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英語７ （史学・教育）
| 令和元年度以前入学者 | 英語７ （史学・教育） | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 真砂久晃 | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 2 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 外国語科目 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業の形態 | 課題研究（Blackboardを通じた学習資料配信） |
|---|---|
| 授業概要 | 英語の検定試験の形式を学び、問題演習を通して高得点を目指す。 |
| 授業のねらい・到達目標 | ・英語資格試験の問題形式に対応できる。 ・自ら定めた目標スコアに向けて、対策することができる。 この科目は文理学部のDP及びCPの3, 4, 5 に対応している。 |
| 授業の方法 | 演習方式。自習課題として、e-learning教材を使用する。 本授業の事前・事後学習は，合わせて1時間の学習を目安とします。 |
| 履修条件 | ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。 ②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。 ③「英語7」（前期）と「英語8」（後期）は同一教員による同一時限のクラスを履修すること。 ④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。（中国語中国文化学科及びドイツ文学科の学生は除く。） |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
ガイダンス（授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する）
【事前学習】シラバスを事前に確認し、授業全体の流れを理解する。 （0.5時間） 【事後学習】第2回以降の授業に備え、テキストのCONTENTSとp.10-p.15を読んでおくこと。 （0.5時間） |
| 2 |
Unit 1 ［文型・品詞］基礎
【事前学習】テキストのUnit 1を読み、問題を解いておくこと。 （0.5時間） 【事後学習】授業でやった範囲が理解できているか確認すること。 （0.5時間） |
| 3 |
Unit 1 ［文型・品詞］発展
【事前学習】テキストのUnit 1を読み、問題を解いておくこと。 （0.5時間） 【事後学習】授業でやった範囲が理解できているか確認すること。 （0.5時間） |
| 4 |
Unit 2 ［代名詞・疑問詞］基礎
【事前学習】テキストのUnit 2を読み、問題を解いておくこと。 （0.5時間） 【事後学習】授業でやった範囲が理解できているか確認すること。 （0.5時間） |
| 5 |
Unit 2 ［代名詞・疑問詞］発展
【事前学習】テキストのUnit 2を読み、問題を解いておくこと。 （0.5時間） 【事後学習】授業でやった範囲が理解できているか確認すること。 （0.5時間） |
| 6 |
Unit 3 ［形容詞・副詞］基礎
【事前学習】テキストのUnit 3を読み、問題を解いておくこと。 （0.5時間） 【事後学習】授業でやった範囲が理解できているか確認すること。 （0.5時間） |
| 7 |
UNIT 3 ［形容詞・副詞］発展
【事前学習】テキストのUnit 3を読み、問題を解いておくこと。 （0.5時間） 【事後学習】授業でやった範囲が理解できているか確認すること。 （0.5時間） |
| 8 |
Unit 4 ［前置詞］基礎
【事前学習】テキストのUnit 4を読み、問題を解いておくこと。 （0.5時間） 【事後学習】授業でやった範囲が理解できているか確認すること。 （0.5時間） |
| 9 |
Unit 4 ［前置詞］発展
【事前学習】テキストのUnit 4を読み、問題を解いておくこと。 （0.5時間） 【事後学習】授業でやった範囲が理解できているか確認すること。 （0.5時間） |
| 10 |
Unit 5 ［接続詞］基礎
【事前学習】テキストのUnit 5を読み、問題を解いておくこと。 （0.5時間） 【事後学習】授業でやった範囲が理解できているか確認すること。 （0.5時間） |
| 11 |
Unit 5 ［接続詞］発展
【事前学習】テキストのUnit 5を読み、問題を解いておくこと。 （0.5時間） 【事後学習】授業でやった範囲が理解できているか確認すること。 （0.5時間） |
| 12 |
Unit 6 ［名詞・主語と動詞の一致］基礎
【事前学習】テキストのUnit 6を読み、問題を解いておくこと。 （0.5時間） 【事後学習】授業でやった範囲が理解できているか確認すること。 （0.5時間） |
| 13 |
Unit 6 ［名詞・主語と動詞の一致］発展
【事前学習】テキストのUnit 6を読み、問題を解いておくこと。 （0.5時間） 【事後学習】授業でやった範囲が理解できているか確認すること。 （0.5時間） |
| 14 |
授業内試験とその解説
【事前学習】試験範囲の英文を読んだり聞いたりして、正確に理解できるようにしておくこと。 （0.5時間） 【事後学習】解けなかった試験問題があれば、辞書を引いて解き直すこと。 （0.5時間） |
| 15 |
まとめ（これまでの復習・解説を行い、授業の理解を深める）
【事前学習】これまでの学習内容で疑問に思ったことをノートにまとめること。 （0.5時間） 【事後学習】これまでに読んだ英文を読んで自分が理解できているかどうか確認すること。 （0.5時間） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 安丸雅子 / 渡邉晶子 / 砂川典子 / 高森暁子 / 十時康 / Andrew Zitzmann 『SEIZE THE KEYS OF THE TOEIC® L&R TEST 』 金星堂 2020年 第2版 |
| 参考書 | なし |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業内テスト(50%)、授業参画度(15%)、e-learning教材(35%) 授業内テストは，学期末に授業内で行う試験で評価します。 授業参画度は，学期中に４回行う、テキストに対する解答で評価します。 e-learning教材については最初の授業で説明します。 |
| オフィスアワー | 授業終了時 |
| 備考 | 私の名前「真砂」は「マナゴ」と読みます。 |