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英語リスニング１
| 令和元年度以前入学者 | 英語リスニング１ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 山上登美子 | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 2～4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 外国語科目 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業の形態 | 課題研究（Blackboardを通じた学習資料配信） 教科書の指定箇所を読み, 練習問題の解答を提出する。 （CHIPSでの履修登録に加え）初回授業時までにBlackboardで この科目の登録をしておくこと。 |
|---|---|
| 授業概要 | 英語の音声変化を学び, リスニング能力を高めることによってコミュニケーション能力を 伸ばす。発音記号を見ながら音読し, 会話文の役割練習を通して表現力を強化する。 |
| 授業のねらい・到達目標 | 英語の音声変化を学習し, 音声上の特徴を知ることができる。 実際の聞こえ方を理解し, 発音の特徴を耳で覚えられる。 個々の単語だけでなく, 会話文や情報伝達文も正しく発音できる。 この科目は文理学部（学士（文学）のディプロマポリシーD2, DP4, DP5 及びカリキュラムポリシーCP5に対応しています。 |
| 授業の方法 | CDを聞き, 練習問題を解くことによって発音の方法を習得する。 予習を前提とし, 個別タスクによって授業を進める。 練習問題の解答は毎週水曜日午後５時までにBlackboardで提出すること。 問題の正答は後日送信するので自己添削し、理解度を確認する。 レポートについては8月12日（水）を提出期限とする。 本授業の事前・事後学習は合わせて１時間の学習を目安とします。 |
| 履修条件 | 同一教員, 同一時限で前期と後期を対にして履修すること。 定員を超過した場合は人数調整をするので, 履修の許可を得た上で, 履修登録をすること。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
授業ガイダンスと学習内容の確認
【事前学習】付属ＣＤを聴き、学習範囲の発音を聴く準備をしておくこと。 （30分時間） 【事後学習】今後の学習計画を立てること。 （30分時間） |
| 2 |
第１章 リズム
【事前学習】教科書p.5-11を読み, 練習問題を解いておくこと。 （30分時間） 【事後学習】学習内容を復習し, 練習問題1-2でアクセントの位置の確認が難しかった単語を提出すること。 （30分時間） |
| 3 |
第１章 アクセント
【事前学習】教科書p.12-15の英文を理解し, 練習問題を解いておくこと。 （30分時間） 【事後学習】学習内容を復習し, 練習問題3-4の解答を提出すること。 （30分時間） |
| 4 |
第１章 弱化１ 人称代名詞１
【事前学習】教科書p.15-18の英文を理解し, 練習問題を解いておくこと。 （30分時間） 【事後学習】学習内容を復習し, 練習問題5-8の解答を提出すること。 （30分時間） |
| 5 |
第１章 弱化２ 接続詞 and/or 前置詞 of/for
【事前学習】教科書p.19-21の英文を理解し, 練習問題を解いておくこと。 （30分時間） 【事後学習】学習内容を復習し, 練習問題9-11の解答を提出すること。 （30分時間） |
| 6 |
第１章 弱化３ 助動詞１
【事前学習】教科書p.21-23の英文を理解し, 練習問題を解いておくこと。 （30分時間） 【事後学習】学習内容を復習し, 練習問題12-13の解答を提出すること。 （30分時間） |
| 7 |
第１章 弱化４ 助動詞２
【事前学習】教科書p.24-25の英文を理解し, 練習問題を解いておくこと。 （30分時間） 【事後学習】学習内容を復習し, 練習問題14-15の解答を提出すること。 （30分時間） |
| 8 |
第１章 弱化５ be動詞
【事前学習】教科書p.26-28の英文を理解し, 練習問題を解いておくこと。 （30分時間） 【事後学習】学習内容を復習し, 練習問題16-19の解答を提出すること。 （30分時間） |
| 9 |
第２章 聞こえなくなる音
【事前学習】教科書p.29-31の英文を理解し, 練習問題を解いておくこと。 （30分時間） 【事後学習】学習内容を復習し, 練習問題1の解答を提出すること。 （30分時間） |
| 10 |
第２章 似たような音が続いたとき１
【事前学習】教科書p.32-34の英文を理解し, 練習問題を解いておくこと。 （30分時間） 【事後学習】学習内容を復習し, 練習問題2の解答を提出すること。 （30分時間） |
| 11 |
第２章 似たような音が続いたとき２
【事前学習】教科書p.34-37の英文を理解し, 練習問題を解いておくこと。 （30分時間） 【事後学習】学習内容を復習し, 練習問題3の解答を提出すること。 （30分時間） |
| 12 |
課題の発表とレポート提出の準備
【事前学習】学習内容を総復習すること。 （30分時間） 【事後学習】課題の必要条件を理解すること。 （30分時間） |
| 13 |
授業内容に関する質疑応答
【事前学習】質問事項を整理しておくこと。 （30分時間） 【事後学習】学習内容の理解度を把握すること。 （30分時間） |
| 14 |
学習到達度の確認とレポート提出
【事前学習】レポートの内容が課題に対応しているかを確認しておくこと。 （30分時間） 【事後学習】レポートの中で説明不足だった項目を修正し, 提出すること。 （30分時間） |
| 15 |
学習内容のまとめ
【事前学習】発音の方法を確認しておくこと。 （30分時間） 【事後学習】学習した内容を整理すること。 （30分時間） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 早坂高則・松井秀親 『CDパーフェクトリスニング[改訂版]』 朝日出版社 2016年 受講希望者が定員を超えた場合は人数調整をするので, 履修の許可を得るまで教科書を購入しないこと。 |
| 参考書 | 使用しない |
| 成績評価の方法及び基準 | レポート(30%)、授業参画度:練習問題への取り組みと内容理解度(70%) |
| オフィスアワー | 授業終了時（質問があれば, Blackboardの掲示板を利用しましょう。） |