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英語５ （史学・教育）

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令和元年度以前入学者 英語５ （史学・教育）
教員名 西浦徹
単位数    1 学年    2 開講区分 文理学部
科目群 外国語科目
学期 前期 履修区分 選択
授業の形態 課題研究（"Blackboard"を通じた学習資料配信）
＊（CHIPSでの履修登録に加え）初回授業時までに"Blackboard"でこの科目の登録をしておくこと
授業概要 教員が与えたテーマに沿って、1段落程度の英語の文章を書く練習をする。
授業のねらい・到達目標 正しい語彙、文法、文体を使って、1段落程度の英語の文章を書けるようになることが目標。
この科目は文理学部のDP及びCPの1, 3, 4 に対応している。
授業の方法 教員は"Blackboard"を通じて課題の指示や教科書の説明をする。
受講生も"Blackboard"を通じて課題を提出したり、説明を受けたりする。
本授業の事前、事後学習は、合わせて2時間の学習を目安とする。
履修条件 ・同一教員・同一時限で前期と後期を対にして履修すること。
・前期の初回授業時に受講希望者が定員を超過した場合、人数調整をするので、初回の授業に必ず出席すること。履修の許可を得た上で、履修登録をすること。
授業計画
1 イントロダクション（授業方法、予習などの説明をする）（課題研究）
発音記号の読み方を学ぶ
【事前学習】あらかじめシラバスを読み、質問をまとめておく （0.5時間）
【事後学習】シラバスを読み返す。発音記号の読み方の復習 （0.5時間）
2 身近なテーマについての英作文（課題研究）
【事前学習】身近なテーマについての英作文を作成する （1時間）
【事後学習】身近なテーマについての英作文を読み直す （1時間）
3 英作文の中の可算名詞と不可算名詞（課題研究）
【事前学習】可算名詞と不可算名詞について調べる （1時間）
【事後学習】可算名詞と不可算名詞を覚える （1時間）
4 英作文の中の定冠詞と不定冠詞（課題研究）
【事前学習】定冠詞と不定冠詞について調べる （1時間）
【事後学習】定冠詞と不定冠詞を覚える （1時間）
5 英作文の中のmany, much, few, little（課題研究）
【事前学習】many, much, few, littleの意味と用法を調べる （1時間）
【事後学習】many, much, few, littleの意味と用法を覚える （1時間）
6 英作文の中の副詞と形容詞（課題研究）
【事前学習】副詞と形容詞の用法を調べる （1時間）
【事後学習】副詞と形容詞の用法を覚える （1時間）
7 英作文の中の比較（課題研究）
【事前学習】比較級、最上級について調べる （1時間）
【事後学習】比較級、最上級を使いこなせるようにする （1時間）
8 英作文の中の自動詞と他動詞（課題研究）
【事前学習】自動詞と他動詞の違いを調べる （1時間）
【事後学習】自動詞と他動詞の違いを覚える （1時間）
9 英作文の中の時制（課題研究）
【事前学習】いろいろな時制を調べる （1時間）
【事後学習】いろいろな時制を覚える （1時間）
10 英作文の中の助動詞（課題研究）
【事前学習】助動詞の用法を調べる （1時間）
【事後学習】助動詞の用法を覚える （1時間）
11 英作文の中の能動態と受動態（課題研究）
【事前学習】能動態と受動態を調べる （1時間）
【事後学習】能動態と受動態を使えるようにする （1時間）
12 英作文の中の接続詞（課題研究）
【事前学習】接続詞の種類と用法を調べる （1時間）
【事後学習】接続詞の種類と用法を覚える （1時間）
13 英作文の中の関係詞（課題研究）
【事前学習】関係詞の機能と種類を調べる （1時間）
【事後学習】関係詞の機能と種類を覚える （1時間）
14 英作文の中の前置詞（課題研究）
【事前学習】前置詞の種類と用法を調べる （1時間）
【事後学習】前置詞の種類と用法を覚える （1時間）
15 英作文の中の時制の一致（課題研究）
【事前学習】時制の一致の原則を調べる （1.5時間）
【事後学習】時制の一致の原則を覚える （1.5時間）
その他
教科書 なし
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 レポート:「レポート」は英語のライティングで、毎回提出してもらう(50%)、「レポート」（ほかの学生のを読んで書くレポート。毎回提出してもらう）(50%)
オフィスアワー 授業終了時。その他の時間でも、連絡してくれれば対応する。
eメール・アドレス　nishiura@meiji.ac.jp

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