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卒業研究２
| 令和元年度以前入学者 | 卒業研究２ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 城間 修平 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 体育学科 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業の形態 | オンライン授業(Zoomによるライブ中継)で実施する．ただし，対象学生やその他の要因によってはオンデマンド式授業（Power Pointの録画映像）に変更する可能性がある． Blackboard ID: 木曜4限→20202578 |
|---|---|
| 授業概要 | 卒業研究としてコーチングや分析，資料収集，検討を行い卒業研究としてのレポートを作成する。各年代の育成と強化に関する指導経験から，体育・スポーツにおける現実と課題について，多角的に捉えて卒業研究として授業を行う。 |
| 授業のねらい・到達目標 | ＜授業のねらい＞ ・体育学分野のあるひとつの課題を解決するために、用いるべきコーチング学の手法を説明できる。 ・課題を解決するために必要な測定を実施できる。 ・測定したコーチング学のデータを説明、議論できる。 この科目は文理学部（学士（体育学）のDP及びCP1、2、3、4、8に対応しています。 ・経験や学修から得られた豊かな知識と教養に基づいて，⾃⼰の⾼い倫理観を倫理的な課題に適 切に適⽤することができる（A1-4）。 ・世界諸国の歴史や政治，経済，⽂化，価値観，信条などの現状および相互関係を，複数の世界 観に⽴って解釈し説明できる（A2-4）。 ・仮説に基づく課題や問題を提⽰し，客観的な情報に基づく論理的・批判的な考察を通じて，課 題に対し，具体的かつ論理整合的な⾒解を⽰すとともに，その限界を認識することができる （A3-4）。 ・創造⼒と独⾃性をもって問題解決の⽅法と⼿順を⽴案し，独⼒または他者と協働して問題を解 決することができる（A4-4）。 ・学修状況の⾃⼰分析に基づく評価を，今後の学修に活かすことができる（A8-4）。 |
| 授業の方法 | 文献抄読、グループワーク、実験、少人数ゼミ、プレゼンテーション |
| 履修条件 | ゼミナール及び卒業研究１の単位を修得していること。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
本実験の計画の発表、ディスカッション1
【事前学習】本実験の計画を説明できるようにしておくこと。 （2時間） 【事後学習】授業で指摘された点を修正しておくこと。 （2時間） |
| 2 |
本実験の計画の発表、ディスカッション2
【事前学習】本実験の計画を説明できるようにしておくこと。 （2時間） 【事後学習】授業で指摘された点を修正しておくこと。 （2時間） |
| 3 |
本実験1
【事前学習】実験の準備をしておくこと。 （2時間） 【事後学習】測定したデータを整理しておくこと。 （2時間） |
| 4 |
本実験2
【事前学習】実験の準備をしておくこと。 （2時間） 【事後学習】測定したデータを整理しておくこと。 （2時間） |
| 5 |
本実験3
【事前学習】実験の準備をしておくこと。 （2時間） 【事後学習】測定したデータを整理しておくこと。 （2時間） |
| 6 |
本実験4
【事前学習】実験の準備をしておくこと。 （2時間） 【事後学習】測定したデータを整理しておくこと。 （2時間） |
| 7 |
本実験のデータ分析1
【事前学習】算出項目をまとめておくこと。 （2時間） 【事後学習】できるところまで分析を行い、疑問点をまとめておくこと。 （2時間） |
| 8 |
本実験のデータ分析2
【事前学習】分析に関する疑問点について、文献で調べておくこと。 （2時間） 【事後学習】分析を完了させておくこと。 （2時間） |
| 9 |
結果、考察に関するディスカッション（A-2）
【事前学習】主要な結果を整理し、考察のおおまかな流れを作成しておくこと。 （2時間） 【事後学習】授業で指摘された事項を再検討しておくこと。 （2時間） |
| 10 |
中間報告会（A-3）
【事前学習】中間報告用のプレゼンテーションを作成しておくこと。 （2時間） 【事後学習】質問、指摘された事項をまとめて修正しておくこと。 （2時間） |
| 11 |
卒業研究ポスターの作成１：レイアウトの作成、ポスター用の図表作成
【事前学習】ポスターのおおまかなレイアウトを考えてくること 。 （2時間） 【事後学習】方法、結果を完成させておくこと。 （2時間） |
| 12 |
卒業研究ポスターの作成2：文字と図表を配置する
【事前学習】ポスターに記載する内容を整理しておくこと。 （2時間） 【事後学習】ポスターを完成させ、仮提出すること。 （2時間） |
| 13 |
発表用抄録の作成
【事前学習】卒業研究の要点を整理しておくこと。 （2時間） 【事後学習】抄録を完成させておくこと。 （2時間） |
| 14 |
ポスターを使った発表練習
【事前学習】3分間で卒業研究を説明できるようにしておくこと。 （2時間） 【事後学習】授業で指摘された点を修正しておくこと。 （2時間） |
| 15 |
卒業研究発表会
【事前学習】プレゼンテーションの練習を行い、予想される質問と回答を考えておくこと。 （2時間） 【事後学習】質問された事項、指摘された事項をまとめ、卒業研究の成果物として提出すること。 （2時間） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | なし |
| 参考書 | なし |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業参画度(60%)、卒業研究(40%) 授業参画度は，毎回のリフレクションシート等で評価する。 提出された卒業研究（レポート）の研究経過と内容、研究レポート作成能力、発表能力などを総合的に評価する。 |
| オフィスアワー | 授業終了時に教室にて質問等受け付ける。 |