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令和元年度以前入学者 | 英語6 (社会福祉) | ||||
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教員名 | 山木聖史 | ||||
単位数 | 1 | 学年 | 2 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 外国語科目 | ||||
学期 | 後期 | 履修区分 | 選択 |
授業の形態 | Zoomによる同時双方向授業 ブラックボードコースID;20200620 |
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授業概要 | 音声教材と英作文をとおして日常表現を学ぶ |
授業のねらい・到達目標 | ・日常生活において、自然な英語で自分自身を表現できる。 この科目は文理学部のDP及びCPの1, 3, 4 に対応している。 |
授業の方法 | 演習方式 本授業の事前・事後学習は,合わせて1時間の学習を目安とします。 |
履修条件 | ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。 ②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。 ③「英語5」(前期)と「英語6」(後期)は同一教員による同一時限のクラスを履修すること。 ④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。(中国語中国文化学科及びドイツ文学科の学生は除く。) |
授業計画 | |
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1 |
オリエンテーション(授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する) 予復習についても説明する 予習:シラバスを事前に確認すること 復習:第2回以降の授業に備え、教科書の中でわからない単語などを辞書で調べておくこと 【事前学習】未修の単語熟語など調べておく (1時間) 【事後学習】授業で習った英語の言い回しを書けるようにしておく (1時間) |
2 |
空港での出迎えの表現(1)—キーフレーズの確認
【事前学習】未修の単語熟語など調べておく (1時間) 【事後学習】授業で習った英語の言い回しを書けるようにしておく (1時間) |
3 |
空港での出迎えの表現(2)—キーフレーズの使用
【事前学習】未修の単語熟語など調べておく (1時間) 【事後学習】授業で習った英語の言い回しを書けるようにしておく (1時間) |
4 |
感想を訊く表現(1)—キーフレーズの確認
【事前学習】未修の単語熟語など調べておく (1時間) 【事後学習】授業で習った英語の言い回しを書けるようにしておく (1時間) |
5 |
感想を訊く表現(2)—キーフレーズの使用
【事前学習】未修の単語熟語など調べておく (時間) 【事後学習】授業で習った英語の言い回しを書けるようにしておく (時間) |
6 |
忠告する表現(1)—キーフレーズの確認
【事前学習】未修の単語熟語など調べておく (1時間) 【事後学習】授業で習った英語の言い回しを書けるようにしておく (1時間) |
7 |
忠告する表現(2)—キーフレーズの使用
【事前学習】未修の単語熟語など調べておく (1時間) 【事後学習】授業で習った英語の言い回しを書けるようにしておく (1時間) |
8 |
許可を求める表現(1)—キーフレーズの確認
【事前学習】未修の単語熟語など調べておく (1時間) 【事後学習】授業で習った英語の言い回しを書けるようにしておく (1時間) |
9 |
許可を求める表現(2)—キーフレーズの使用
【事前学習】未修の単語熟語など調べておく (1時間) 【事後学習】授業で習った英語の言い回しを書けるようにしておく (1時間) |
10 |
招待する表現(1)—キーフレーズの確認
【事前学習】未修の単語熟語など調べておく (1時間) 【事後学習】授業で習った英語の言い回しを書けるようにしておく (1時間) |
11 |
招待する表現(2)—キーフレーズの使用
【事前学習】未修の単語熟語など調べておく (1時間) 【事後学習】授業で習った英語の言い回しを書けるようにしておく (1時間) |
12 |
ホームステイ(1)—キーフレーズの確認
【事前学習】未修の単語熟語など調べておく (1時間) 【事後学習】授業で習った英語の言い回しを書けるようにしておく (1時間) |
13 |
ホームステイ(2)—キーフレーズの使用
【事前学習】未修の単語熟語など調べておく (1時間) 【事後学習】授業で習った英語の言い回しを書けるようにしておく (1時間) |
14 |
第2回から第13回までの講義内容について質疑応答を行う。
【事前学習】未修の単語熟語など調べておく (1時間) 【事後学習】授業で習った英語の言い回しを書けるようにしておく (1時間) |
15 |
総まとめ+テスト+解説
【事前学習】未修の単語熟語など調べておく (1時間) 【事後学習】授業で習った英語の言い回しを書けるようにしておく (1時間) |
その他 | |
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教科書 | 金子光茂 リチャード・シンプソン 『コミュニケーションの英語チェックブック』 南雲堂 2007年 |
参考書 | 使用しない |
成績評価の方法及び基準 | レポート:英語表現ができるようになったか確認する課題を課す(30%)、授業参画度:予習をして授業に臨んでいるか、また十分復習しているか確認する(50%)、指名して答えさせる(20%) 授業の内容をマスターしてあれば、単位が取れる 授業参画度は,毎回の発表、授業態度(発言・活動への取り組み) 等で評価します。 授業内テストは各回の小テストで判断します。 |
オフィスアワー | 毎週火曜日午後 |
備考 | 英会話における典型的な表現をマスターし、それを生かせるようにする。 予習はできるかぎり自分で解き、復習は授業で学んだ何通りかの表現を書けるようにしておくこと。 |