文理学部シラバスTOP > 文理学部 > 中国語中国文化学科 > 卒業ゼミ１
日本大学ロゴ

卒業ゼミ１

このページを印刷する

令和元年度以前入学者 卒業ゼミ１
教員名 山口守
単位数    4 学年    4 開講区分 文理学部
科目群 中国語中国文化学科
学期 前期 履修区分 選択必修
授業の形態 オンデマンド型遠隔授業
授業概要 文学を中心に現代中国文化諸相を考える。
授業のねらい・到達目標 現代中国文化を概観し、同時に文章読解力，分析力を身につけることができる。発表や討論の場で生かすことができる。
学修活動において、積極的に他者と連携して協働することができる。（A-7-3）。自分の学修の振り返りを行うことができる。（A-8-3）
この科目は文理学部（学士（文学））のDP及びCPの7,8に対応しています。
授業の方法 ①３，４年の協働学習として以下の学修を行う。前半はまず日本語文章のリテラシーを学ぶ。次に読解力や表現力を訓練しながらレジュメの作成方法を修得する。最後はテーマ設定や資料検索方法を学びながら，グループ学習及び発表を行う。具体的には４月当初ゼミ学生全員の日本語文章リテラシー向上のために，各自が書いた文章の批評を全員参加で行う。その後，学期の前半は共通教材を学習，討論する。学期の後半はグループ発表を行う。
②卒論執筆に関しては、個人指導が中心となる。授業内で指導が完結しない場合は個人面談する。なお事前事後学習には卒論執筆も含まれる。
本授業の事前・事後学習は，計10時間の学習を目安とする。
履修条件 自主創造の基礎１・２、中国学入門１～４及び中国語１～１４の単位が全て修得済みであること。
授業計画
1 授業のテーマや到達目標及び授業の方法について理解する。また教材の使用方法やリーディングの仕方について理解する。
【事前学習】シラバスを読んで授業計画を把握し、学習計画を立てる。 （５時間）
【事後学習】日本語リテラシーのレジュメ準備。 （５時間）
2 日本語リテラシー学習。
【事前学習】日本語リテラシーのレジュメ作成、配布準備。 （５時間）
【事後学習】日本語リテラシーのレジュメの修正。 （５時間）
3 テクストリーディング：『規範からの離脱』第1章。
【事前学習】『規範からの離脱』第１章を読み、レジュメを作成。 （５時間）
【事後学習】『規範からの離脱』第１章発表レジュメの修正。 （５時間）
4 テクストリーディング：『規範からの離脱』第2章。
【事前学習】『規範からの離脱』第２章を読み、レジュメを作成。 （５時間）
【事後学習】『規範からの離脱』第２章発表レジュメの修正。 （５時間）
5 テクストリーディング：『規範からの離脱』第3章。
【事前学習】『規範からの離脱』第３章を読み、レジュメの作成。 （５時間）
【事後学習】『規範からの離脱』第３章発表レジュメの修正。 （５時間）
6 テクストリーディング：『規範からの離脱』第4章。
【事前学習】『規範からの離脱』第４章を読み、レジュメの作成。 （５時間）
【事後学習】『規範からの離脱』第４章発表レジュメの修正。 （５時間）
7 テクストリーディング：『規範からの離脱』第5章。
【事前学習】『規範からの離脱』第５章を読み、レジュメの作成。 （５時間）
【事後学習】『規範からの離脱』第５章発表レジュメの修正。 （５時間）
8 テクストリーディング：『規範からの離脱』第6章。
【事前学習】『規範からの離脱』第６章を読み、レジュメの作成。 （５時間）
【事後学習】『規範からの離脱』第６章発表レジュメの修正。 （５時間）
9 テクストリーディング：『規範からの離脱』第7章。
【事前学習】『規範からの離脱』第７章を読み、レジュメの作成。 （５時間）
【事後学習】『規範からの離脱』第７章発表レジュメの修正。 （５時間）
10 テクストリーディング：『規範からの離脱』第8章。
【事前学習】『規範からの離脱』第８章を読み、レジュメの作成。 （５時間）
【事後学習】『規範からの離脱』第８章発表レジュメの修正。 （５時間）
11 テクストリーディング：『規範からの離脱』第9章。
【事前学習】『規範からの離脱』第９章を読み、レジュメの作成。 （５時間）
【事後学習】『規範からの離脱』第９章発表レジュメの修正。 （５時間）
12 テクストリーディング：『規範からの離脱』第10章。
【事前学習】『規範からの離脱』第10章を読み、レジュメの作成。 （５時間）
【事後学習】『規範からの離脱』第10章発表レジュメの修正。 （５時間）
13 Ａ班グループ発表とディスカッション。（A-7-3）、（A-8-3）。
【事前学習】A班の学生は発表レジュメに向けて討論を行い、レジュメを作成、配布準備する。 （５時間）
【事後学習】発表レジュメの修正。 （５時間）
14 Ｂ班グループ発表とディスカッション。（A-7-3）、（A-8-3）。
【事前学習】B班の学生は発表レジュメに向けて討論を行い、レジュメを作成、配布準備する。 （５時間）
【事後学習】発表レジュメの修正。 （５時間）
15 ３年生との協働学習として、グループおよび個人でこれまでの復習・解説を行い理解度を深める。また卒論中間発表を行い、内容や進度について全員で討論する。（A-7-3）、（A-8-3）。
【事前学習】『規範からの離脱』全発表レジュメ及びグループ発表レジュメを読んでおく。４年生は卒論中間発表のレジュメを作成し、配布準備をする。 （５時間）
【事後学習】今学期の学習内容を振り返り、ノートにまとめる。４年生は卒論発表を再検証する。 （５時間）
その他
教科書 主な教材はブラックボード（Blackboard）からダウンロードする。
参考書 授業中指示する
成績評価の方法及び基準 授業参画度(100%)
授業参画度には卒論執筆、レジュメや発表（A-8-3）及びディスカッション（A-7-3）の成績が含まれる。
オフィスアワー Blackboardで連絡すること。

↑このページのトップ