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ドイツ語学講義４

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令和元年度以前入学者 ドイツ語学講義４
教員名 板倉歌
単位数    2 学年    2 開講区分 文理学部
（他学部生相互履修可）
科目群 ドイツ文学科
学期 後期 履修区分 選択必修
授業の形態 主として同時双方向型授業（Zoom使用）
授業開始までにBlackboardのコースID: 20201842: 2020ドイツ語学講義4（板倉歌・後・月3）に登録し、授業の注意事項に従って準備をしておくこと。
授業概要 ドイツ語の音声学と音韻論をテーマとし、諸言語との比較を踏まえながらその特徴を理解し習得する。
授業のねらい・到達目標 音素、アクセント、イントネーションを体系的に理解し習得することで、ドイツ語の運用能力が向上します。（A3-2）
この科目は文理学部（学士（文学））のDP3及びCP3に対応しています。
授業の方法 日本語や英語などと比較しながら授業を進めます。
授業計画
1 ガイダンス（授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する。）
【事前学習】シラバスを事前に確認すること。 （2時間）
【事後学習】授業で提示した用語を確認する。 （2時間）
2 学科テーマ≪ドイツ再統一30周年≫関連
【事前学習】提示したテクストを読む。 （2時間）
【事後学習】用語を確認する。 （2時間）
3 方言
【事前学習】用語を調べておく。テクストを読む。 （2時間）
【事後学習】用語を確認し、方言についてまとめる。 （2時間）
4 音素について
【事前学習】ドイツ語の音素について調べておく。 （2時間）
【事後学習】音素について説明できるようにする。 （2時間）
5 異音について
【事前学習】授業で提示した用語を調べておく。 （2時間）
【事後学習】異音について説明できるようにする。 （2時間）
6 音節について：音節の種類
【事前学習】授業で提示した音節に関する用語を調べておく。 （2時間）
【事後学習】練習問題 （2時間）
7 音節（２）：ドイツ語における音節
【事前学習】授業で提示した用語を調べておく。 （2時間）
【事後学習】音節について説明できるようにする。 （2時間）
8 モーラ
【事前学習】授業で提示した用語を調べておく。 （2時間）
【事後学習】音節とモーラの違いを確認する。 （2時間）
9 アクセント
【事前学習】授業で提示した用語を調べておく。 （2時間）
【事後学習】練習問題に取り組む （2時間）
10 他言語との比較
【事前学習】日本語のアクセントについて調べておく。 （2時間）
【事後学習】練習問題に取り組む （2時間）
11 他言語との比較と練習
【事前学習】他言語のアクセントについて調べておく。 （2時間）
【事後学習】アクセントについての知識を確認する。 （2時間）
12 イントネーション
【事前学習】授業で提示した用語を調べておく。 （2時間）
【事後学習】練習問題 （2時間）
13 他言語との比較と練習
【事前学習】他言語のイントネーションについて調べておく。 （2時間）
【事後学習】イントネーションについての知識を確認する。 （2時間）
14 試験と振り返り
【事前学習】これまでの授業内容の復習 （3時間）
【事後学習】学修した内容の整理 （3時間）
15 まとめ（これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める。）
【事前学習】疑問点を整理 （2時間）
【事後学習】総復習と知識の確認 （2時間）
その他
教科書 適宜プリントを配布する。
参考書 適宜資料を紹介する。
成績評価の方法及び基準 レポート(60%)、授業参画度(40%)
レポートは期末レポートで評価しますが、状況によっては変更の可能性があります。授業参画度はリアクションペーパーなどの提出物を含めて評価します。
オフィスアワー 授業後相談の上

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