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ソーシャルワーク演習１

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令和元年度以前入学者 ソーシャルワーク演習１
平成２８年度以前入学者 ソーシャルワーク演習１
教員名 川村宣輝
単位数    1 学年    2 開講区分 文理学部
科目群 社会福祉学科
学期 前期 履修区分 選択
授業の形態 集中講義による授業とする。（前期授業終了後の8月中旬以降に実施を予定）
授業概要 ソーシャルワークに必要な基礎知識および基礎技術を学ぶ。担当教員は、これまで長年障がい者の支援現場においてソーシャルワークの業務に携わってきた経験を活かした実践的な授業としたい。
授業のねらい・到達目標 ソーシャルワーカーの役割とあり方（価値・理念）について理解するとともに、ソーシャルワークにかかる基礎知識および基礎技術を学ぶ。社会福祉専門職として自己理解・自己覚知やコミュニケーションの基本、他者理解の方法について、演習活動を通して体験的に理解することを目標とする。

この科目は文理学部（学士（社会福祉学））のディプロマポリシーDP3及びカリキュラムポリシーCP2に対応しています。
授業の方法 少人数の演習形式で行い、ロールプレイ、グループワーク、事例研究等を通して実践的な演習を行う。演習の授業は、受講生の皆さんが主体的に進めていくものであり、積極的な授業への参加を期待したい。
前半はソーシャルワークについての基本的な知識・技術を学習するが、後半はその知識・技術を応用してのロールプレイや事例研究が中心となる。事前にクライエント役としての事例を準備するとともに、ワーカー役として、各相談機関の制度・サービス等の基礎知識を学修しておくこと。なお、本授業の事前・事後学修は、各2時間の学習を目安とする。
授業計画
1 オリエンテーション、アイスブレイク（授業の目的、概要、進め方について、アイスブレイクの実際）
【事前学習】事前にシラバスに目を通し、授業全体の概要を理解する （2時間）
【事後学習】授業の目的・概要を理解する （2時間）
2 ソーシャルワーカーの役割･倫理･あり方、ソーシャルワーカーとしての基本姿勢
【事前学習】ソーシャルワーカーの役割について考える （2時間）
【事後学習】授業の概要をまとめる （2時間）
3 コミュニケーションについて理解する①（基本的な理解）
【事前学習】前回の授業を見直し、疑問点を整理する （2時間）
【事後学習】授業の概要をまとめる （2時間）
4 コミュニケーションについて理解する②（言語的コミュニケーションと非言語コミュニケーション）
【事前学習】前回の授業を見直し、疑問点を整理する （2時間）
【事後学習】授業の概要をまとめる （2時間）
5 自己理解と自己覚知について、他者理解について
【事前学習】前回の授業を見直し、疑問点を整理する （2時間）
【事後学習】授業の概要をまとめる （2時間）
6 記録の方法①（エコマップ、ジェノグラムの作成）
【事前学習】前回の授業を見直し、疑問点を整理する （2時間）
【事後学習】配布資料の内容をまとめる （2時間）
7 記録の方法②（記録の文体）
【事前学習】前回の授業を見直し、疑問点を整理する （2時間）
【事後学習】配布資料の内容をまとめる （2時間）
8 記録の方法③（フェイスシートの作り方）
【事前学習】前回の授業を見直し、疑問点を整理する （2時間）
【事後学習】配布資料の内容をまとめる （2時間）
9 面接技法の基礎①（基本的な知識と技術）
【事前学習】前回までの授業を見直し、疑問点を整理する （2時間）
【事後学習】授業内容をまとめる （2時間）
10 面接技法の基礎②（具体的な進め方応用編）
【事前学習】前回の授業を見直し、疑問点を整理する （2時間）
【事後学習】これまでの学習内容のレポート作成 （2時間）
11 面接技法ロールプレイ①（ワーカー役とクライエント役に分かれてのロールプレイ）
【事前学習】事例の作成 （2時間）
【事後学習】ロールプレイまとめ （2時間）
12 面接技法ロールプレイ②（高齢者相談機関）
【事前学習】事例の作成 （2時間）
【事後学習】ロールプレイまとめ （2時間）
13 面接技法ロールプレイ③（就労支援機関）
【事前学習】事例の作成 （2時間）
【事後学習】ロールプレイまとめ （2時間）
14 面接技法のまとめ（グループディスカッション）
【事前学習】グループディスカッションの事前準備 （2時間）
【事後学習】まとめレポートの作成 （2時間）
15 これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める
【事前学習】初回からの授業を復習し、レポート作成 （2時間）
【事後学習】ソーシャルワーク演習2に向け、前期授業内容を整理する （2時間）
その他
教科書 特に教科書は使用しないが、レジュメを適宜配布する。
参考書 授業内で適宜紹介する。
成績評価の方法及び基準 レポート(50%)、授業参画度(50%)
授業参画度は、毎回のリアクションペーパー等により評価をする。特にソーシャルワーカーとしての資質（取り組む態度・専門職としての問題意識等）に関して、授業への参加態度により評価をする。
オフィスアワー 初回授業時に提示する。

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