平成27年度以前の入学者は「(D)（専門技術）」（1-15）に寄与する．
※括弧内の数字は授業計画内の実施回

地球科学科ディプロマ・ポリシー（D.P.)：
「（G)地球科学の専門知識を修得している」に対応する．

この科目は文理学部（学士（理学））のディプロマポリシーDP6,　及びカリキュラムポリシーCP9に対応しています。
授業の方法 ・本授業の事前・事後学習は，各１時間の学習を目安とします。

・野外での地質環境の記載及び、室内での実験・作業により，地形地質判読や野外で収集データの表現法・解析法をの基礎的知識を身につける．

・課題の提出方法、フィードバック方法等については、授業開始時に提示する．
授業計画
1 野外調査法解説【担当：竹内・木村】
【事前学習】野外における地形・地質の調査法について調べ、まとめておくこと。 （1時間）
【事後学習】野外地形実習の結果についてまとめておくこと。 （1時間）
2 帯水層の評価法１【担当：竹内】
【事前学習】ボーリング孔を用いた揚水試験の方法について調べ、まとめておくこと。 （1時間）
【事後学習】実習で実施した揚水試験から透水係数、貯留係数を算出すること。 （1時間）
3 帯水層の評価法２（担当：竹内）
【事前学習】帯水層モデルとは何か調べ、まとめておくこと。 （1時間）
【事後学習】揚水試験の結果から、帯水層モデルを推定すること。 （1時間）
4 野外亀裂の記載１【担当：竹内】
【事前学習】野外での亀裂の調査方法について調べ、まとめておくこと。 （1時間）
【事後学習】亀裂の記載方法の確認と取得したデータをまとめておくこと。 （1時間）
5 野外亀裂の記載２【担当：竹内】
【事前学習】三浦半島のテクトニクスについて調べ、まとめておくこと。 （1時間）
【事後学習】亀裂データと三浦半島のテクトニクスの関係について検討しておくこと。 （1時間）
6 野外亀裂の解析【担当：竹内・木村】
【事前学習】亀裂データの解析方法について調べ、まとめておくこと。 （1時間）
【事後学習】亀裂データをステレオネットにプロットし、テクトニクスとの関係をまとめておくこと。 （1時間）
7 地殻変動の解析法【担当：木村】
【事前学習】日本の地殻変動の事例について調べ、まとめておくこと。 （1時間）
【事後学習】地殻変動の解析法について復習しておくこと。 （1時間）
8 溺れ谷地形と沖積層の解析【担当：木村】
【事前学習】関東平野の溺れ谷地形と沖積層について調べ、まとめておくこと。 （1時間）
【事後学習】実験で扱った沖積層の解析方法について復習しておくこと。 （1時間）
9 海成段丘面と下末吉海進期の解析【担当：木村】
【事前学習】下末吉海進とは何か調べ、まとめておくこと。 （1時間）
【事後学習】下末吉海進と海成段丘の形成の関係について考察すること。 （1時間）
10 三浦層群の地形と地質の解析【担当：木村】
【事前学習】三浦層群の形成過程について調べ、まとめておくこと。 （1時間）
【事後学習】三浦層群の地形と地質との関係について考察すること。 （1時間）
11 堆積物の記載︓沖積層コアの記載 その1【担当：近藤】
【事前学習】さまざまな柱状図の表現⽅法について事前に把握する。 （1時間）
【事後学習】⾃らの⼀次記載結果を柱状図としてまとめる。 （1時間）
12 堆積物の記載︓沖積層コアの記載 その2【担当：近藤】
【事前学習】適切な凡例・記号化について事前に把握する。 （1時間）
【事後学習】他の受講者の柱状図も併せてコア全体の柱状図を作成する。 （1時間）
13 堆積環境の推定︓電気伝導度測定【担当：近藤】
【事前学習】堆積環境の各種推定⽅法について事前に調べる。 （1時間）
【事後学習】測定された電気伝導度データをまとめる。 （1時間）
14 堆積環境の推定︓粒度分析【担当：近藤】
【事前学習】堆積物の粒度について事前に調べる。 （1時間）
【事後学習】実験で得られた粒度分析結果をグラフにまとめる。 （1時間）
15 堆積年代の推定︓テフラの記載と同定の基礎【担当：近藤】
【事前学習】⽇本の第四紀広域テフラについて事前に調べる。 （1時間）
【事後学習】柱状図に実験で記載したテフラを含めたこれまでの実験データをすべて加筆し表現する。 （1時間）
その他
教科書 使用しない
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 レポート(100%)
＜達成度評価基準＞
・野外調査の基礎が身についている（25点）。
・野外・室内における地形や地質環境の記載・分析ができる（25点）。
・岩石試料等の基本的な観察・記載・分析ができる（25点）。
・収集したデータを元に調査のまとめができる（25点）。
上記を総合的に判断し, 60 点以上を合格とする。
オフィスアワー 原則として，当該授業日の授業終了後、あるいは遠隔授業にて対応する。

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