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英語２ （再）
| 令和元年度以前入学者 | 英語２ （再） | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 和泉周子 | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 2～4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 外国語科目 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業の形態 | 主として課題研究（Blackboardを通じた学習資料配信） Blackboard ID: 20200382 |
|---|---|
| 授業概要 | 英語を聞いたり、話したりすることを通して、音声による英語のコミュニケーション能力を高める。 |
| 授業のねらい・到達目標 | ・英語を聞いておおよその内容を理解することができる。 ・自身が伝えたいことを英語で表現することができる。 この科目は文理学部のDP及びCPの2, 3, 6 に対応している。 |
| 授業の方法 | 各回、授業終了時刻(月曜日の12時10分)までにBlackboardを通じて課題を提出すること(授業計画欄に記載されている教科書の該当箇所についての解答ファイルを作成し、Blackboardを通じて提出する)。 フィードバックは授業終了時刻以降にBlackboardを通じて配布する。 授業計画欄に記載されていない課題を追加する場合がある。その場合はフィードバックに追加課題の内容を記載する。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
UNIT 06: What do you call this in Japanese? 受動態の文法確認及び演習
【事前学習】課題: ①P.36のWARM-UP内のVocabulary Previewの問題を解く。②続くGrammar Pointの説明を読み、受動態について確認しながら、P.37の表と日本語訳を完成させる。③P.39のGRAMMARの問題を解く。 （45分時間） 【事後学習】課題のフィードバックを確認しながら、WARM-UPとGRAMMARを間違えた問題を中心にして復習する。 （15分時間） |
| 2 |
UNIT 06: What do you call this in Japanese? 意向を尋ねたり、好みを述べたりする際の表現の確認とリスニング演習
【事前学習】課題: 教科書会社より提供されている音声ファイルを活用してP.37 LET'S LISTEN!・P.38 LET'S CHECK ＆ READ ALOUD!・P.41 CHALLENGE YOURSELF!の問題を解く。 （30分時間） 【事後学習】課題のフィードバックを確認しながら再度音声を聞き、間違えた箇所を中心にして復習する。LET'S LISTEN!はLET'S CHECK ＆ READ ALOUD!を復習し、内容を理解した上で設問に該当する箇所と照らし合わせて復習すること。 （30分時間） |
| 3 |
UNIT 06: What do you call this in Japanese? 読解問題とまとめ
【事前学習】課題：①P.40のLET'S READ!を全訳し、設問を解く。②P.41の今日のまとめに答える。 （45分時間） 【事後学習】課題のフィードバックを確認しながらLET'S READ!を再度読み、内容の理解を中心にして復習する。設問は該当箇所と照らし合わせ、間違えた問題を中心にして復習すること。 （15分時間） |
| 4 |
UNIT 07: Have you been there? 現在完了形の文法確認と演習
【事前学習】課題: ①P.42のWARM-UP内のVocabulary Previewの問題を解く。②続くGrammar Pointの説明を読み、現在完了形について確認しながら、P.43の日本語訳を完成させる。③P.45のGRAMMARの問題を解く。 （45分時間） 【事後学習】課題のフィードバックを確認しながら、WARM-UPとGRAMMARを間違えた問題を中心にして復習する。 （15分時間） |
| 5 |
UNIT 07: Have you been there? 経験を尋ねたり、提案したりする際の表現の確認とリスニング演習
【事前学習】課題: 教科書会社より提供されている音声ファイルを活用してP.43 LET'S LISTEN!・P.44 LET'S CHECK ＆ READ ALOUD!・P.47 CHALLENGE YOURSELF!の問題を解く。 （30分時間） 【事後学習】課題のフィードバックを確認しながら再度音声を聞き、間違えた箇所を中心にして復習する。LET'S LISTEN!はLET'S CHECK ＆ READ ALOUD!を復習し、内容を理解した上で設問に該当する箇所と照らし合わせて復習すること。 （30分時間） |
| 6 |
UNIT 07: Have you been there? 読解問題とまとめ
【事前学習】課題：①P.46のLET'S READ!を全訳し、設問を解く。②P.47の今日のまとめに答える。 （45分時間） 【事後学習】課題のフィードバックを確認しながらLET'S READ!を再度読み、内容の理解を中心にして復習する。設問は該当箇所と照らし合わせ、間違えた問題を中心にして復習すること。 （15分時間） |
| 7 |
UNIT 08: Could you tell me how to get there? 助動詞の文法確認と演習
【事前学習】課題: ①P.48のWARM-UP内のVocabulary Previewの問題を解く。②続くGrammar Pointの説明を読み、助動詞について確認しながら、P.49の日本語訳を完成させる。③P.51のGRAMMARの問題を解く。 （45分時間） 【事後学習】課題のフィードバックを確認しながら、WARM-UPとGRAMMARを間違えた問題を中心にして復習する。 （15分時間） |
| 8 |
UNIT 08: Could you tell me how to get there? 道順を尋ねたり、感謝したりする際の表現の確認とリスニング演習
【事前学習】課題: 教科書会社より提供されている音声ファイルを活用してP.49 LET'S LISTEN!・P.50 LET'S CHECK ＆ READ ALOUD!・P.53 CHALLENGE YOURSELF!の問題を解く。 （30分時間） 【事後学習】課題のフィードバックを確認しながら再度音声を聞き、間違えた箇所を中心にして復習する。LET'S LISTEN!はLET'S CHECK ＆ READ ALOUD!を復習し、内容を理解した上で設問に該当する箇所と照らし合わせて復習すること。 （30分時間） |
| 9 |
UNIT 08: Could you tell me how to get there? 読解問題とまとめ
【事前学習】課題：①P.52のLET'S READ!を全訳し、設問を解く。②P.53の今日のまとめに答える。 （45分時間） 【事後学習】課題のフィードバックを確認しながらLET'S READ!を再度読み、内容の理解を中心にして復習する。設問は該当箇所と照らし合わせ、間違えた問題を中心にして復習すること。 （15分時間） |
| 10 |
UNIT 09: What do you want me to do? 不定詞の文法確認と演習
【事前学習】課題: ①P.54のWARM-UP内のVocabulary Previewの問題を解く。②続くGrammar Pointの説明を読み、不定詞について確認しながら、P.55の日本語訳を完成させる。③P.57のGRAMMARの問題を解く。 （45分時間） 【事後学習】課題のフィードバックを確認しながら、WARM-UPとGRAMMARを間違えた問題を中心にして復習する。 （15分時間） |
| 11 |
UNIT 09: What do you want me to do? 問題点を述べたり、依頼したりする際の表現の確認とリスニング演習
【事前学習】課題: 教科書会社より提供されている音声ファイルを活用してP.55 LET'S LISTEN!・P.56 LET'S CHECK ＆ READ ALOUD!・P.59 CHALLENGE YOURSELF!の問題を解く。 （30分時間） 【事後学習】課題のフィードバックを確認しながら再度音声を聞き、間違えた箇所を中心にして復習する。LET'S LISTEN!はLET'S CHECK ＆ READ ALOUD!を復習し、内容を理解した上で設問に該当する箇所と照らし合わせて復習すること。 （30分時間） |
| 12 |
UNIT 09: What do you want me to do? 読解問題とまとめ
【事前学習】課題：①P.58のLET'S READ!を全訳し、設問を解く。②P.59の今日のまとめに答える。 （45分時間） 【事後学習】課題のフィードバックを確認しながらLET'S READ!を再度読み、内容の理解を中心にして復習する。設問は該当箇所と照らし合わせ、間違えた問題を中心にして復習すること。 （15分時間） |
| 13 |
UNIT 13: Final exam week is so stressful! 動名詞の文法確認と演習
【事前学習】課題: ①P.78のWARM-UP内のVocabulary Previewの問題を解く。②続くGrammar Pointの説明を読み、動名詞について確認しながら、P.79の日本語訳を完成させる。③P.81のGRAMMARの問題を解く。 （45分時間） 【事後学習】課題のフィードバックを確認しながら、WARM-UPとGRAMMARを間違えた問題を中心にして復習する。 （15分時間） |
| 14 |
UNIT 13: Final exam week is so stressful! 賛同したり、不安を示したりする際の表現の確認とリスンング演習
【事前学習】課題: 教科書会社より提供されている音声ファイルを活用してP.79 LET'S LISTEN!・P.80 LET'S CHECK ＆ READ ALOUD!・P.83 CHALLENGE YOURSELF!の問題を解く。 （30分時間） 【事後学習】課題のフィードバックを確認しながら再度音声を聞き、間違えた箇所を中心にして復習する。LET'S LISTEN!はLET'S CHECK ＆ READ ALOUD!を復習し、内容を理解した上で設問に該当する箇所と照らし合わせて復習すること。 （30分時間） |
| 15 |
UNIT 13: Final exam week is so stressful! 読解問題とまとめ
【事前学習】課題：①P.82のLET'S READ!を全訳し、設問を解く。②P.83の今日のまとめに答える。 （45分時間） 【事後学習】課題のフィードバックを確認しながらLET'S READ!を再度読み、内容の理解を中心にして復習する。設問は該当箇所と照らし合わせ、間違えた問題を中心にして復習すること。 （15分時間） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 角山照彦・Simon Capper 『Let's Read Aloud ＆ Learn English: On Campus 音読で学ぶ基礎英語《キャンパス編》』 成美堂 2019年 第3版 |
| 参考書 | なし |
| 成績評価の方法及び基準 | レポート:毎回の課題の提出状況とその取り組み度(100%) |
| オフィスアワー | 質問等はBlackboardを通じて受け付ける。 |