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保健学概論

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令和２年度入学者 保健学概論
令和元年度以前入学者 保健学概論
教員名 菊田　文夫
単位数    2 学年    1 開講区分 文理学部
科目群 体育学科
学期 前期 履修区分 選択必修
授業の形態 課題研究とオンデマンド授業（PowerPointによるスライド資料配信・録画授業配信）を併用します。
授業概要 健康の条件を人間生物学的側面から講義します。なお、この授業は、毎回の講義テーマに関する具体的な質問（知りたいこと）を受講生から募り、それらに応えるかたちで進めていきたいと考えています。受講生から寄せられた質問に丁寧に応えたい、との想いから、毎回の講義テーマやその順序を柔軟に変更する可能性がありますので、その点をご承知おきください。
授業のねらい・到達目標 （１）健康に関する諸問題に興味をもつきっかけをつかみ、健康問題について積極的に議論できる。（Ａ－３－１）
（２）ヒトの健康についてさまざまな視点から考え、自らの日常生活習慣と健康の関係について具体的に述べることができる。（Ａ－３－１）
（３）世界各国の健康水準について知り、先進国として、どのような支援ができるのか、について自分の意見を述べることができる。（Ａ－２－１）
（４）医療を受ける人々の生活の質と、いのちの尊厳を尊重するために欠かすことのできない取り組みについて説明できる。（Ａ－１－１）
この科目は文理学部（学士（体育学））のＤＰ及びＣＰ１,２,３に対応しています。
授業の方法 各回のテーマを明らかにし、受講生からの質問や意見に基づいた対話形式の授業を目指します。毎回の授業では、提示資料に沿って、身に着けておくべき基礎的知識を講義形式で伝えるとともに、そのテーマにそった授業を対話形式で展開してみたいと考えています。また、毎回の授業の最後に、リアクションペーパーの提出をお願いし、これを次回以降の授業構成にできる限り活かしたいと思います。
履修条件 なし。
授業計画
1 ガイダンス（授業のテーマや到達目標および授業の進めかたについて説明する）（Ａ－３）
【事前学習】シラバスを事前に確認し、授業全体の流れを理解する。 （２時間）
【事後学習】「保健学概論」の授業を通して具体的に学びたいこと、知りたいことについて、たくさんの質問を考える。 （２時間）
2 健康教育が果たす役割と、人生における健康の意義（Ａ－２）
【事前学習】事前に配信される課題に取り組む。 （２時間）
【事後学習】今回の授業で学んだことを200字程度にまとめる。 （２時間）
3 わが国の健康水準の推移と現状（疾病構造の時代的変化について公衆衛生学の視点から考察する）（Ａ－２）
【事前学習】事前に配信される課題に取り組む。 （２時間）
【事後学習】今回の授業で学んだことを200字程度にまとめる。 （２時間）
4 健康の成立条件（Ａ－２）
【事前学習】事前に配信される課題に取り組む。 （２時間）
【事後学習】今回の授業で学んだことを200字程度にまとめる。 （２時間）
5 国際的視野に立って健康を考える（諸外国の統計資料に基づいて）（Ａ－２）
【事前学習】事前に配信される課題に取り組む。 （２時間）
【事後学習】今回の授業で学んだことを200字程度にまとめる。 （２時間）
6 医療の質の変遷（Ａ－３）
【事前学習】事前に配信される課題に取り組む。 （２時間）
【事後学習】今回の授業で学んだことを200字程度にまとめる。 （２時間）
7 インフォームドコンセント（Ａ－１）
【事前学習】事前に配信される課題に取り組む。 （２時間）
【事後学習】今回の授業で学んだことを200字程度にまとめる。 （２時間）
8 国民医療費と健康保険制度（Ａ－３）
【事前学習】事前に配信される課題に取り組む。。 （２時間）
【事後学習】今回の授業で学んだことを200字程度にまとめる。 （２時間）
9 生活習慣病に向き合う健康教育・ヘルスプロモーション（Ａ－３）
【事前学習】事前に配信される課題に取り組む。 （２時間）
【事後学習】今回の授業で学んだことを200字程度にまとめる。 （２時間）
10 生活習慣とQOL（人生の質）について考える（Ａ－１）
【事前学習】事前に配信される課題に取り組む。 （２時間）
【事後学習】今回の授業で学んだことを200字程度にまとめる。 （２時間）
11 ライフステージに沿った身体活動の重要性（Ａ－２）
【事前学習】事前に配信される課題に取り組む。 （２時間）
【事後学習】今回の授業で学んだことを200字程度にまとめる。 （２時間）
12 いのちの教育（Ａ－１）
【事前学習】事前に配信される課題に取り組む。 （２時間）
【事後学習】今回の授業で学んだことを200字程度にまとめる。 （２時間）
13 いのちを輝かせて生きるために（Ａ－１）
【事前学習】事前に配信される課題に取り組む。 （２時間）
【事後学習】今回の授業で学んだことを200字程度にまとめる。 （２時間）
14 死への準備教育の意義（Ａ－１）
【事前学習】事前に配信される課題に取り組む。 （２時間）
【事後学習】今回の授業で学んだことを200字程度にまとめる。 （２時間）
15 まとめ（これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める）（Ａ－３）
【事前学習】これまでの授業で学んだことをふり返り、自分の気づきについて文章化する準備をしておく。 （２時間）
【事後学習】今回の授業で新たに気づいたことを最終レポートにまとめる。 （２時間）
その他
教科書 なし。毎回、資料を準備します。
参考書 毎回の課題研究、オンデマンド授業の配信時に指示します。
成績評価の方法及び基準 レポート(60%)、課題研究の内容（事後学習の提出物）(40%)
授業の最終回にレポート課題を提示します。このレポートは、この授業の試験とみなします。
オフィスアワー 毎回の課題研究、オンデマンド授業の配信時に、質問の受付などに関する方法についてお知らせします。

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