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倫理学特殊講義１

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令和元年度以前入学者 倫理学特殊講義１
教員名 土屋睦廣
単位数    2 学年 2～4 開講区分 文理学部
科目群 哲学科
学期 前期 履修区分 選択必修
授業の形態 課題研究型の遠隔授業を行う。
授業概要 プラトン『国家』の研究。『国家』の内容を全編にわたり解説し，それぞれの個所の解釈上の問題と哲学的問題を検討する。
授業のねらい・到達目標 プラトンの主著と言うべき著作を精読し考察することで，プラトン哲学への理解を深めるとともに，哲学・倫理学の根本問題を考究することをねらいとする。

この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP1,2,4及びカリキュラムポリシーCP1,2,4に対応する。
・真・善・美・聖の探究から得られた豊かな知識と教養に基づいて，自己の倫理観をもって，人間と社会の倫理的な課題に向き合うことができる（A-1-3）。
・思想・芸術・宗教の観点から，世界の現状をその歴史的背景とともに理解し，説明することができる（A-2-3）。
・文献や資料の読解・解釈を通じて，あるいは，現代の思想的状況を注意深く考察することによって，哲学的問題を発見し，解決策を考えることができる（A-4-3）。
授業の方法 5月11日から8月1日までの授業実施日（12回）に，Blackboardを通して教材を配信する。
毎週，プラトン『国家』の指定された個所を，必ずよく読んでおくこと。
毎回，簡単な課題を出すので，翌週までに提出すること。課題に対しては適宜フィードバックを行う。
授業計画
1 ガイダンス（授業内容とそのねらい），プラトンの生涯と著作。。
【事前学習】プラトンの生涯と著作について基礎知識を得ておくこと。 （2時間）
【事後学習】教科書下巻末尾の「解説」を読んで，『国家』の概要を把握しておくこと。 （2時間）
2 『国家』全篇の構成と概要，導入部（第1巻1～9章）の検討。（A-4-3）
【事前学習】『国家』第1巻1～9章をよく読んでおくこと。 （2時間）
【事後学習】講義内容を踏まえて，当該箇所の議論をよく整理し理解しておくこと。 （2時間）
3 正義についてのトラシュマコスとの対話（第1巻10～24章）。（A-2-3）
【事前学習】『国家』第1巻10～24章をよく読んでおくこと。 （2時間）
【事後学習】講義内容を踏まえて，当該箇所の議論をよく整理し理解しておくこと。 （2時間）
4 グラウコンとアデイマントスによる問題の再提起（第2巻1～9章）。（A-1-3）
【事前学習】『国家』第2巻1～9章をよく読んでおくこと。 （2時間）
【事後学習】講義内容を踏まえて，当該箇所の議論をよく整理し理解しておくこと。 （2時間）
5 最も必要な者だけの国家（第2巻10～16章）。（A-4-3）
【事前学習】『国家』第2巻10～16章をよく読んでおくこと。 （2時間）
【事後学習】講義内容を踏まえて，当該箇所の議論をよく整理し理解しておくこと。 （2時間）
6 守護者の教育（第2巻17章～第3巻12章）。（A-2-3）
【事前学習】『国家』第2巻17章～第3巻12章をよく読んでおくこと。 （2時間）
【事後学習】講義内容を踏まえて，当該箇所の議論をよく整理し理解しておくこと。 （2時間）
7 守護者の諸条件（第3巻19章～第4巻5章）。（A-1-3）
【事前学習】『国家』第3巻19章～第4巻5章をよく読んでおくこと。 （2時間）
【事後学習】講義内容を踏まえて，当該箇所の議論をよく整理し理解しておくこと。 （2時間）
8 正義の定義（第4巻6～19章）。（A-4-3）
【事前学習】『国家』第4巻6～19章をよく読んでおくこと。 （2時間）
【事後学習】講義内容を踏まえて，当該箇所の議論をよく整理し理解しておくこと。 （2時間）
9 理想国家の条件・３つの大浪（第5巻1～18章）。（A-2-3）
【事前学習】『国家』第5巻1～18章をよく読んでおくこと。 （2時間）
【事後学習】講義内容を踏まえて，当該箇所の議論をよく整理し理解しておくこと。 （2時間）
10 哲学者の定義と哲学の弁明（第5巻19章～第6巻14章）。（A-1-3）
【事前学習】『国家』第5巻19章～第6巻14章をよく読んでおくこと。 （2時間）
【事後学習】講義内容を踏まえて，当該箇所の議論をよく整理・理解しておくこと。 （2時間）
11 イデア論の3つの比喩（第6巻15章～第7巻5章）。（A-4-3）
【事前学習】『国家』第6巻15章～第7巻5章をよく読んでおくこと。 （2時間）
【事後学習】講義内容を踏まえて，当該箇所の議論をよく整理し理解しておくこと。 （2時間）
12 守護者の教育プログラム（第7巻6章～18章）。（A-2-3）
【事前学習】『国家』第7巻6～18章をよく読んでおくこと。 （2時間）
【事後学習】講義内容を踏まえて，当該箇所の議論をよく整理し理解しておくこと。 （2時間）
13 不完全国家と人間の諸形態（第8巻～第9巻）。（A-1-3）
【事前学習】『国家』第8巻～第9巻をよく読んでおくこと。 （2時間）
【事後学習】講義内容を踏まえて，当該箇所の議論をよく整理し理解しておくこと。 （2時間）
14 詩人追放論とエルの物語（第10巻）。（A-4-3）
【事前学習】『国家』第10巻をよく読んでおくこと。 （2時間）
【事後学習】講義内容を踏まえて、当該箇所の議論をよく整理し理解しておくこと。 （2時間）
15 『国家』はどのように読まれてきたか。（A-1-3,A-2-3,A-4-3）
【事前学習】『国家』全篇の内容を整理して、その主題と意図を考察しておくこと。 （2時間）
【事後学習】講義内容を整理して，参考書等で『国家』の解釈史について理解をさらに深めること。 （2時間）
その他
教科書 プラトン（藤沢令夫訳） 『国家』 （上・下）岩波文庫 1979年
参考書 参考書は授業内で適宜紹介する。
成績評価の方法及び基準 レポート(70%)、授業参画度(30%)
授業参画度は毎回の課題への回答により，問題発見・解決力(A-4-3)を評価する。
オフィスアワー 質問・相談は随時受け付けるので，初講時に知らせするメールで連絡すること。

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