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令和元年度以前入学者 | 英米詩演習1 | ||||
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教員名 | 向井秀忠 | ||||
単位数 | 1 | 学年 | 3 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 英文学科 | ||||
学期 | 前期 | 履修区分 | 選択必修 |
授業の形態 | オンライン授業(Zoomによるライブ中継)および課題研究(Blackboardを通じた学習資料配信)。 *(CHIPSでの履修登録に加え)初回授業時までにBlackboardでこの科目の登録をしておくこと 。 |
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授業概要 | 英語で書かれた詩(歌詞を含む)を読み解きながら、詩人(作詞家)たちの主張だけではなく、その作品が書かれた社会の文化・歴史などを読み解く方法について学ぶ。「英米」は「イギリスとアメリカを中心とする英語圏社会」、「詩」は「詩、歌詞、英語俳句など」と理解し、授業を行う。前期は、イギリスの詩を中心に読む。まず、詩の基本的な読み方を学び、文学作品の社会的・文化的・歴史的背景を調べる方法について学ぶ。その後、具体的な作品を用いながら、各自で作品分析し、それを口頭で発表し、クラス全体で議論します。扱う作品については、履修生と相談のうえ、変更することがある。 |
授業のねらい・到達目標 | (1) 本授業では、作品を作者や時代背景から切り離して鑑賞するのではなく、作者は自分の経験や生まれ育った社会から大きな影響を受け、それを作品の中に織り込んでいると考え、それぞれの作品から「時代精神」を読み解く方法を理解する。(A-3-2) (2) 詩を理解するだけでなく、解釈を行うことで、それに基づいた自分の考えを述べることができるようになる。(A-4-2) (3) 前期には、イギリスの詩を中心に学び、イギリスの「ことば」を通して「文化」を理解する。(A-4-2) この科目は文理学部(学士(文学))のディプロマポリシーDP3、DP4、及び、カリキュラムポリシーCP3、CP4、に対応している。 |
授業の方法 | (1) プレゼンテーションの方法 パワーポイントと配布印刷物(ハンドアウト)。 (2) 授業形態(講義形式、演習形式) オンライン授業(Zoomによるライブ中継)および課題研究(Blackboardを通じた学習資料配信)。 本授業の事前・事後学習は、各1時間の学習を目安とします。 |
履修条件 | 特になし。 |
授業計画 | |
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1 |
Zoomによるオンライン授業(1):ガイダンス(授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する)
【事前学習】シラバスを事前に確認し、授業全体の流れを理解する。 (1時間) 【事後学習】授業で学んだことをまとめ、指示通りに提出する。次回の授業のために配布された作品を読んでおく。 (2時間) |
2 |
Zoomによるオンライン授業(2):英語の詩の読み方、詩の書き方
【事前学習】前回、指示された英詩を読み、必要な背景的知識について調べておく。 (1時間) 【事後学習】授業で学んだことをまとめ、指示通りに提出する。次回の授業のために配布された作品を読んでおく。 (2時間) |
3 |
Zoomによるオンライン授業(3):作品分析1(William Shakespeareの詩を読む)
【事前学習】前回、指示された英詩を読み、必要な背景的知識について調べておく。 (1時間) 【事後学習】授業で学んだことをまとめ、指示通りに提出する。次回の授業のために配布された作品を読んでおく。 (2時間) |
4 |
Zoomによるオンライン授業(4):作品分析2(John Miltonの詩を読む)
【事前学習】前回、指示された英詩を読み、必要な背景的知識について調べておく。 (1時間) 【事後学習】授業で学んだことをまとめ、指示通りに提出する。次回の授業のために配布された作品を読んでおく。 (2時間) |
5 |
課題研究(1):第1回〜第4回に学んだことをもとに、配布された資料を参考にミニレポート(1)を作成する。
【事前学習】前回、指示された英詩を読み、必要な背景的知識について調べておく。 (1時間) 【事後学習】授業で学んだことをまとめ、指示通りに提出する。次回の授業のために配布された作品を読んでおく。 (2時間) |
6 |
Zoomによるオンライン授業(5):作品分析3(新古典派の詩を読む)
【事前学習】前回、指示された英詩を読み、必要な背景的知識について調べておく。 (1時間) 【事後学習】授業で学んだことをまとめ、指示通りに提出する。次回の授業のために配布された作品を読んでおく。 (2時間) |
7 |
Zoomによるオンライン授業(6):作品分析4(William Wordsworthの詩を読む,その1)
【事前学習】前回、指示された英詩を読み、必要な背景的知識について調べておく。 (1時間) 【事後学習】授業で学んだことをまとめ、指示通りに提出する。次回の授業のために配布された作品を読んでおく。 (2時間) |
8 |
課題研究(2):第6回〜第7回に学んだことをもとに、配布された資料を参考にミニレポート(2)を作成する。
【事前学習】前回、指示された英詩を読み、必要な背景的知識について調べておく。 (1時間) 【事後学習】授業で学んだことをまとめ、指示通りに提出する。次回の授業のために配布された作品を読んでおく。 (2時間) |
9 |
Zoomによるオンライン授業(7):作品分析5(その他のロマン派の詩を読む,その1)
【事前学習】前回、指示された英詩を読み、必要な背景的知識について調べておく。 (1時間) 【事後学習】授業で学んだことをまとめ、指示通りに提出する。次回の授業のために配布された作品を読んでおく。 (2時間) |
10 |
Zoomによるオンライン授業(8):作品分析6(その他のロマン派の詩を読む,その2)
【事前学習】前回、指示された英詩を読み、必要な背景的知識について調べておく。 (1時間) 【事後学習】授業で学んだことをまとめ、指示通りに提出する。次回の授業のために配布された作品を読んでおく。 (2時間) |
11 |
課題研究(3):第9回〜第10回に学んだことをもとに、配布された資料を参考にミニレポート(3)を作成する。
【事前学習】前回、指示された英詩を読み、必要な背景的知識について調べておく。 (1時間) 【事後学習】授業で学んだことをまとめ、指示通りに提出する。次回の授業のために配布された作品を読んでおく。 (2時間) |
12 |
Zoomによるオンライン授業(9):作品分析7(ヴィクトリア朝時代の詩を読む)
【事前学習】前回、指示された英詩を読み、必要な背景的知識について調べておく。 (1時間) 【事後学習】授業で学んだことをまとめ、指示通りに提出する。次回の授業のために配布された作品を読んでおく。 (2時間) |
13 |
Zoomによるオンライン授業(10):作品分析8(現代の詩を読む,その1)
【事前学習】前回、指示された英詩を読み、必要な背景的知識について調べておく。 (1時間) 【事後学習】授業で学んだことをまとめ、指示通りに提出する。次回の授業のために配布された作品を読んでおく。 (2時間) |
14 |
Zoomによるオンライン授業(11) or 課題研究(4):作品分析11(現代の詩を読む,その2)
【事前学習】前回、指示された英詩を読み、必要な背景的知識について調べておく。 (1時間) 【事後学習】授業で学んだことをまとめ、指示通りに提出する。次回の授業のために配布された作品を読んでおく。 (2時間) |
15 |
Zoomによるオンライン授業(12) or 課題研究(5):まとめ(これまでの復習・解説を行い、授業の理解を深める)
【事前学習】前回、指示された英詩を読み、必要な背景的知識について調べておく。 (1時間) 【事後学習】授業で学んだことをまとめ、指示通りに提出する。また、授業で学んだことを整理し、学期末レポート作成のための準備を行う (2時間) |
その他 | |
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教科書 | プリントを配布します。 |
参考書 | 必要に応じて紹介します。 |
成績評価の方法及び基準 | レポート:学期末レポート(40%)、授業参画度:授業後の提出物、ミニレポート(60%) 授業への参加度(授業後の提出物、800字程度)20%、ミニレポート(1,200字程度×4回)40%、学期末レポート(授業で扱った作品をひとつ選んで論じる、2,000字程度)40%。 |
オフィスアワー | 授業開始前及び授業終了時 その他、メールでも質問等を受け付けます。 |